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八8五月份班主任工作总结不知不觉,这个月又结束了,回首本月工作,感慨颇多,具体情况现小结如下
一、半期成绩分析本月学校组织了这学期的半期考试,结果我们八
(8)班进入年级前100名的只有22人,而八
(1)班进了28人,相差6人前年级前五名只进1人,而各科的平均分差距也很大,有些科目差距甚至到达将近10分另外,班级没有拨尖型人才,可以看出大家在学习上还有很大的提升空间,努力程度还不够,于是成绩一出来我便在班上作了质量分析,对全班同学作出了学习要求
二、学生转学流在这个月或许是个多事之秋,很多同学选择了离开这个团体,转往了其他学校就读说句实话如此多的人一个个离开,作为班主任的我其实心理也不是滋味,许是情感所至,说不上来有些是感觉学习压力大,有些是想换个环境从头再来,有些是因为家长要回老家了等等其中是想换环境而革新自我这种想法的,被我劝阻了几个人,同时也在班上作了思想发动,人要学会适应生存的环境,去改造适合自己生存的处境,要主动迎合这个时代,不要做时代的淘汰品之后,思想上还遥摆的几个人最终留了下来,心间有几丝慰藉
三、学习不主动现在班级学风不浓,学习气氛不够,没有形成一股你追我赶的势头,中午有局部人在教室大声喧哗吵闹,从而影响了一些想上进想学习的人的正常学习还有就是每天610分教室里吵闹,纪律不好于是我加大了学习任务,让他们没有时间来闹,同时安排了杨树同每天610讲一至三道数学题,一方面提高同学的学习能力,另外也让同学们学到很多我在课堂上没有讲到的知识点,以拓展同学们的知识面也通过这个方式让同学们都来听课,多多少少也学一点,而不是在里面吵吵闹闹
四、学生建议搞小组学习模式在这个月薛浪、万璟僖同学提出用小组学习方式来上课,他们已经分组,找出了组长可我却一直没有给予肯定的答复,要下来思考,要从长计议,现在马上就是九年级了,在学习的事上我很担忧,不敢轻易的说改革压力太大了,学校家长都在叮着看成绩,即将要中考,我怎敢轻言变革其实对于小组学习模式我心里真没底,冷处理不知会不会给学生造成打击,建言献策不积极我便建议他们跟各科任教师征求意见以后再来看执不执行以上是本月班级的一些根本情况,或许算是小结xx年5月28日五月份班主任工作总结xx-05-0608:01|#2楼一个月又过去了学生在卫生、两操、纪律等各个方面都有了很大的进步,各项活动也都顺利开展
一、班级组织
1、本月,我班坚持做好学校的常规工作,并以此作为开展班级工作的重点,不断地、扎实地推进班风、学风建设,帮助学生养成良好的行为习惯教育学生同学间应互帮互助,懂得谦让、友好相处
2、平安教育继续利用晨会班会课,加强学生的平安教育,培养学生的`平安意识每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督,效果显著,根本形成文明有序的课间活动秩序
3、卫生情况班级每天的卫生都落实到人,每天值日生做好催促检查工作,同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯4,以雅安地震为契机,利用班会课对学生进行爱国爱人民的思想教育并进行了捐款活动,我班共捐款接近两百元使学生的心灵受到了洗礼,知道我们应该珍惜这来之不易的生活,努力学习,报效祖国5了精心的选拔,最终确定了由蔡思敏同学参加本次比赛,尽管没有发挥出最好的水平,但学生积极进取的精神是值得表扬的6,按时按学校要求出了本月的主题墙报,锻炼了学生的动手能力7,认真进行月底卫生清扫工作,对室内外卫生进行了彻底清扫,做到了不留死角
二、关注学生全面开展
1、为更好地了解、教育学生,我还经常利用家校通或及时、主动地和家长联系,向他们了解学生在家的表现并反应孩子在校的学习情况,取得家长的理解和配合,力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长
2、注重与科任老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的学习情况,有针对性的对学生教育本月对学生阶段性练习进行分析、总结,并提出下阶段的要求
3、关心热爱每位学生,尊重他们,也努力地去了解他们平常课前课后,我尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁生病了,给予关心和保护;谁有困难,给予帮助和抚慰,对个别行为习惯不太好的学生进行个别教育,晓之以理,让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友当然,“金无足赤,人无完人”,在工作中有收获的喜悦,也有缺乏的反思下个月的工作中我将不断反思、不断改良工作方式,以求把工作做得更好。