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中班体育活动方案实施方案幼儿体育的总目标是以幼儿健康开展为中心,促进幼儿身心和谐开展《幼儿园工作规程》中指出幼儿的主要任务是“实行保育与相结合的原那么,对幼儿实施德、智、体、美全面开展的教育,促进其身心和谐开展”以下是精心收集的中班体育活动方案,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标活动准备软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作包括梯上、梯下B、启发幼儿创造性地玩梯设计意图本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性在设计中考虑有三个方面设计意图“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢送在“我们都是好朋友”这个活动中,我将这个游戏作了一些调整,适度地处理好了以下三方面的关系调整后的游戏既保存了“抢”这一竞争的形式,又防止了游戏者被“淘汰”的遗憾,使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动,游戏的目的更明确,方法和手段灵活多变调整后的游戏,其教育功能得到了拓展过去的听信号抢椅子,重点在于开展幼儿动作的灵敏性,而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的开展,不仅锻炼幼儿反响的灵敏性,还培养幼儿的感知能力和团队精神调整后的游戏在人多椅子少的情况下,教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法,使大家都有位子坐,最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下,鼓励幼儿进一步开动脑筋,解决问题孩子们在教师的引导下终于想出了妙计,人人前胸贴后背,坐成密集的一路纵队在这过程中,孩子们又想方法克服了坐不稳的困难因此,调整后的游戏不仅使幼儿开展了动作灵敏性,体验到了成功,也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣另外,调整后的游戏突出一物多用,促使师幼共同开动脑筋,设想出令人惊叹的叠坐方法减少了搬运和布置器材的时间,提高了活动的密度目标准备与幼儿人数相等的椅子,在场地上画一条线过程指导要点逐步加快信号的交替速度,使幼儿对两种信号的反响时间更短,奔跑速度更快重复数次指导要点告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号1教师使用语言指令,用夸张的声音来迷惑幼儿,例如“123”“预备跑”“开始”等无效口令2教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿,如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力,增强游戏的趣味性指导要点提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号1教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿,提高幼儿的注意力2教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号指导要点鼓励幼儿用眼看、耳朵听,并迅速反响1教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号,有效信号仍是三,即当教师伸三个手指或击掌三次、喊“3”的数字时,幼儿必须快速反响奔跑至另一处坐下或排队2教师综合运用其他各种交换位子信号例如教师报出“5-2”“1+2”“1+1+1”“4—1”等算式,只要答案是3,幼儿必须马上交换位子如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式,那么幼儿不能交换位子师现在我拿掉两张椅子,这次抢位子有一个要求,大家不仅要自己抢到位子坐下来,还要想方法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来,不能让一个小朋友站着,否那么算全体失败幼儿尝试师你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的师原来大家可以挤挤坐这个方法真好下面我要继续拿掉椅子,一直到你们挤不下去为止教师继续减少椅子,直到孩子们并排靠拢无法坐下师现在还可挤下吗实在是坐不下了,怎么办呢有没有方法把这几张椅子排得长一点这样是不是就可以坐下更多的人了幼儿尝试把椅子排得稀一些,使大家都能坐下来师这样每个人占有椅子的位置都少了,所以就坐得下了师如果三个小朋友只有一张椅子,用什么方法让大家都坐下来三个人分三边一起坐在椅子上师三个人分别坐椅子的一边,这个方法不错还有其他方法吗师三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子,但必须是坐下来的,有什么方法呢教师提示幼儿一个接一个地叠坐,互相拥抱,在横向空间缺乏的情况下,想方法增加纵向空间,完成任务活动目标重点、难点探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏活动准备活动过程--跳绳正面跳,交叉跳、把戏跳、两两合作跳等两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧将绳子摆成各种形状的“桥”,幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”教师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳跃绳操组织幼儿看自备录像绳操将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳跃运动等,还可以自己创编动作教学反思活动设计背景活动目标教学重点、难点重点学习弹跳的方法,练习跳的动作难点能配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备活动过程教师编小青蛙儿歌进行分组游戏,从荷叶上跳出去捉虫
①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得幼儿个别示范幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;放松活动《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,抖腿、捶腿让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的,幼儿自由发挥教学反思活动目标活动准备活动过程教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节头、上肢、下肢、躯干等指导语老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏出示滑板指导语待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢教师小结教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容任务与要求今天我们要用滑板车玩一个游戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车老师说“向前开”,你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动指导要点驾驶滑板时不能相互碰撞,保持一定距离,以免出现危险各路纵队集体游戏2-3次幼儿分成几组,开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”标志桶,还要注意看红绿灯,遵守交通规那么,以接力赛的形式进行,最先回到终点的队伍获胜指导要点遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧外侧回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司机淘汰出局模板内容仅供参考 。