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八年级下册历史复习提纲八年级下册历史教学方案范文【--个人简历范文】 本学期所授的内容是中国历史现代史局部教科书由单元和课组成每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分假设干课本册共五个单元,共二十五课由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的根本任务其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求 八年级现有学生104人,2个教学班2个班综合情况是130班、131班2班均有优秀生,并且他们的成绩比拟高,如131班宋平、汤铭辉130班的晏强等,但是后进层也很多,在学习方面存在以下问题 1局部学生对历史学科认识不够,学习态度不端正 2局部学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确 3有些学生有偏科现象 4缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强 5综合分述史实的能力较差有待在方面提高 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平 1认真钻研教材,课程标准认真备课,耐心辅导 2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增强直观感 3通过各种手段,提高学生兴趣,活泼课堂气氛 4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行知识的反应和稳固 5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力,对重大历史事件和重要人物进行重点讲解 6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比拟,让学生系统掌握 7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增强学生兴趣,提高教学效果 课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩 另外,本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动,以到达增强学习兴趣的目的 利用学校图书室、校园播送、网络及其它媒体开发教学资源 周次教学内容备注 1第一课 2第
二、三课 3第
四、五课 4单元复习测验 5第
六、七课 6第
八、九课 7第
十、十一课 8第
十二、十三课 9期中复习 10期中考试 11第
十四、十五课 12第
十六、十七课 13单元总结测验 14第
十八、十九课 15第
二十、二十一课 16第
二十二、二十三课 17单元复习测验 18期末复习 19期末复习 20期末考试 及时写好教后记,总结教学过程中的得失主要从学生角度、从开展角度、从个性角度思考问题,以利于今后的教学工作本文模板内容仅供参考 。