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高校辅导员工作总结大学辅导员工作总结高校辅导员工作总结大学辅导员工作总结该怎么写呢?以下是由范文资讯网的高校辅导员工作总结大学辅导员工作总结,欢送您的阅读!希望此文能够对您有帮助!20xx年高校辅导员工作总结
(1)一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下,本人各项工作开展得还比拟顺利,较好的完成了各项工作任务工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治工作优势,构建123工作模式,全面促进学生综合素质提升为进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本学年工作总结如下
一、坚持一个中心,树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,坚持抓常规,确保平安稳定;突重点,提升育人质量;创特色,彰显工作水平的工作思路,贯彻务实性、方案性、目的性、前瞻性、科学性的工作原那么,关心学生成长,助力学工开展,努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理
二、把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领,进一步学生思想政治教育进一步加强大学生思想政治教育,必须强化思想引领,以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,加强思想引领,效劳学生成长,引导学生做社会主义核心价值体系的践行者二是结合专业特色,进一步促进综合素质提升本学年,采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升学生综合素质如以学雷锋等系列志愿效劳活动为载体,提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台,提升学生专业技能素质等
三、守住三条主线,努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线,是建设和谐校园的根本点坚持以思想政治教育为根本,从大学生的实际出发,一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面开展为出发点和归宿点建立思想政治教育五进长效机制进课堂,强化思想政治理论课的学习效果;进公寓,领导老师经常深入宿舍与学生加强交流,并创立班报团刊,保证室室有、人人看,;进网络,建立院班红色网站、微博,抢占网络思想政治教育主阵地;进实践,将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织,扎实开展思想政治教育工作二是以学风建设为主线,是建设和谐校园的切入点以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想,端正学习目的与动机,养成科学的思维方式,成长为德、智、体全面开展的社会主义事业的建设者与接班人等方面,都起着至关重要的作用本学年我院积极组织,严抓狠抓学生学风建设一方面,努力做到三个一每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题教育另一方面,组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动,营造良好学习气氛三是以平安稳定工作为底线,是建设和谐校园的根本点多措并举,扎实开展各项特色活动推进平安稳定工作一方面,加强平安稳定教育,普及平安知识带着学生骨干编写《教育科学学院平安教育手册》,以典型平安事故案例呈现的方式加强教育,目前已印制发放完毕,人手一册另一方面,强化心理健康教育工作,消除平安隐患发挥我院心理学专业优势,依托大学生心理研究会,以
5.25心理健康教育月为契机,开展各项特色活动一是利用各种新媒介,搭建师生交流平台学生辅导员积极主动深入学生中间,走访和了解学生的心理状况,利用QQ空间,微博,飞信等多种媒介搭建沟通新平台,确保师生交流畅通无阻同时,每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案,针对学生存在的心理问题开展疏导二是结合专业特色,开展朋辈团体辅导由大学生心理研究会组织对11级学生开展了团体心理辅导活动成立了以10级心理学专业学生为主体的朋辈辅导小组,在心理学专业老师带着下,举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络,促进有效联动从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处,三位一体的关注学生心理状况
四、科学管理,培养全方位人才一班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中根本的构成单位,良好的班级学风,能够带动全班的工作开展,从而形成良好的系风在班级管理中,班级干部是整个班级活动的中心,应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主开工作意识并经常催促学生干部加强自身修养,处处以身作那么,刻苦学习,努力工作,切实以实际行动给全班全系同学作出表率通过班级学风调研、了解班级状况在班级建设中创立沟通平台丰富交流形式,利用QQ、空间等方式针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助,通过这些形式,增加班级的凝聚力二五特生帮扶-学生平安稳定的新领域五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容一方面,我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾,针对特殊情况的学生,帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费,同时建立贫困生档案,想尽一切方法,推荐勤工助学岗位和联系家教等,解决其生活上的燃眉之急找贫困学生经常谈心,召开贫困生座谈会,了解他们的家庭及日常生活状况,关注心理健康另一方面,根据校院贫困生认定方法,对60余名持有贫困证明的学生进行认定,在学院领导的指导下,积极关心各类有突发情况的学生,如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院,学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金三风纪管理-队伍健康开展的重要抓手首先,狠抓学风,营造良好的学习气氛,大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本为抓好学风,与授课教师密切联系,了解学生学习动态,对同学们反映的各种问题和困难,给予高度的重视并积极协调解决;其次,强抓考纪,注重诚信教育通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作,营造考试作弊可耻的良好道德气氛四注重心理疏导-身心健康成长的有力保障90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响,伴随心理疾病的发生率逐渐提高,各类心理异常问题的比例日趋上升针对这方面的问题,本学期主要采取以下手段做到防患于未然举办心理健康教育主题讲座,普及心理健康根本知识与解决途径;成立朋辈团体辅导小组,以心理学专业为依托,在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效交流平台,通过建立年级QQ空间、班级微博等新形式关注学生实时动态,及时解决学生中突发问题;构建心理健康谈话长效机制,建立心理健康档案本学期开始,每周周二周四下午确定为学生谈话时间,以宿舍为单位与学生深入交流,了解情况并做好记录值得一提的是这一方式非常受同学们的欢送,能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时,也拉近了同学们和辅导员之间的距离
五、学生活动和其他工作在做好辅导员工作的同时,本人还分管院团委局部工作,组织开展了各项活动,在丰富学生第
一、第
二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩包括成功举办了第十二届素质教育活动月活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第40届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、专业技能比赛等专业素质拓展活动通过这些活动,不仅提高了学生的组织能力,使一些同学的特长得到充分的展示,同时也使学生加强相互了解,增进学生团结,增强学院凝聚力在这些活动中我都给予有力的指导,并积极地融入其中,为学生构建一个广阔的交流平台除此之外,我还积极参加校团委和学院的例会,及时汇报工作,做好学工处和学院安排的事务性工作,配合学工处和学院做好学生工作等这些事情虽然比拟琐碎,但正是这些工作做好了,才能为学生创造一个良好的学习环境,为学生日常管理提供信息这一年来我珍惜每一次锻炼的时机,不管是辅导员论坛学习,还是参加学院的各种具体活动,我都认真对待,虚心向领导和同事学习,逐步提高自己的工作能力和专业水平
