还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
班主任工作方案小学一年级模板
一、班级根本情况本班共有学生65人,其中男生36人,女生29人由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育
二、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
(三)以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一
(4)班的奋斗目标
三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因此,我决定从以下几点入手
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗
(四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行保护环境和花草的教育
(五)平安教育方面“平安时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,平安回家
四、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此,在开学初,我就积极采用鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
六、加强与家长的合作
1、建立家校联系本老师可以每天及时反应孩子在学校的学习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动
2、建立班级博客以及班级qq群,搭建老师与家长交流的和谐平台,及时展示孩子们的学习成果,分享教育心得
七、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心,关心和保护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果扩展阅读
一、班风团结、勤奋、老实、创新
二、学生现状分析一年级一班共有24名学生,11名女生,13名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养
三、探索的实验课题集体教育与个性教育的统
一四、采取的措施
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
五、班级主题活动安排第一周
1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2.学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》
3.抓好学生常规,早日进入正常秩序第二周
1.组织好主题班队会活动
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
3.继续抓好常规教育,进行常规训练第三周
1.继续稳固上两周的活动内容
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周
1.进行班级写字比赛
2.继续抓好常规教育第五周
1.进行爱国主义教育
2.进行班级口算比赛第六周
1.对学生进行平安教育
2.培养学生的参与意识和集体主义精神第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育
2.进行班级朗读比赛第八周
1.继续抓好课堂常规教育
2.进行尊敬父母的教育第九周
1.进行计算题比赛
2.培养学生正确的选项是非观念第十周.继续抓好法制和平安教育第十一周工作方案是完成工作任务的重要保障我们常常看到有些员工整天无所事事,要问他们是否真的没事可做了,事情都完成了吗?答案应该是否认的寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作方案,总觉得有千头万绪的事情要做,但就是不知道从何下手,久而久之事情越积越多,就更加束手无策了下面是的《小学一年级班主任工作方案模板20XX》,仅供大家查阅
一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长一年级的孩子,在认识问题,处理事情上的是幼稚,因此,班主任的指引特别重要这个学期,我想通过我静心选择的故事系列,带着学生走进我们学校的生活,了解班级的生活,学会尊重他人,关爱集体,并且能做到学习活动积极向上
二、师生根本情况分析对于自己的班级,自己始终怀揣梦想,因此,孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子,有特别优秀的,有需要非常努力才能获取成功的,也有即使付出自己的努力,也很难到达一般的水平的但是,我却坚信,所有的孩子都是开展的,他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说,现在的样子,绝对不能决定他将来的样子对于我们班的家长,我也对他们抱有同样的心理,只要自己真心对待我的合作伙伴,他们也一定会真心回报我自己!因此,今后四年半的时间,孩子们一定会给我惊喜!家长也一定会给我点燃前行的希望只要我相信他们,只要他们自己一直坚持努力,成功一定会垂青于我们!这是一种信念,是一种梦想,更是获取成功的力量!所以,我坚信,我能带好我们这个班级
三、班级管理的方法与措施
1、班务工作的管理班务工作是最复杂,当然也是最长久的一项工作这是平时中占比重的工作因此,让孩子成为自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一个任务因此,我确定的方法是培养班干部,让班干部成为我的左膀右臂这个学期,从竞选班干部开始孩子自己登台演讲,学生自主投票班主任制定班干部的具体职责范围,发放班干部聘任书进行专门的班干部培训,定期召开班委会班干部带头,做好我们的班级管理
2、制度管理,制定我们班自己的简单有效的班规,每时每刻提醒孩子按照我们班规中要求的去做事让自己的班级工作,让规章制度说话再有就是学生各方面的考评制度
3、在活动能够中引领班级前行我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地故事的力量永远是伟大的尤其是对一年级的孩子!因此,这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商,培养孩子良好的行为习惯!首先我开始选择适宜的书籍,经过征求别的老师的意见,自己上网的搜索,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培养教材《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》,这些书,我已经网购,几天就可以收到我希望我能静心走进书籍,选取教育点,带着学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美好的明天!【篇二】
一、学生根本情况分析我班现有学生38,一年级孩子正处于学习启蒙阶段通过一年级上学期的学习大局部学生已经根本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原那么上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感慨号、问号,并能读出陈述、疑问、感慨的语气同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神上学期末的成绩不错本学期将致力于对学生根本功的训练及语文素养的培养
二、教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容8个单元8个专题,分为8组多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学8个专题贴近儿童生活,表达时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体每个专题内涵都必将宽泛,防止了教材内容的局限性
三、教学总目标听说读写能力的安排一识字与写字
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
2、认识常用汉字550个,其中250个会写
3、掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规那么用硬笔写字,注意间架结构初步感受汉字的形体美
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写标准、端正、整洁
5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
6、能用音序法,学习独立识字二阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
3、借助读物中的图画阅读
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语
5、阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流
6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美
7、认识课文中出现的常用标点符号在阅读中,体会句号、文号、感慨号所表达的不同语气
8、积累自己喜欢的成语或格言警句背诵优秀诗词文15篇段,课外阅读总量不少于1万字三写话对写话有兴趣,能简单写自己想说的话四口语交际
1、学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯
2、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌
