还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
班主任年度稽核个人总结班主任年度稽核个人总结该怎么写呢?以下是由范文资讯网的班主任年度稽核个人总结,欢送您的阅读!希望此文能够对您有帮助!一年来,能坚持以三个代表紧张思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻党的XX大精神,严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求,落实教导局、学区和学校工作安排,以重实际,抓实事,求实效为教授教化工作的基滥觞根本那么,以培养学生立异精神和实践才能为重点,以新课程革新为契机,深化讲堂教授教化革新,认真落实课程方案,落实教授教化老例,落实教授教化革新步伐,鼎力推进素质教导,使所任班级教授教化质量有了大面积进步,现就将一年以来工作环境总结如下
一、增强学习,进步思想认识,建立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,牢牢环抱学习新课程,构建新课程,考试测验新教法的目标,赓续更新教授教化不雅念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程革新既是挑战,又是机遇将理论联系到实际教授教化工作中,解放思想,更新不雅念,富厚知识,进步才能,以全新的素质布局接收新一轮课程革新浪潮的洗礼
2、通过学习新的《课程标准》,使本身逐步领会到一切为了人的成长的教授教化理念建立了学生主体不雅,贯彻了民主教授教化的思想,构建了一种民主协调平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生不雅点,认可学生个性差异,积极创造和提供满足不合学生学习开展条件的理念落到实处将学生的成长作为教授教化运动的出发点和归宿看重了学生自力性,自主性的培养与施展,收到了优越的后果
二、教授教化工作教授教化工作是学校各项工作的中心,也是查验一个教师工作成败的症结一年来,在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时,我积极探索教导教授教化规律,充分运用学校现有的教导教授教化资源,勇敢革新讲堂教授教化,加大新型教授教化措施使用力度,取得了明显后果,具体表现在一施展教师为主导的作用
1、备课深入过细平时认真研究课本,多方参阅各类材料,力争深入理解课本,精确把握难重点在订定教授教化目的时,异常注意学生的实际环境教案编写认真,并赓续归纳总结经验教训
2、注重讲堂教授教化后果针对低年级学生特点,以开心式教授教化为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教授教化为主线,注重讲练结合在教授教化中注意抓住重点,突破难点
3、坚持参加校表里教授教化研讨运动,赓续吸取他人的名贵经验,进步本身的教授教化程度常常向经验富厚的教师请教并常常在一起讨论教授教化问题听公开课屡次,本身执教三节公开课,尤其本学期,本身执教的公开课获得了学校领导和教师们确实定,同时也给我提出了不少名贵的建议,使我明确了往后授课的偏向和以后语文课该怎么教和怎么讲本年度外出听课2节,在校内听课32节
4、在作业批改上,认真实时,力争做到全批全改,重在校勘,实时了解学生的学习环境,以便在指点中做到对症下药二做好生转化工作作为教师,应该明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面,对优生的长处是显而易见的,对生那么易于创造其缺点,尤其是在学习上的学生,往往得不到先生确实定,而生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体造诣所以,一年来,我不停注重从以下几方面抓好生转化工作
1、用成长的不雅点看学生该当纵向地看到生的本日比他的昨天好,即使不然,也应相信他的来日诰日会比本日好
2、因势利导,化悲不雅因素为积极因素首先赞助生找到优、缺点,以发扬长处,降服缺点其次以平常的心态对待生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点提高时获得先生确实定
3、真正做到晓之以理,动之以情首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生创造有假,那么教师所做的一切都邑被看作是在演戏其次做到接收,即能感想感染生在学习历程中的各类心理表现和见地,如对学习的惧怕、踌躇、满足、冷酷,过失的想法和指责等,信任他们,勉励他们自由讨论最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点,所以我在生转化工作上,后果照样明显的
三、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用所以在工作中我不停遵循严要求,高标准的指导方针
1、思想教导常抓不懈应用班会,晨会进行思想品德教导,卫生、纪律、平安等常常讲,侧重培养学生优越的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等
2、施展小干部的鸿文用勇敢撒手使用班干部,通过订定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了连合向上的精良班风
3、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习环境,协同对学生进行学习目的教导,激发学习兴趣,培养耐劳学习的意志,教会学习措施,学好各门功课,并控制学生的课业包袱量
4、关切学生身体康健,注意掩护视力,指导开展富厚多彩的班级运动,积极参加学校组织的各项运动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进行老例训练,培养学生养成优越的学习、生活习惯