六、工作感悟做一名当代的高校辅导员,对于培养什么人,如何培养人一直是大家探究的问题大学生是国家的未来,民族的希望,大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此,加强和改良大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改良大学生思想政治教育的两个重要环节,学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍对学生怀有一颗爱心,一份责任,是做好辅导员工作的重要前提这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去,做青年学生的知心朋友,做青年学生的人生导师学为人师、行为世范,辅导员这项工作,不仅是一份职业,更是一个事业;是一种奉献,也是一种学习通过这一年来的工作,我对辅导员工作有了更深的认识,同时也深知辅导员工作的重要性辅导员工作是很辛苦,有些事情也很琐碎,这就更需要辅导员站在一个更高的层次,为学生效劳,为学校效劳对学生是效劳和引导,对学校是效劳于整个学校教学工作
七、结束语回首这一年的工作,在领导的大力支持和鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地方在以后的工作中我会不断优化工作方法,提高工作效率,力争把学生工作做到更好有人说选择做一名辅导员更容易接近幸福在工作中,我真切地感受到了幸福的感觉如果说要我回味这种幸福,那就是我正在从事着自己喜欢的工作,从工作中发现了快乐,和同事、学生建立了深厚的感情,所以我很珍惜这段经历作总结,既是对以前工作的回忆,希望能从中发现问题,便于以后工作的提高和改良,也是为了对以后的工作有一定的指导意义,认识到自身存在的问题,争取在以后的工作中再接再厉,在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的能力20xx年高校辅导员工作总结2本年度,在校院各级领导和同事的帮助下,本人圆满完成了各项工作任务,年初被评为校优秀辅导员、9月份被评为校三育人先进个人等荣誉称号现将一年工作总结如下
一、思想政治方面作为一名共产党员,本人能时刻以共产党员的标准严格要求自己,以身作那么,发挥出共产党员的先锋模范作用认真学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学开展,锐意开拓进取,为建设特色鲜明的地方综合性大学而奋斗》和《解放思想,实事求是,以生为本,科学开展,在改革创新和效劳成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告理论联系实际,围绕重点开展学生工作
二、工作方面本年度,我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能比赛在学生党建方面,能够拓宽思路,不断创新,围绕学校工作重点组织筹划学生党员教育工作本年度参与组织筹划高雅艺术进社区,效劳地方做奉献、开学第一课等主题党日活动、典范的故事毕业生党员先进事迹报告会以及新生入党导航教育工作和毕业生党员文明离校教育等活动,收到很好的效果协助做好学生党员开展工作,从积子考察到确定年度开展对象到预审材料的审核都事无巨细,认真统计各种年报表并按时报送院党委组织部,及时收缴党费坚持以高标准严要求对待常规管理工作在平时的工作中,能够深入学生宿舍,了解学生的思想动态,检查不文明行为和违纪违归行为并及时制止坚持做好早操和晚自习的常规检查,不迟到不早退,给同学树立典范在毕业生离校期间,坚持与毕业生同吃同住,深入毕业生中间,倾心交谈、沟通思想,帮助解决实际困难,化解矛盾,及时处理突发状况,确保毕业生平稳离校在暑期三下乡活动中,主动参与筹划活动,不怕苦,不怕累,和同学一起深入田间地头,走进寻常百姓家,感受在党的领导下祖国发生的巨大变化顺利举行我院第二届学生技能大赛在精心筹备与组织下,全院
08、09级共14个班级778人参加了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个工程竞赛旨在以赛促练,营造扎扎实实练技能的气氛,将学生学习生活的重心往练技能上倾斜,进一步深化学风建设,提高学生的专业技能水平和促进学生素质的全面开展圆满完成一年两次的学生综合测评及评优工作各项材料按时上报,学生奖学金及证书发放及时;公平、公正、公开进行评优工作,透明度高及时统计汇总各类考研信息,为下一届学生考研提供方便;组织我与考研学长面对面交流活动,便于广阔同学分享考研成功经验把班主任工作当作自己的责任田引导学生在政治上积极要求进步,树立科学的人生观、价值观注重培养学生骨干,通过学生骨干影响带动班级同学积极向上,以学习为重,营造良好的班级气氛所带的班级086班英语四六级、计算机等级考试的通过率居于同年级前列,在历次期末考试中仅有4人次补考;066考取研究生4人,公务员3人,6人成为大学生村官,超前完成各阶段就业目标,就业质量高及时催缴学费,不拖院、校后腿本年初被评为校优秀辅导员、三育人先进个人等荣誉称号
三、学习科研方面本年度,本人积极参加各项课题申报和学校组织的征文比赛所报课题《高校毕业生党员教育管理》获得学校立项,目前已结题在读一本书廉政征文中获得优秀奖在年初校党建及思政研讨会上,《党建进公寓高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖一年又将过去,反思上一年工作,也还存在许多缺乏,如工作激情逐渐减弱,职业倦怠逐年增强,因为孩子小的缘故不能很好的遵守上下班时间等在以后的工作中,我会努力改正缺乏,并且更加耐心细心的做工作,同时多学习,多思考,多动笔,不断提高自身的理论修养大学辅导员工作总结回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比拟圆满地完成了自己所承当的各项工作任务,不管是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的根底我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结
一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的缺乏,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日参加中国共*产*党,给学生做一个好典范在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改良,使他们能够全面开展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日参加中国共*产*党
二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比拟沉着的处理日常工作中出现的各类问题,不管是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和效劳育人
1、管理育人作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,根据不同的情况采取不同的管理方法可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最适宜的管理方法特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要单独一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,根本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们落伍,不管是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学
