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六年级第一学期体育工作教学方案六年级第一学期体育工作教学方案范文 《体育与健康课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,充分表达了“以学生为本”的教学,有利于学生身心开展和终身,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性而传统的体育教学方案中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念体育与保健根底知识,也是推进素质教育的主要课程,为了开展体育与保健的综合能力打根底 〈1〉使学生根本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,稳固一些体育、卫生保健的平安,培养经持锻炼身体的习惯 〈2〉、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的.生活方式 发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态. 〈3〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素质,提高身体根本活动能力 〈4〉培养学习各项根本技术的兴趣和积极性
1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量此文优秀斐斐课件园认真执行体育教学大纲及课程方案,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体
2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长的过程
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地开展,在创新精神和实践能力上有较大的开展和提高
4、在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培养认真锻炼身体的态度初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素质,提高身体根本活动能力培养学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质
1、学情分析 六年级学生年龄大多数在11-12岁左右,进入青春发育期学生学习情绪极不稳定其中男生比拟喜欢运动,但个性强,但遵纪方面较差给课堂管理带来一定难度而女生由于生理上发生微妙的变化,害怕上体育课这就需要老师在平时上课从多关心、鼓励的角度,来消除她们恐惧感和怕羞的心理针对以上存在情况在教学中,着重培养学生创新能力和实践能力为宗旨,全面推进素质教育,把促进学生身体健康为根底,使学生身体与心理得到和谐统一开展
2、教材分析 全学期教材内容包括
1、体育卫生根底知识,
2、运动技能,
3、身体健康,
4、心理健康 教材内容较多,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,到达“健康第
一、平安第一”的目的 教学方案对于整个学期教学的进行有指导作用,通过我们提供的六年级第一学期体育教学方案,可以使教学有序的进行!。