5、常常与家长保持联系,互通环境,取得家长的支持和共同,指导家长正确教导后代等通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大改变,为往后的教导教授教化工作打好了根基总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些造诣,但造诣只能代表曩昔,工作中也存在着一些不够,如学生学习南北极分解严重,行为习惯还不敷标准等,在往后的工作中,我必然要发扬长处,改正不够,扬长避短,争取更大的造诣工作总结推荐这学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我主要做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
6、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校分配的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,还经常查阅有关教学资料当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力
四、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针
1、思想教育常抓不懈利用班会进行思想品德教育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等
2、发挥“班干部”的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底总之,本学期,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献班主任年度教学个人总结范文班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义本学期主要做了下面几方面的工作
一、以典范的力量感染队员辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用要标准学生的行为,首先要标准自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以催促我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的典范,成为学生愿和我掏心窝的好朋友
二、重视学生的闪光点,让更多的学生体验成功在每次的晨会课上或语文课的前几分钟,我总喜欢表扬学生,如课堂发言、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记等,鼓励全班队员向他们学习尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,其他同学增强信心的良好势头
三、集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以,开学来,通过学校的跳绳、跳房子、大合唱及手抄报的比赛等各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力在各种活动中,我班学生都表现的比拟突出四,学习重要性教育开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式“鼓励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中,我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,”在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励尽量克制自己,以免态度粗暴同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高后半学期以来,李汶锦、刘克俊、林学舜等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大
五、干部队伍的组建和培养针对这一情况今年工作重点落实在班干部的培养与选拔上,班的许多班干部都比拟内敛开学一个月时,班进行了班队干部的选举,并且让那些想要担任干部工作的同学上讲台上去讲一讲你想担任什么工作,并讲一讲你对这个职务的初步设想并且每月进行一次全部性的班队干部工作小结,工作特别出色的同学继续担任,而个别工作不太理想的同学那么限定一周的观察期,使每个班干部有一种责任感与紧张感今年我又特别加强了对一些以前工作并不太突出的干部的培养,使他也有时机走上前台展示自己,比方平时的班会课上让孩子来主持,表演各种节目,请小干部管理班级,队会课上安排展示的节目等,许多家长向我反映孩子胆量大了与家长交流多了
六、寻找教育契机在日常的中队管理中,教育契机是经常的,大量出现的,但跟机遇一样,它是不规那么的,是可遇而不可求的,同时教育契机又是稍纵即逝的,要及时利用,如果错过时机,效果可能就不明显我们班的林学舜同学各方面表现都不错,曾经还是班级的一匹黑马,但胆子一直比拟小,而且字迹也比拟潦草,怎么让他改掉这些缺点呢?父母经常说孩子表现不太好,孩子呢又对自己不太自信,针对这样的情况,我在一个周五的下午在孩子的妈妈面前找孩子谈心“林学舜,你为什么平时不举手呢?”他说“我觉得有时候老师的问题有点难,不敢举手!”“那你心里的答案大局部时间是对的还是错的?”孩子告诉我,经常是对的我告诉他你要相信自己,因为你答复不出来的问题,班里没几个人能答复,相对你能答复的问题,别的孩子不一定能答复我又问他你的字能写好吗?他点点头,我就和他定了个约定,只要他的字有进步、上课举手积极,老师一定会每天表扬他的,自此以后,他的课堂表现突飞猛进,作业正确率明显提高,字迹越来越端正,每天我都不忘表扬他,奖励他一些小物品,他的学习成绩也比以前更稳定了,也更自信了,在期中测试中语文考了99分
七、家校联系集体的成长,孩子的进步离不开班主任、辅导员,也离不开家长为了更好地全面了解学生情况,通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验比方如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他进行一些必要的锻炼尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将继续努力路遥知马力,日久见人心,未来的路还很长,我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!模板内容仅供参考 。