2、效劳育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,效劳学生也同样也是必不可少的作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要效劳好学生在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不管什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,亲其师,乐其友而信其道,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想方法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的典范,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生大学辅导员助理工作总结时间不知不觉已经过了半个学期,在担任xx工程系辅导员助理将近也半个学期了,在这半年里我收获的很多,在工作上,收获了珍贵的经验,在待人处事上,收获了怎样和各种人的交往经验以下就是我对这半年来的各个方面的总结刚开始担任这一职务是心里是兴奋的,从来没有接触过这样的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被动的,不过这样的日子并没有持续很久我调整了心态,对待每件事都要主动,做事情要积极,突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始党校点名的任务,形势与政策课程的点名,周末查人,等等一些事情,看起来是很简单,但是真正做起来就难了,首先胆子是要够大的,对待每个人的态度也是很重要的我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情再者和辅导员的沟通也是很重要的,只要沟通好了,才能更好的协助辅导员在工作中最重要的是责任,辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任,所以要认真的完成这些任务在这半年里我学习到了很多,也从一些班干身上看到一些问题,班干身上还是存在团结这个问题,团结就是力量这句话从古至今,只要班干团结了,班上就不会从在问题,所要求的任务也会准质量的完成,所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题,进而让这一点完善半年的工作也有错误的发生,比方说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题,有时候偷懒留下的错误,等等,让我自己觉得这半年工作做的很不好新的一年来了,我的方案也会随着经验和教训所改变不管对待任何事情都要负起全部责任,一定努力做到最好,有时候并不能责怪别人工作的不认真,从自己做起,才能树起典范完善自己每天都要跟辅导员沟通,了解辅导员的需要,和辅导员所说事情,处理好每一个小细节,尽善尽美首先自己要学会团结,学会体谅,从工作中吸取做人的道理,及时传达信息,不能总是今日复明日,其次在点名这个工作发现了许多问题,许多班干有迟到旷课的情况,包括我自己也有,所以我告诉自己要克制,班干们也要竭力克制,做好自己再者,在学习方面我还不够努力,比拟贪玩,成绩不突出,对于这一点我自己觉得很不好意思,作为辅导员助理,自己却不学习,在新的一年要努力学习,综合全面开展,只是我的目标,相信也会是全体xx工程系同学们的目标,朝着这个目标要一起努力相信我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好,也希望能得到同学们和辅导员的支持xx二班xxXX
03、11高校辅导员个人工作总结xx年月,我接手了政治学院xx级辅导员工作在过去的半年里,我本着以人为本,为学生效劳的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作通过半学期的磨合与了解,我已经根本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,从老师,学生,举办活动方面开展了工作,从而使学生树立集体主义价值观,增强对未来的信心和决心,更好的度过大学的四年生活现将半年来的工作做如下总结
一、班级工作
1.坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力
2.能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩3.考虑到学生大局部外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想方法,为他们提供可能的勤工助学岗位
二、常规管理
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比拟好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况
2.每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题
3.定期召开班委会成员会议班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上效劳于同学,在学习上也要起到带头作用
4.班级团组织活动的开展在过去的半年里,班级里组织了屡次的课外活动及团组织活动学生们的兴趣非常高团组织生活活动一般选在室外召开,比方参观工农建设基地、做志愿者效劳,这些都为同学们增添了实践经历
三、工作中的具体活动
1.宣传关于运动会事宜,组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动
2.做入党积极分子的宣传工作,要求学生积极向党组织靠拢,并号召学生积极向党组织靠拢
3.从思想上关注学生动态,在事件上,屡次深入寝室交换思想,在游行事件上得到正确认识
4.积极建设班级学风通过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面开展的学习气氛,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强
四、学校、学院本人按时的参加学校组织的辅导员会议,并认真做好记录,努力完成学校下达的各项任务每一周或两周,学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议,对上周的工作进行总结,以及布置下周的工作任务,通知我们学校的一些事情使我们能及时了解到学校的动态同时对各导员的工作情况进行询问,了解工作中出现的问题与难处,及时帮助我们解决我们的日常工作事务都会做详细的记录,每月月底,黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看,并做很详细的批语及对我们的工作期望
五、自身的提高
1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论根底作为一名党员,在日常工作中我力争多学多看,时刻以一名党员的标准来要求自己,本着以人为本的原那么,坚持松弛有度的方法实行管理
2.坚持以效劳学生为本的思想政治教育,思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位为了使这项工作更好的落到实处我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原那么去对学生进行思想教育从接手辅导员工作初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大局部学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的根底对于局部思想上比拟松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比拟好的效果其中一局部学生已经端正了思想,我还建立了每周一次的班会制度,在班会上总结上周的问题,指明下周的努力方向
3.大一辅导员的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关心为落脚点形成大一辅导员工作系统,而其灵魂是狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,其执行策略是防微杜渐,铸造良好的生活习惯对于琐碎的辅导员工作,我必然要加强自身素养的提高,从而更好的做好辅导员的日常工作
六、工作中的缺乏工作经验缺乏,工作能力有待进一步提高工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进在日常工作上,还有很多缺陷还有待于更进一步的改良相信在下半年必然有所改观回忆上半学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感谢我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业开展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我会努力的,努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的效劳员,努力成为学生的心理辅导员总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、缺乏、经验等下面是为大家收集到的20xx高校辅导员工作总结,希望对大家有所帮助!【20xx辅导员工作总结1】我有幸成为学院的一员,更加有幸地参加我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算根本入门、略知一二现在我对几个月以来的工作总结如下
