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[大班保育工作方案]大班学期教学工作方案书【--工作方案书】 写要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能模糊整合了《20XX大班学期教学书》,供大家参考阅读 转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性,同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康开展,根据幼儿园园务工作方案,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案 一语言领域
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文
2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法
4、正确运用反义词,掌握易理解的成语
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前班上学期教学方案最新学前班上学期教学方案 二数学领域
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;
2、知道6—10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用局部数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;
3、学会比拟物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分,理解整体与局部之间的关系;
5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换等值转换,培养幼儿的推理能力,开展其逻辑思维能力;
6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形;
7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能;
8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法
三、拼音领域
1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系
2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法
3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音根底打牢
4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力
5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯
四、健康领域
1、愉快地参加幼儿园的各项活动
2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养根本的生活自理能力
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护最新学前班上学期教学方案工作方案
4、喜爱参加体育活动,在进行各种根本动作练习和做体操时动作灵活协调
5、学做韵律操,动作协调、节奏准确
6、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画
7、初步知道并注意保护牙齿
一、班况分析 本学期我班共有小朋友37名,其中有男孩19名、女孩18名孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大局部小朋友已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展但我们也看到存在的一些问题,小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强,小朋友对上小学的意识还比拟薄弱针对以上缺乏的地方,我们将在小朋友的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让小朋友各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成得到开展,培养小朋友的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点认真标准小朋友的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养小朋友的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展
二、保教工作 根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准小朋友的一日活动常规,增强小朋友体质,做好品德教育工作,开展小朋友智力,培养正确的美感促进小朋友身心和谐开展
1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》根据天气变化及时提醒小朋友增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项平安、保健工作; 不让小朋友带不平安物品入园;管理好病儿药品,防止小朋友吃错药教给小朋友一些平安知识,强化了小朋友的平安意识和自我保护能力不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等通过讲解等多种方式,鼓励、催促小朋友养成良好的生活常规培养良好的生活卫生习惯教育小朋友注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强小朋友自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让小朋友学习自己的床铺、书包、摆放鞋子 杜绝一切不平安的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在小朋友够不着的地方严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对小朋友被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为小朋友创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 细心呵护小朋友成长在日常生活中精心关爱小朋友,特别是能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意小朋友良好睡姿的培养,使小朋友能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 根据大班小朋友的兴趣和开展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥小朋友的主动性留心每个小朋友身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的小朋友多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感 继续加强小朋友的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向小朋友讲清常规、要求,并采用多种形式对小朋友进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养小朋友能自觉遵守各项规那么 重点培养小朋友的阅读能力、提高小朋友的讲述能力帮助小朋友掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练小朋友讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动 继续培养小朋友绘画能力,建立本班特色通过一年的学习培养,小朋友对绘画已经非常感兴趣本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动
三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视小朋友一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证小朋友一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强小朋友的平安意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素我们要让小朋友在平安的环境下健康成长
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日方案严格按方案开展各项活动小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的缺乏之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量
2、管理好班级财物,每天检查*是否锁好;不让班级财物丧失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
3、对于做错事情的小朋友,用鼓励代替责罚,不对小朋友进行体罚,真正做到关心每一个孩子
五、家长工作
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解小朋友在园情况通过网络,及时与家长沟通小朋友在园表现及小朋友在家情况开展联系,让园内信息让家长了解,保证信息通畅
2、利用早晚接送小朋友的环节,及时与家长沟通每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》了解小朋友在家的情况,以便于更好的对小朋友进行了解再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流小朋友的生活学习情况,与家长共同配合,提高小朋友的学习生活总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作
一、班级常规分析 本学期本班共有学生35名,其中新生4名,男生15名,女生20名,年龄在4—5岁之间幼儿风升入衔接班,由于生活环境的全面变化,表现出了一些不适应和不习惯由于孩子们大都从幼儿刚升入衔接班的,对于学校的一日生活都有一定的认识,在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、散步、离园这些方面都做的较好不过衔接班的生活环境确实和之间有极大的不同,孩子们需要从新误认、适应环境,并学会自我保护,另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏,需要老师及时引导、教育 对于新入班的孩子,他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋在生活上我们会给他们较多的关注和关爱,帮助他们自然、迅速的融入新的生活,并在这个过程中迅速成长,学习生活常规 对于老师,通过学校的各种培训、学习,我们老师对于学校的规章制度是知晓的,但仍然会出现一些工作上的问题,其主要原因在于惰性和对工作的态度当然,我认为我们老师对工作都是热爱的,对幼儿也是用心、用爱呵护的,但是偶尔还是会有些惰性和自己的小情绪应遵循教育教学原那么,以重德修身,育人为本,同时遵循规律,重视根底,从而扫清障碍,排除干扰要不时的找出关联,探索方法,不断地反复练习,到达学以致用
二、保教工作 根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐开展
1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及一日观察情况表》根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项平安、保健工作另不让幼儿带不平安物品入园;管理好病儿药品,防止幼儿吃错药教给幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安意识和自我保护能力不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等通过讲解等多种方式,鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病从口入加强幼儿处理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习自己的床铺、书馆、摆放鞋子 杜绝一切不平安的隐患如洗法精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在幼儿够不着的地方严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必须行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射 杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之门外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 根据幼儿的兴趣和开展目标,结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感 加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并受用多种形式对幼儿进行训练,严格,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动 培养幼儿绘画能力,建立本班特色通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练,使我班的手工也能在期末展示出来 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、、国庆节、、等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动
三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理,如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日方案严格按方案开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好总结上一周中的缺乏之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量
2、管理好班级财物,每天检查*是否锁好in让班级财物丧失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫,每周一大扫,定时消毒,保持教室整洁干净平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子
五、家长工作
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况开展联系,让园内信息让家长了解,保证信息通畅
2、利用早晚接着幼儿的环节,及时与家长沟通了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时讨论
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作本文模板内容仅供参考 。