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[师德培训总结论文]师德培训心得总结模板【--个人简历模板】齐李经过近几天来的学习,以及和同行的交流,作为一位老师,我对师德有了更进一步的认识
一、爱学生记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最根本的要求老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的缺乏,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师,还要爱学生不管在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法因材施教关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生落伍,把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰
二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找缺乏,及时纠正,对别人的缺点,那么尽量宽容教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛,才能不愧为人民教师的称号
三、具有广博的知识学高为师做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果知识无止境在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己如参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等使自己能适应当今教育的开展,跟上课改的步伐 当前,课改的号叫已经吹响我们只有实事求是的学习,提高才能使教育再永葆青春的荣耀师德我校组织了学习徐立科先进事迹的培训活动,在这些日子的学习过程中,作为一个从事十多年教学工作的我,又加深了一层认识教师首先要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为根底的一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,像徐立科扎根于农村教育一样这是师德的首要条件其次要热爱学生关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友爱生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果再次要学无止境教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,我会勤奋学习,走在时代和学生开展的前头面对当今时代的开展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师,身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“闻道在先”“术业有专攻,”恐非易事因此,我会勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力要有创新精神,积极开展教育和科学研究探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技再次要为人师表在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种我觉得不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最正确的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长最后要乐于合作,善于合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作竞争促进了教育开展的繁荣,为教育增添了活力但教师又要乐于合作,善于合作学生的成长和学生素质的全面开展,决不是一个教师的劳动成果只有善于处理好教师于教师之间,教师与家长及社会积竭力量的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一“一年树木,百年树人”教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级……但是,我会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,以徐立科同志为典范在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,标准自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量师德教育案例一个人学业的失败不是一个小问题,但是我们没有理由失去信心帮助学生取得学业成功需要多方面的努力良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作培养学生任何一种良好习行为惯,都需要做长期的、细致的工作作为教师责无旁殆案例李真,女,四年级学生主要表现上课听讲不专心,小动作特别多,随便说话现象较严重经常与同桌或前后桌打闹、嬉笑评析这样的孩子主要是注意力和自控力存在问题,缺乏对自尊自律的认识通过家长也了解到,该生在家写作业时也是小动作不断,话特别多由于自己纪律差,经常影响周围的同学学习,经常和周围同学发生发生摩擦,甚至在课堂上与同学吵闹,影响大家学习为此教师必须意识到这个问题对孩子的课堂学习可能产生的影响当学生打断课堂秩序时教师简洁而及时的纠正才是有效的针对该生的表现,我进行了以下做法首先与其进行了耐心细致的谈话和思想教育,指出存在的问题及造成的后果,鼓励其树立信心,该掉坏的学习习惯,做个受人尊敬的好学生其次,发现闪光点即使是一点点好优点也及时表扬使其在全体同学面前树立威信,找到尊严再者,与家长及时联系,用老师、家长相互签字当天的表现,或简短的便条概括学校的表现和学习情况另外,我还利用学习小组通过学习行为互助的方式,催促其行为习惯的养成经过一段时间的共同努力,该生进步明显,根本养成了较好的学习及行为习惯教师师德学习2篇一位哲人说过“没有一颗善良的灵魂,就没有美德可言”师德是教师的良心当一个教师不断充实、完善自身,使思想到达一定境界时,一切都变成了自然的行为,学生也会自然地感受到老师从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践,教师的身传言教到教师的自我修炼,从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀,等等,形成了教师职业道德的标准体系,无不包含着何以为善的道德策略培养良好的师德,我认为应该做到以下几点
一、热爱教育事业献身教育事业是师德的思想根底教师是太阳底下最崇高的事业人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底去除拜金主义.仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业,象陶行知所说的那样捧着一颗心来,不带半根草去,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔二.热爱.尊重学生是师德的根本要求教育是爱的共鸣,是心和心的照应教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用可以说,热爱学生是教师职业道德的根本对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师教师爱学生表达在严和慈上常言道严师出高徒又说严是爱,宽是害对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男所以,对学生不严不行当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求慈,就是对学生要关心、保护、宽容、尊重充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面开展三.为人师表是师德的核心教师是人类灵魂的工程师,为人师表是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职二十一世纪的中国,不仅在经济开展上将上一个新台阶,而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任教育者先受教育只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的荣耀称号这就要求教师要时时处处以身作那么,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好比方要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规那么,教师应自觉遵守教师守那么否那么,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖正如孔子所说其身正,不令而行,其身不正,虽令不从正说明这个道理四.教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面开展的有用人才,就必须把书教好这就要求教师要具渊博知识在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸,风雨无阻,无怨无悔浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛所以,教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的根底知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多通常说教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水教师还应具备多方面的爱好和才能因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都知道,并认为教师什么都知道这种好奇心加求知欲是开展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀这就要求教师要多才多艺,和学生打成一片,指导学生开展丰富多彩的活动所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识正如加里宁所概括出的辩证过程教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西奉献给学生 齐李本文模板内容仅供参考 。