1、明确职责,开始工作初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度没有规矩不成方圆,我认为作为辅导员每天都应该去做哪些事情,怎么出色地完成这些事情作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核工程和将来面对的竞争压力等等只有搞清楚这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己准确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行
2、了解学生,投入工作在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的效劳对象,我所担任的是大三的辅导员、对学生来说,我是刚参加工作的新辅导员;对我来说,我的学生几易其主,又是毕业班的学生因此我把了解学生作为我开展工作的第一步,所以我不仅了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、屡次深入宿舍等途径与学生就毕业生比拟关心的专升本、就业等问题进行交流沟通,经过几次刻意精心的组织安排,我不仅认识了大局部同学、根本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向,通过行动,让学生明白,虽然换了辅导员,但是学校的制度依然存在,防止学生产生松懈倦怠心理此外,通过加每个学生的飞信,如果哪个同学出现了问题,我就直接通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不仅减轻了班委的负担,而且极大地提高了办事效率所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生,尽到了一个辅导员最根本的职责
3、指导学生,深入工作目前我作为大三的辅导员,最应该关心的就是学生的就业问题,就业是学校的生存之本,也是我们系工作的重中之重,之前经管系的就业一直都在学校名列前茅,为了不因为我们几个新人的参加而影响大局,从接手工作以来,我不断地向去年07级的辅导员请教就业工作的安排和程序,寻求就业工作的经验和方法11月份在老师的指导带着下,在老师的帮助配合下屡次组织我们国贸班和会电班学生参加多家单位的面试,面试之前积极鼓励学生把握时机、争取时机,面试之后根据学生们的应聘结果再和他们一起寻找缺乏争取创造下一个时机所以11月以来,我在工作过程中不断收获感动与快乐,感动的是各位同事的耐心细致的帮助,快乐的是学生们的点滴就业成果虽然刚参加工作三个月,工作中的点点滴滴都是我所收获到的最珍贵的财富,但是作为一个刚参加工作的新手,工作中的明显还存在缺陷和缺乏首先,由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了教师角色,我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次,由于缺少理论方面的培训和学习,导致和学生谈话不深刻、教育学生没有说服力;除此之外,在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致深入地做学生的思想工作,比方对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;因为缺少经历,对一些工作还有些陌生以上诸如此类的毛病和缺点,都会导致我在工作有着这样或那样某幼稚不成熟的表现,犯一些低级错误,所以在今后的工作中还应该从以下几方面要求自己
1、加强学习学习是终生的事情,从一个学校毕业到另一个学校就业,虽然都是在学校,也一直都忙于学习,但此学习非彼学习,前者是接受知识,充实头脑,后者是身体力行、提高能力“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个永远无法毕业的大学校、在今后的时间里,我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养,以学而不厌的态度、学无止境的信念,坚持终生学习的思想,只有通过学习,使自己内心强大了,才能抵挡各方面的压力,使自己能力提高了,才能出色地完成任务,而两者兼具,就能沉着不迫游刃有余地工作
2、明确方向从根本上说,这还是一个工作定位的问题作为一个辅导员,尤其是领导屡次强调的,我们是政治思想辅导员,所以在工作中,我们要先明确自己的方向,找准自己是思想政治辅导员的位置,加强教育学生、学会管理学生、做好效劳学生通过教育,使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力的人;通过效劳,使学生成为一个有道德的人只有这样,才能在工作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态,我们的思想政治教育会受到实效,同时也表达了我作为辅导员的自身价值
3、做好工作就目前而言,当务之急是尽大三辅导员的职责,指导催促学生就业,顺利完成毕业生离校之前的工作,圆满完成各项任务在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸取教训,到达学生今后的就业规划,小到今后如何挑选得力的班干部,我都记录在册,为今后的工作打好根底,在业务工作能力上争取有更大的进步以上是我10月以来,对自己工作的简单总结和深刻反省,因为阅历和资质有限,在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复但是我将在各方面向大家学习,取百家之长为我所用,不断加强自身素养,提高能力,以饱满的工作热情去投入到今后的工作中,用工作的经历去换取自身的成长,用自身的成长去体验工作的快乐!【20xx辅导员工作总结2】回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比拟圆满地完成了自己所承当的各项工作任务,不管是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的根底我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结
一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的缺乏,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日参加中国共*产*党,给学生做一个好典范#p#分页标题#e#在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改良,使他们能够全面开展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日参加中国共*产*党
二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比拟沉着的处理日常工作中出现的各类问题,不管是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和效劳育人
1、管理育人作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,根据不同的情况采取不同的管理方法可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最适宜的管理方法特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要单独一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,根本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们落伍,不管是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学
2、效劳育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,效劳学生也同样也是必不可少的作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要效劳好学生在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不管什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想方法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的典范,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用要标准学生的行为,首先要标准自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以催促我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的典范,成为学生愿和我掏心窝的好朋友
