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山东省教师暑期培训研修总结邹平山中学王晓晓xx,我们再一次度过了属于我们自己的“盛典”短短十来天,我们听专家讲座,看精彩视频,与专家老师再现研讨,与各位同仁交流教学经验炎热的天气无法阻止我们如火如荼的学习热情由省教育厅组织的远程研修活动马上就要结束了,我竟有些恋恋不舍的感觉这十天对我这个刚参加工作不久急需撷取教学精华的年轻教师来说,简直就是一次可遇不可求的成长时机我深知自己为人师责任的重大唐代大文豪韩愈为教师的定位是“传道,授业,解惑”传道,就是做思想工作,首先是思想者授业,也不易拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储藏缺乏、修养不够,教学中必须捉襟见肘,更谈不上在教学上游刃有余、高屋建瓴何况社会的开展,对教师的要求越来越高教师是平凡的,但不是平庸的教师想要跟上时代前进的步伐,适应新课改的要求,就必须不断学习,不断开展当然,今天教师的角色已在发生根本地变化,教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的引导者和促进者转化了解这些特点的同时我也感觉到了承当新课程教学的压力,新课程改革对教师素质提出了更新、更高的要求首先,要求教师转变教育教学观念,从以知识为本向以学生开展为本的教育理念的转变;其次,教师要转变教育教学的方式要注重学生实际,从学生的学习、生活实际出发,从学生的学习爱好、生活乐趣着手,为学生营造一个轻松愉快的学习气氛,寓教于乐第三,教师必须提高自身专业素质教师的综合语言运用能力的上下,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力同时,教师还必须学习新的知识,开展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成第四,要树立新的学生观和教学观新课程要求教师转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的开展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,以责任和爱心为学生的成长效劳,以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力这次远程让我们对中学英语新课程体系有了整体的了解;能让教师整体把握中学英语课程标准,增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力;能让教师针对英语教学中出现的问题,结合教材和具体案例,探求问题解决的途径和方法,进一步提升课程实施的水平;能让教师围绕课堂教学设计、作业设计等问题,结合课案、课例的观摩和点评,提升自己的教学实践能力xx年的夏天,我们共同度过;远程培训让我们的心走得更近希望以后我们可以有更多学习和交流的时机在素质教育的大路上携手并进共同探索.暑期教师远程研修培训总结xx-02-2712:43|#2楼8月1日到8月11日,我参加了xx年山东省初中数学教师远程研修培训,这次远程研修培训好比给教师雪中送炭在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论学到了很多新知识,真是受益匪浅现将这次培训体会总结如下
1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新有时机来参加这次培训,有时机来充实和完善自己,我自豪,我荣幸但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训
2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学(此文斐斐课件园)改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学(此文斐斐课件园)实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学(此文斐斐课件园)中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向
3、通过远程研修,我增长了见识
4、通过远程研修,鼓励自身成长,展望未来培训是短暂的,但收获是充实的让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师,我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远,要想让自己成为一名合格骨干教师为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!总之,在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改良教学方法,使自己真正成为一名数学骨干教师。