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202X骨干教师自我总结范文202X骨干教师自我总结范文该怎么写呢?以下是由范文资讯网的202X骨干教师自我总结范文,欢送您的阅读!希望此文能够对您有帮助!骨干教师自我总结一经过了一段时间的《幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升》培训班的各专题学习与研讨,我对骨干教师的综合素养和专业能力有了更深的认识二十一世纪是知识化、信息化的时代,国民素质的提高,归根结底又必须依靠教育,教育的关键又在教师那么,怎样才能成为一名具有专业素养的骨干教师呢
1、具有较高的业务水平组织一日活动,开展教育教学水平高具有一定的业务专长,特别是在幼儿园教学的一些领域,如音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长
2、具有观察和了解幼儿的能力观察是了解幼儿最重要的途径之一,教师观察的技能表现在随机的观察和有方案的观察中随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的观察幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反应;有方案的观察时,可先拟定观察工程,列出观察要点,选出有代表性的场景进行观察并详尽地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案
3、沟通能力沟通是人与人之间通过信息交流,彼此相互理解,彼此接纳对方观点、彼此协调,到达默契的过程沟通的方式主要有言语沟通,非言语沟通等教师通与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的根本功
4、教育监控能力教师教育监控能力是教师综合素质的具体表达,教师对自己的教育过程进行监控,审视教育实践,发现、分析、解决问题的过程教师对自己的教育过程实行监控,是教师提高自己的专业素养,改良教育实践的一种学习方式,是使教师由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径
5、教育研究能力幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主,其研究的步骤主要是学习教育理论;运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题;制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决教师成为研究者,能更快地促进教师的专业开展作为一名骨干教师,我认为我的综合素质和专业能力还存在以下的缺乏之处
1、专业知识素质不够幼儿教师要具有扎实的根底知识,具有精湛的专业知识,要准确理解《幼儿园教育指导纲要》内容,深刻理解《幼儿园教育指导纲要》精神,不仅要掌握五大领域的教学内容,更要熟练运用;不但通晓五大领域的全部内容,还应该掌握新的科研成果及开展趋势,不断获取新的营养和新知识其次,要具有宽厚的教育科学理论知识,掌握教育规律真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者
2、吸收新的科学信息和更新知识的能力缺乏孩子的求知欲是很旺盛的,他们渴望老师告诉他们星星为什么比月亮小太阳发出的光为什么那么热这就需要教师掌握现代化教学技术,运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息,并把这些信息做成生动的课件,更快、更新地传给孩子们不断丰富孩子们的知识,激发他们学习的兴趣
3、创新的能力缺乏我们应成为创造型、全能型和完整型的教师所谓创造型教师,即热爱创造活动,创造欲望强烈;能创造性地组织活动,在教学活动中展现出创造性、灵活性且善于运用新的教学方法,敢于尝试新的教学手段所谓全能型教师,就是即会教学,又会科研,还懂实践所谓完整型教师,即教师既是学习者,教学者、交往者,又是指路者
4、教育理论水平有待提高作为一名骨干教师必须有更精湛的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己的思想观念始终在时代前列,才能起到引领青年教师成长的作用而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯我的完善与提高方案教育方面1做个有着丰富教育教学经验的精品型教师,在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解2提高教育教学反思水平,每月写出一篇针对性强的优质活动反思教学方面1不断完善教学活动,争取每年组织一次公开教学观摩活动2根据多年的教学经验,推出一系列适合各年龄班幼儿的、有利于各年龄班幼儿开展的区域玩具材料教科研方面1在音乐、健康领域总结出自己的经验,争取在音乐、健康领域有独到的发言权2在音乐以及健康领域能撰写出质量上乘的经验总结文章骨干教师自我总结二在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增现在我就对这一学期的工作做如下总结
一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富积极参加幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退在平时的工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中
二、爱班中每个孩子高尔基说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,当然更应该做到这一点师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活工作总结精选阅读本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师以下就是本人的教师工作的自我总结我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原那么每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,20xx年1月,申报的课题《小学数学活动课的实施与研究》被批准为莒县教育科学十一五重点课题,最近我又申报了市小学数学子课题研究工程《有效渗透数学思想方法的策略研究》并且担任该课题主要负责人我不但在教学上取得了较为突出的成绩,而且在教研方面也积极参与,屡次参加省、市、县组织的新教材培训,屡次举行公开课培训全镇的教师尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有缺乏之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩友情提醒自我总结收集与,特别感谢版主ZMR!很庆幸成为xxxx的一员,在小学部工作的一年多的时间里,充分体会到我校以人为本的管理理念认识到教师是学校开展的源源动力,从而制定了骨干教师培养方案我很快乐能作为其中的一分子而得到重视,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结
一、加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理我在教学工作和管理班级中始终做到心中有学生不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过沟通,努力把孩子的各种问题,消灭在萌芽之中
二、加强业务学习,提升自身的业务能力和水平教师素质的上下决定了教育的质量,而提高教师素质的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》通过学习大家的观点和理念,我感觉在工作中有了指南,面对孩子不喜欢学习,我曾经无所适从,是王金战老师教授的方法,让学生从不喜欢到喜欢,这就是一大收获并且结合读书活动随时写出读书笔记,充实自己的博客作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的时机,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽误,抓住一切时机和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作积极参加学校组织的各项教学教研活动,参加区级综合实践课优质课评选,参加教育论坛的讨论,并积极发帖、跟帖加强网上学习、沟通和交流,建立自己的博客,密切了与他校老师的交流开拓了新的学习渠道积极利用一切时机锻炼自己,制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次时机,去探索和锻炼