二、重视与家长的联系,双向管好孩子孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长为了更好地全面了解学生情况,我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验比方如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而到达更好的效果
三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心为了鼓励队员表现自己特长的欲望,我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名,参加自己喜欢的各项比赛通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头
四、重视各项比赛,增强班级的凝聚力比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练体育委员、班干部都各负其责课上,我经常鼓励学生只要认真投入,积极训练,不管这次比赛成绩如何都应该肯定的比赛结果说明,努力是有收获的在校运动会上我班获得了团体总分第
三、和精神文明风气奖拔河比赛中虽然没有夺得名次,但赛后同学们都在教室里流泪,可见我班队员的班级荣誉感之强在五星大擂台上,五颗星能屡屡争得,文明班的红旗每月夺得如有同学值日不认真扣分,大家的眼神也能让他无地自容晨读课上我每天安排好领读人员,指定好领读内容,并在布告栏中张贴好,这样每天的晨读就非常的有秩序,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,如听劝告那我就找其个别谈话,进行教育和批评所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬
五、重视班队活动的开展,丰富学生的生活班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的能力结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作当然也鼓励其他学生积极参与,锻炼自身的能力本学期开展的活动内容丰富,有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通平安主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“责任感,荣耀感”主题班会“与文明同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育还开展周星、月星、金星的评比活动,让队员们相互进行评比,并进行集体投票,有什么意见可以直接提出,被提的同学要虚心接受,发扬优点,克服缺点在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲大学辅导员没有像初高中班主任一样管的很严,相对来说学生比拟自由,但辅导员的工作和班主任工作同样重要下面是搜集的大学辅导员工作总结,欢送阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教学工作总结栏目!篇一大学辅导员工作总结习期刚满的我,回忆这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一局部工作就是担任辅导员我当任的是20xx级英教及20xx级
0103、0104班的辅导员以下我分别将两个专业的班级工作进行总结20xx级英教专业两个班情况比拟好他们已经根本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作因此,两个班取得了不少成绩xx班在今年被评为优秀班集体班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业其中有一名同学被开展为预备党员该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩20xx班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极要求进步全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责,组织开展了以“揭批邪教”为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光该班另一特色就是活泼,能全面开展在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加在“十大歌星”比赛中,有两人获奖“十大笑星”中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩作为辅导员能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼我带的另外两个班与他们形成比照,大一的
0103、0104总的情况另我担忧先谈谈缺乏吧,总的有以下几点
1、沉闷,没有积极性同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事我曾经就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效
2、同学间关系冷淡据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关系异常冷漠寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变
3、学习成绩不理想我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧主要问题还是根底差,起点低,同学们也学得很累
4、家庭贫困的孩子很多不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷当然,这两个班也有优点比方同学门对学习的态度比拟端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规要管好这样的班级我确实觉得有些难度整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这两个班上对他们进行更深入的工作我深切感到辅导员的责任重大,在日后的工作中我会更加努力!篇二六月最新大学辅导员工作总结报告回忆过去大一一学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感谢我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业开展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况我们信息科学学院xx年招收本科生新生近20xxxx,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择因此,20xxxx学生在第一学年被平均划分为xxxx小班级,我作为辅导员主要负责编号为
1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有6xxxx学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从xx级转学过来后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生
二、辅导员常规工作辅导员常规性的提供工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大
二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此辅导员要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实,充盈着辅导员工作全部,表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中