6、有表达的自信心积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见
三、教学重难点重点教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养难点1在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的时机,给学生充分发表自己见解的时机2学生与别人能大胆、自信的交流3增强学生在生活中学语文、用语文的意识
四、突破重、难点措施
1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字
2、注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来
3、采用多种形式,注意加强生字的复习与稳固
4、在阅读教学中要防止单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等
5、注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续开展
五、教学措施一识字与写字
1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字可以采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等
2、采用多种形式,注意加强生字的复习和稳固,防止回生
3、加强写字指导,不但要写对,更要写好每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量二阅读教学
1、重视朗读的指导
2、防止单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读
3、重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的时机,给学生充分发表自己见解的时机
4、重视课外阅读的指导引导学生选择好的读物三口语交际教学
1、重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际
2、重视日常教学中的口语交际活动
3、努力开发语文课程资源,充分利用校内外课程资源,开展丰富多彩的语文时间活动,增强学生在生活中学语文、用语文的意识【篇三】
一、班级根本情况本班共有52名学生,其中有男生33人,女生19人依据一年级小学生年龄特点,坚持每天抓好课堂常规管理,每天进行全班性的平安教育
二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代,我们教师怎么能以成绩作为对学生的评价呢小学生天真活泼可爱,我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长,不被成绩束缚,力求了解学生的特别之处,全面开展个性教育每天问一下自己今天,你爱生如子了吗今天你有什么做得不对的地方今天你有没有哪句话伤到哪个学生了我相信每天的自我反思有利于班级的管理那么以爱为主线就贯穿了整个学期
三、班级管理要素一管理中适当运用鼓励机制上个学期的“比一比,谁的星星多”有一定的成效,但由于个别同学的优点不是太明显,所以有放弃夺星星的念头,于是这个学期调整了一下方案把全班分为五个小组,以小组为单位,以周计为循环,分四个工程进行评比这四个工程分别是文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事另外依据学校的评比“每周之星”,在班级里也开设一个“每周之星”的评比,评比工程更细化一些,如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星二班级文化的布置素质教育要求,让小学生感受“美”,有欣赏“美”的能力于是尽可能让教室看起来更美
1.由于一年级的学生还太小,学习园地主要还是班主任设计,这个设计就要符合小学生的特点,要让学生有兴趣去看,并且看得懂设置以下方块,方块一重大时事快报,方块二小组夺星情况及个人夺星相片展示,方块三作业展示,方块四展示“每周古诗我会背”内容
2.班务栏要及时更新,方便学生了解情况
3、文化墙主要展示学生的绘画作品,方案是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品,这样的方式更容易更新学生的作品,还能保护学生作品不被损坏
一、班级根本情况本班共有学生65人,其中男生36人,女生29人由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育
二、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
(三)以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一
(4)班的奋斗目标
三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因此,我决定从以下几点入手
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗
(四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行保护环境和花草的教育
(五)平安教育方面“平安时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,平安回家
四、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此,在开学初,我就积极采用鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
六、加强与家长的合作
1、建立家校联系本老师可以每天及时反应孩子在学校的学习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动
2、建立班级博客以及班级qq群,搭建老师与家长交流的和谐平台,及时展示孩子们的学习成果,分享教育心得
七、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心,关心和保护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果
一、班级根本情况本班共有学生65人,其中男生36人,女生29人由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育
二、班级奋斗目标
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德
(三)以学校和班集体方案为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一
(4)班的奋斗目标
三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因此,我决定从以下几点入手
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗
(四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行保护环境和花草的教育
(五)平安教育方面“平安时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,平安回家
四、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此,在开学初,我就积极采用鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
六、加强与家长的合作
1、建立家校联系本老师可以每天及时反应孩子在学校的学习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动
2、建立班级博客以及班级qq群,搭建老师与家长交流的和谐平台,及时展示孩子们的学习成果,分享教育心得
七、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心,关心和保护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果以下是为大家的关于xx小学一年级班主任工作方案模板,希望大家能够喜欢!一
(2)班小学一年级班主任工作方案随着新一轮课程改革的到来,我有幸接任一年级
(2)班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人我做了一些准备工作,特制定班级工作方案
一、班级根本情况本班共有44名学生,其中有男生26人,女生18人本班根本上是独生子女,比拟娇气,再加之年龄比拟小,自控能力比拟弱,因此需要花比拟多的时间去抓纪律重点还有一个弱智的学生需要重点抓好平安工作
二、本学期根本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、具体措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感本学期学校安排了如播送操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,开展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
四、工作安排九月份:清扫校园环境卫生
2、做好新生报到工作
3、上报中午就餐学生、乘车学生,并做好管理工作
4、五项竞赛开始
5、庆祝第二十个教师节
6、假日活动开始
7、班报刊出
8、爱心捐款活动
9、期初家访十月份小型体育竞赛一年级播送操
2、庆祝第十七个老人节
3、班报刊出
4、建队节活动十一月份镇运会(暨校运会)
2、各年段家长会
3、讲故事比赛1-
34、校报班报刊出十二月份一二三年级口算过关
2、迎元旦大合唱比赛
3、校报班报刊出一月份复习迎考
2、休业式模板内容仅供参考 。