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作我作为综合实践老师,深知这一学科是国家特别重视的小学科,到目前为止还没有专职的教师,亟待需要这一学科的专业老师,我半路改行,但是我却深深明白自己的重担,正因为它是新的学科,是一片还未开垦的处女地,这既是挑战又是机遇挑战,因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索,又是机遇,因为它是全新的,我和他们都在同一起跑线上,只要自己努力就有可能走在前边综合实践课没有现成的教材,我边教学边开发课程,结合本校的实际和学生的实际,把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂这学期结合春天的特定和开发区的实际,带着孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了课堂里,这是孩子们第一次看到的活教材当然对于我也是第一次看到的活教本,为了孩子们的平安,我自己采摘桑叶,一般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶,真可谓,一人教学,全家发动虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了一些研究的方法,我觉得值
四、存在问题作为一名学校的骨干教师,在教学方面经验缺乏,管理学生方面存在急功近利我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该开展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、开展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的管理学生缺乏耐心,往往通过权压的方式,很少走近学生,了解学生,从而忽略了民主、平等的管理理念因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,教育教学上的排头兵
五、改良措施
1.积极参加各种学习研讨活动,认真反思和借鉴,无论听课和研讨认真作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成
2.在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价
3.继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课回忆这一学期的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将继续努力学习,认真钻研,认认真真的在完成学校布置的各项任务的根底上,创造性的开展各项工作并把生命不息,奋斗不止作为自己的博客名,时刻鼓励自己以下就分享一那么骨干教师在两年来的工作自我总结,供大家来参考一下回首两年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟XX年我市实行了骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、表达自身价值的舞台我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师,这是对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的一年来,我以骨干教师的标准严格要求自己,在思想政治上保持共产党员的先进性,拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,服从组织工作安排,团结同志,热爱学生,遵守劳动纪律,遵守国家法律和法规在工作中,坚持学习通过互联网和报刊杂志,及时了解体育教学的新动态、新方向,以此来指导自己的教学学习中注意记录自己的心得与感受,把自己的教学经验及时记录虚心向别人学习教学中,摆正自己的心态,保证做到精心备课、上课等备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念课堂中注意发挥学生主体地位,把课堂真正还给学生,对待学习吃力的同学,做到耐心指导,当面改错,让每个孩子都不落伍团结同志,以身作那么,关心帮助青年教师在工作中,我时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人我积极主动地承当各种教学任务,虚心听取别人的意见注意发挥带头的作用,不断提醒、帮助青年教师,使他们更好地发挥自己的能力指导了青年教师的教育教学工作,效果良好在教学管理方面,我重视对学生行为标准的养成教育,充分利用课堂的有利时机,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,形成优良的学风和班风加强平安教育,组织学生学习平安知识,经常教育学生不做危险的事情,不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自习时间追逐打闹等,全年没有出现平安事故在教育科研方面,我承当的是学校教育科研组长,在工作中,我想方法调动老师们进行教育研究的积极性,组织开展好课题的实施,结合自己的教学实际,开展好体育教学与信息技术的整合通过以上的工作自我总结,我能够总结出这两年来的工作进展如何,有哪些地方需要进一步改良的,有哪一些地方需要继续发扬的,争取把我的工作业绩提升到一个更高的水平学高为师,德高为范教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员,承当教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命教师应当忠诚于人民的教育事业教师工作是直接教育人的特殊职业,其一言一行对学生的成长影响非常大下面是推荐的骨干教师个人总结,快来看看吧小学骨干教师个人总结这学期,本人按照学校安排担任x年级xx教学任务,学校图书室管理工作,现将一学期现就将本学期以来工作情况总结如下
一、思想品德方面热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底
二、教育教学方面本学期我担任x年级xx,在工作中严格要求自己,备课90节左右,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的开展为主首先,必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究
2、标准书写学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固提高通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清楚狠抓学生的书写,养成良好的学习习惯而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯
3、多开展实践活动、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作进行一帮一的活动,好学生帮助差学生在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假一学年中总计请假4天在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、工作业绩方面经过一学期的努力,教学工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比方遇学生犯错误,有时比拟急躁,和一局部学生沟通时间较少等等这些问题,我会在以后的工作中不断改良,以提高自己的教育教学水平以上成绩的取得要感谢校领导对我的关心帮助,各位老师对我的支持作为年轻教师我将努力搞好工作,谦虚谨慎,戒骄戒躁,以取得更大的收获!初中骨干教师个人总结本学期,为适应教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满完成了本学期的教育教学任务为了使今后的工作取得更大的进步,现将本学期工作总结如下
一、师德方面加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本学高为师,身正为范,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识
三、博采众长,提高教学水平欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作我明白今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作
四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的
六、积极推进艺术教育的培养通过艺术改变提高学生的思维能力,改变他们的想法,增加学生的自信,让学生成为多才多艺之人
七、狠抓学风学生喜欢上我的课,对该科也比拟有兴趣上课的时候比拟认真,大局部学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业但有少数几个学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为
八、一份耕耘,一份收获经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平在今后的教育教学工作需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩模板内容仅供参考 。