三、我的辅导员工作我对辅导员工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任辅导员工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为辅导员究竟要承当哪些责任和义务,十分的担忧学生出意外事故于是在我被通知担任辅导员工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读辅导员工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的辅导员工作方案篇一大队辅导员工作总结不知不觉,接手大队部工作已经一个多月了在这一个多月里,既有初任时新奇和欣喜,又有工作时的苦涩,既有活动成功时的喜悦,也有不被理解的辛酸五味杂成的工作经历让我一下子成长不少,同样,也学到了不少我一直在思考两个问题,做为以后自己工作的方向首先怎样做一个大队辅导员接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂都说大队辅导的工作如同一个筐,果然从少先队员的生活到思想,从制定方案到开展活动,每件事都必须亲力亲为,我恨不得长上三头六臂在工作中,我逐步了解到:对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关心他们的利益,立足于他们自身的成长和开展,这样学生才能听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简单的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力学生工作很琐碎,但却没有小事,不能忽略学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是耐心对待,也许有的事情我也没有更好的方法,但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近学生管理工作千头万绪,却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校开展、对社会稳定的大事,做好学生工作,辅导员责无旁贷同时,还要随时注意自身角色转换,当好几种人,即平时做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时我就做公正的法官努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友总的来说,只有坚持以学生为本,竭诚为家长效劳,凡事想着学生,心里装着学生,一切为了学生,我的工作和活动才会被学生接受,才会更加富有成效期待自己更好的表现!篇二大队辅导员工作总结范文面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大我清醒地认识到贯彻十六大精神,推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进雏鹰行动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩
一、完善各项制度,切实抓好少先队的根底建设加强辅导员的队伍建设我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平
二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花少先队的活动,是少先队的生命没有活动,少先队就会形同虚设目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂作为一名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员,亲近、了解队员,尽量变包办代替为引导放手努力发挥每一个队员的创造精神,比方,在一次清明时节祭英烈的主题队会活动中,我完全信任孩子,没有对他们过多的干预,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分表达著名教育家苏霍姆林斯基说过教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识
三、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最正确时期,我们注重狠抓养成教育一是组织学生学习《小学生日常行为标准》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法,每周进行不定期的检查,通过播送及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比
2、培养队员的自信心,使新世纪,我能行深入人心作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚篇三大队部辅导员工作总结又逢岁末,在此对自己一年的工作做总结如下
一、辅导员工作
1、建立健全队干部组织,培养队干部作好各项工作本学期,我采用4-6年级各班推荐2名大队委候选人,共产生12名大队委候选人,选出7名大队委员,此举目的有二,一,加大竞争力度
二、让更多的队干部有展示自己才能的时机有些同学脱颖而出,中选的干部也格外珍惜来之不易的荣誉,各人承当起一项工作如大队长杨君翔同学负责安排每周一的国旗下的讲话,主动安排好每周的升旗队员以及讲话同学,我改变以往为讲话者选定材料的方式,大胆放手让学生在《向着太阳歌唱》这本书里自己选择有意义的文章,让学生去教育学生事实证明,学生是有选择能力的,如有位同学选择了《父亲的手》这篇文章,最后一句话是这样说的在你童年的时候,父亲的手温暖过你的脚请记住会有一天,衰老的父亲再也没有壮年时的热力,到那时侯,用你的双手去温暖他的心他的话震颤了我的心,我想其他同学的心灵也会受到一丝震颤吧再如大队委孙畅肩负起管理值勤队员及值勤工作的职责,自己设计查分表,按时填写算分,召开值勤队员会议杨亦欣同学年龄虽小,却能在国庆朗诵会上独担一面,毫不怯场落选的张翊驰,王曹玲同学能正确面对,并积极投入学校工作她俩都担任了校图书馆理员,工作积极,热心为大家效劳7位大队委轮流排班,每天清扫大队部,把大队部清扫的干干净净
2、认真组织少先队活动结合建国54周年,组织召开《向着太阳歌唱》朗诵会,四
(1)班的陈景冬同学音色优美,朗诵抑扬顿挫,我帮她加工润色,帮助她配上适宜的音乐,一次又一次,直到配好为止我推荐她参加了白下区组织的中小学生朗诵比赛,功夫不负有心人,陈景冬的朗诵向着太阳歌唱获得了白下区二等奖建队日前后,组织进行了隆重的大队委改选,改选分几个阶段进行
一、推选大队委候选人
二、公布候选人竞选材料
三、候选人才艺表演及竞选演说
四、全体队员投票选举
五、大队委就职演说元旦组织一年级年满7周岁的同学入队组织填写队员申请表,进行队前教育,带着新队员参观大队部组织26年级同学参加迎新接力赛
二、数学教育工作
1、确立正确的数学教育观数学教育这四个字,包含了两个词汇数学和教育如果将数学教育的重心放在数学上,我们当然就会利用学校为我们提供的时间和空间为学生学习数学知识效劳,为培养未来的数学专业人才效劳然而,我们是否考虑过,在我们国家,只有不到百分之一的人将来有时机从事与数学有直接关系的工作这样做,显然只关注了少数人,而无视了绝大多数人的需求如果将数学教育的重心放在教育上,我们就会考虑如何利用自身的专业修养,利用学校提供应我们的环境,促使每一个学生的全面开展,而不仅仅关注数学这一学科的成绩因此,当我们看到有的学生在数学学习方面成绩好一点,而有的学生在数学学习上暂时有些困难,就会觉得这是非常正常的事情,把这件事情看作是人的差异性、多样性的具体表达,进而坦然地去接受这样的事实从这样的观点出发,以往我们要求每个学生的数学成绩都到达优秀,都得90分甚至更高的分数,就成为不可想象的事情实际上,有的学生数学得60分,他已经非常努力了,而有的同学虽然得到了90分,他在数学上还存在着相当大的开展空间如,五
(一)班的刘玉星同学数学学得较吃力,成绩也总是不及格,上课从不举手发言,对数学学习毫无信心我从口算题入手,一题一题地教他,帮他树立信心渐渐地,他在我的数学课上能举手发言了,每次口算只要他举手,我就第一个喊他在一次你最喜欢的一门学科统计中,刘玉星同学红着脸举起了手选择了数学,这一举动让我感到由衷的欣慰虽然他的数学分数仍然属于拖均分之列我们必须尊重每一位学生,接受学生之间的差异,不管他做对题目多与少,不管他测试成绩高与低,让每个学生在数学课堂上都能感受到成功的喜悦
2、新课程提倡学生自主探究教师该做些什么?在课程改革的进程中,教师的作用在发生变化,传统的满堂灌的教学方式也必须发生变化我认为可以从以下几个方面思考教师的作用引导学生思考真实的问题;帮助学生确立目标;与学生共同寻找解决问题的策略;帮助学生建立已有经验和知识间的联系;形成积极的学习气氛;促进学生自我反思新年即将到来,我将努力提高自己的整体素质,迎接新的挑战篇四少先队大队辅导员大队部工作总结我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员,深感荣幸辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教同时,我告诉自己我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率本着效劳社会又教育学生的原那么,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神热爱少先队事业,积极开展少先队工作用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望我最清楚自己的追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员
