还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
202X年下期初三政治教学工作方案 xx年下期初三政治教学工作方案 平乐乡学校李锦洲 本学期里本人担任九年级的政治课教学工作,为了出色的完本钱学期的工作,顺利完成毕业班的教学,特将本学期的教学工作方案如下
一、学生现状分析 作为毕业班就教材内容来说,与社会国家生活联系密切,理论性较强,课堂容量较大,学生心理压力较大就学生来看,有一局部学生根底比拟差存在厌学情绪,没有明确的奋斗目标缺少学习动力,上课的注意力不集中针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层教学让每个学生体验成功在备课中增加趣味性,以提高学生的学习兴趣注重学生学习行为的养成
二、课程理念 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面开展和终身开展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的根底上,根据学生身心开展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,表达国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的根本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.
三、指导思想 本学期将继续深入贯彻《根底教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、开展;“六步”分别是指提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新) 教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率
四、教材分析 教材的编写注重从生活实践出发,防止了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学习空间,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性
五、提高教学质量的措施
1、备课标、备教材 认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容
2、备学生
(1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题
(2)根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法
(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣
3、备教法、备学法 根据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的最优教学方法和学生学习的方法
4、备作业 作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进行因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段根据实际需要适量布置作业,认真进行辅导布置作业目的明确作业设计要符合教学要求和学生实际,有利于学生稳固和加深理解所学知识,掌握和提高专业技能、技巧作业难度适宜、份量适当要精选习题,以消化、稳固当堂所学知识为根底,培养学生能力、开发学生智力在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问作业内容符合大纲和教材要求,能找准关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性要指导学生先复习后做作业,讲求实效在批改作业时有错要标记,质量评价采取等级加评语制,批语要表达鼓励性原那么,富有鼓励作用和指导意义,每次都加批改日期
六、教研工作
1、加强理论学习提高业务理论水平每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思,力争做到实效性,让业务学习真正对教学起到促进作用
2、运用现代信息技术效劳于教学加强对计算机技术应用的学习,努力丰富自己教学的手段和方法,提高自己的教课水平和课堂效果
七、教学进度 第一周第一单元第1课第十二周;第三单元第9 第二周第一单元2课第十三周单元复习 第三周单元复习第十四周单元复习 第四周第二单元第3课第xx周第四单元第10课 第五周第二单元第4课第十六周第四单元第11课 第六周第二单元第5课第十七周第四单元第12课 第七周期中复习第十八周单元复习 第八周期中测试第十九周期末复习 第九周第三单元第6课第二十周期末复习 第十周第三单元第7课第二十一周期末考试 第十一周第三单元第8课 炎陵县平乐乡学校李锦洲 xx年9月模板内容仅供参考 。