一、用爱心谱写教育的篇章一位教师曾这样说过真爱在心,享受孩子把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的效劳中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳勤奋努力,奉献爱心是我当辅导员的信条在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生到达最正确的教育效果热爱学生是一种强大的教育力量我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去翻开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,鼓励他们的进取心,使他们茁壮成长基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不管成绩的优与劣,家庭的贫与富缘于一种爱我倾注了满腔的热情缘于一种执著我收获了成功的喜悦
二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地比方我在新队员入队前上好队前教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义学会唱队歌,会队的呼号举行大型的全校性的建队日入队仪式,增强队员的自豪感通过美化教室的布置,各中队选取富有中队特色的中队名,制作中队介绍牌等方式增强队的气氛再如学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为标准,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的小事做起,倡导做有样、坐有相、行有规、言有范并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展典范教育
三、以尊重为原那么,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化开展自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的开展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯孩子的心是一块神奇的土地,种上适宜的种子,就会有花朵绽放在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识如爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长
四、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短经常设计新颖的活动,为孩子积累珍贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心开展的巨大潜能才得以开展为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了联系,对学生的根本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题我以中队为基点,开展系列主题中队会活动开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力我校重视少先队育人功能的发挥,以成长在中队为基点,以加强和改良少年儿童思想道德建设为核心积极开展主题活动,让少先队员自我效劳,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育
五、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献我做到以身示范,潜移默化古代大教育家孔子说得好其身正,不令而行;其身不正,虽令不从我也始终认为身教胜于言教因此,平日与学生相处,我时时处处注意标准自己的言行,以身示范,到达了显著的教育效果我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于未来以师为本,着眼长远我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,教给学生我的所有,在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想,努力成为教育工作的行家里手任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐在工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员相信,我会实现自己的梦想为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!篇五少先大队辅导员工作总结自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动现总结如下1.组建一支热心为班级效劳且有一定工作能力的班队干部开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比拟优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出缺乏,不称职的班干部可以改选实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展2.继续狠抓养成教育小学生活泼好动,自律性较差我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等我尤其重视学生课间活动,时刻把学生平安放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的小红帽,一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于平安、利于开展由于管理和引导得法,我班学生在课间能够平安、健康、文明地活动,班级量化分始终处于优秀等级3.积极参加一路书香伴我行读书活动上学期,为响应学校争当文明学生,争创特色班级活动,我班申报了书香示范班,制定了班级读书方案,并迅速成立了读书角,扎扎实实地开展了一系列活动,如小书虫手记、阅读存折、阳光晨读、夕阳伴读、图书漂流等,利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景4.深化班级文化建设,彰显办学特色我校的办学特色定位于寄情长江,厚德载物,围绕学校创特工作,我班确定了龙舟文化这一主题,制定了班训,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬激流勇进发奋向前的龙舟精神,时刻鼓舞和鼓励学生通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的表达5.积极参加走进学生家庭,走进学生心灵的家家访、户户落活动为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童6.带着学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导由于落实到位,我班各项活动成绩斐然如参加学校三八感恩体会征文、滨小校徵设计大赛、滨小校歌歌词征集、宜昌市青少年校外活动中心标志设计、迎奥运宣传牌制作、滨小校报征稿、长江我的家手抄报比赛、运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖,此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖7.平安教育时刻不放松为提高学生自我保护意识,我利用夕会、班队会、卫生与健康课,加强学生的平安教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的小公民结合三城联创、预防手足口病及四川地震灾害等,我及时向学生宣传了有关预防知识,重点知识刊登在黑板报上,有的还专门做了笔记,让平安意识深深植根在学生的心中8.积极开展献爱心活动我班有几名留守儿童,由于缺乏监督,学习成绩普遍欠佳针对这一情况,我组织班队委在全班发起了一帮一活动,为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的学习对子在老师和同学们的关心保护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步512四川地震发生后,我除了及时给学生讲解避灾知识外,重点把了解到的灾情向学生进行通报,引导学生关心国家大事,激发对灾区人民的关切之情,学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉,在学校号召捐款之前,就有不少学生主动来询问捐款事宜,有的甚至把自己的存钱罐都抱来了在学校举行的捐款仪式上,我班学生慷慨解囊,共捐款
318.20元,为年级之首我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表下面是为大家收集到的20xx辅导员工作总结,希望对大家有所帮助!【20xx辅导员工作总结1】我是***,经济贸易系辅导员,现在带11级和12级国贸和报关专业学生,共160人来财经工作已三年多的时间,在这三年多的时间里,我带的学生在变化,同时我也在变化回首这一年来的工作,觉得自己各方面能力都得到了很大提高,收获很多当代大学生呈现不同的特点,且社会、企业对大学生各方面素质要求越来越高,不仅对思想素质和身体素质提出要求,对专业能力要求也越来越高鉴于此,辅导员不仅要解决学生学习生活中的,使学生掌握专业知识,而且要做好学生的思想政治教育工作下面,我对一年来的工作总结如下
一、班级管理无规矩不成方圆所以,在班级管理过程中,制定了一系列规定在卫生方面教室、宿舍每天进行清扫并安排专门人员进行检查,发现错误及时纠正;在出勤方面纪委专门负责考勤,并且每周一小报,每月一大报,并且做好和科任老师的沟通,对于经常迟到的学生及时给予批评教育;按时上自习
二、班干部培养我一直认为,一个好的班干部队伍,对于管理是重中之重,因为一个辅导员带一百多,甚至两百多学生,无法做到对每个学生、每时每刻的动向都了解,而班委就不一样,他们不管是上课还是课下都会在一起,相对来说,他们对班级可能会更了解,对于解决问题能提出更好的方法所以,我一直没有放松对班干部的管理,从选举到审查到试用到正式担任班委必须有足够的能力、足够的积极性,尤其是纪律观念要强,要能维护班级团结这一年多来,对于班干部队伍的培养,我也下足了功夫,除了对他们提出严格要求之外,在执行力、团结意识和学习等方面都进行了知道和拓展,包括无领导小组讨论、杀人游戏、组织活动和开展批评与自我批评,使他们的各方面能力都得到了很大提高这一年来,我一直坚持每天大课间班委进办公室,每周班委会定期召开并进行工作总结,坚持重点学生谈心另外,我想给大家提一点我的建议,如果真的是哪个班委不称职了,一定要果断的换掉,不能一次又一次给时机,那样对班级管理会带来很大麻烦
三、坚持思想政治教育工作不放松,坚持重点学生的谈心、跟踪和管理,把学习放在第一位学生的学习永远是第一位的,但思想政治教育工作也一刻也不能松懈所谓德智,培养的学生一定要正,要有专业的知识,更要有良好的道德素质除了要把党中央和学校的指示精神及时贯彻并传到达班级中,紧抓思想有问题,不端正学习态度,没有良好习惯的学生,催促他们认真完成学习任务
四、做好评奖评优和党员培养工作,注重学生职业能力的培养荣誉对每个人来说都很重要,所以做好评奖评优工作,容易鼓励先进,鞭策后进严格按照学生手册,采取班级选举和平时考核相结合原那么,做到公平、公正和公开党员开展关系到党的事业的兴旺和兴旺,所以,在开展党员时,学生不仅要学习成绩好,思想要求进步,尊敬老师,团结同学,表现积极,一个都不能少另外,鼓励学生参加职业证书考试,现在大局部学生都已通过计算机等级和英语B级考试
五、注重管理工作的创新我一直在强调学生的自觉性,因为你不可能时刻注意到每一个人,更多的时间还是学生的一个自我管理能力除此之外,每周定周日晚上例行班会,周三为活动时间周日活动除日常工作外,鼓励班级每名学生上台演讲,内容只要积极向上即可,这不仅容易增进大家的认识,更锻炼了演讲者的语言组织和表达能力,通过这个活动也能让自己了解这个学生的心里世界团结和在团结的气氛下寻求每个人的全面开展一直是我工作的目标,鼓励班级同学建言,活动时间充分的交给大家,在这个号召下,班里开展了各式各样的非常有意义的活动,相信这会成为大家共同难忘的回忆
六、在开展管理工作的同时,注意自己的学习和提高辅导员工作到现在三年多的时间,可能比一些同事工作时间长,但在管理过程中,深感自己知识和能力的欠缺辅导员工作看来很容易,有时可能感觉也很轻松,实际上也是非常不容易的要想让学生佩服、尊重,真正成为学生学习和生活上的导师,导员就应该能解决学生所遇到的一切问题所以,我一直在努力提高自己,丰富自己各方面的知识,争取做到、做好学生的良师益友以上就是我这一年工作以来的一些体会,希望能对大家起到一点帮助,也借以提醒自己存在的缺乏,希望以后能再接再厉,取得更好成绩【20xx辅导员工作总结2】育人要从小抓起今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长一学期来,我根据学校德育处和大队部的教育工作方案,针对低年级队员特点,以培养行为标准教育为突破口开展一系列的活动
一、为人师表,率先垂范辅导员工作是塑造队员灵魂的工作,辅导员对创设良好的班集体,全面提高队员素质,陶冶队员情操,培养全面开展的人才,具有举足轻重的地位和作用在学校里,辅导员接触队员的时间最长,开展的教育活动最多,对队员的影响最大,在队员面前自己就是一面镜子、一本书因此,标准学生的行为,首先要标准自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范我作为一名辅导员,在一年工作实践中,要求队员做到的,我首先带头做到;要求队员讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位队员,教育他们热爱劳动,每次清扫除都和队员一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育队员搞好团结,我首先做到和科任老师、全体队员搞好团结;和队员交知心朋友;在学习上,要求队员书写认真工整,我在板书时首先做到书写标准认真这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了队员的爱戴
二、建立全体队员轮流值日制度,培养自育能力值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,我发现这样下去只能是好的队员好,差的仍然赶不上,因为这会使局部儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性为了全面实施素质教育,培养队员自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面开展,让每个儿童都有锻炼的时机采取了全体队员轮流值日后,队员表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天在当值日时,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等,这样每个队员都有独立工作时机,在值日中学会管理,培养队员独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作那么,才有说服力实践证明过去在我眼中看来十分不起眼的队员,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感#p#分页标题#e#
三、重视与家长的联系,双向管好孩子孩子的进步,集体的成长,离不开辅导员,也离不开家长为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,通过交流更能了解孩子双向管理学生主要采取召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学方案,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验这一学年,我们总共召开了两次家长会家长会上,我总是不厌其烦的给每位家长介绍他们的子女在学校里的表现往往一圈下来,嗓子都哑了,但家长的热情,家长对于子女的关心让我感动,就算再累也值得,同时也感觉到了自己肩上任务的沉重
四、重视各项比赛,增强中队的凝聚力比赛是最能检验一个中队的凝聚力情况这学期的播送操比赛,训练的时间不多,我采取小组分工,由小组长带着组员在课余训练当宣布后的隔天早上,我看见,我们的队员在教室周围的空地上,认认真真的,一边喊口令,一边练习小组长教得有模有样,组员学得认认真真,每个动作都尽量做到位看到那一幕,我非常感动队员们的训练一直坚持到比赛那一天晨会课上,我感慨的对我的队员说“队员们,看着你们比照赛的认真投入,积极训练,我无比感动,不管这次比赛成绩如何,在老师的心里,你们已经是第一名了”辅导员工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,但如果真正深入开展却别有一番风味孩子纯洁的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的在做辅导员的工作中,我坚持正面教育,寓教育于活动之中,使学生在轻松愉快的环境中接受教育,收到了良好的效果在今后的工作中,我将继续努力,把我的青春和热血献给我所挚爱的教育事业,做一名优秀的中队辅导员--阳光下的园丁模板内容仅供参考 。