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中班升大班活动方案教师作为一个引导者,要从不同的角度激发幼儿的积极性,扩展他们的思维,设计适合他们的活动方案,以下是精心收集的中班升大班活动方案,下面就和大家分享,来欣赏一下吧【设计意图】新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的根本的社会行为规那么,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律和尊重他人可见,规那么是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提,对大班幼儿进行执行规那么能力的培养,具有非常重要的意义【活动目标】【活动过程】交流有什么方法解决这种拥挤1谈谈自己的看法2我们应该怎么玩交流应该怎么做你们在生活中会排队吗你在哪些时间会排队1介绍游戏玩法三个山洞都要玩到,当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位2幼儿玩钻山洞的游戏提问玩山洞时出现的问题,怎么解决需建立什么规那么看图样3请小朋友根据自己建立的规那么再玩一次小结原来钻山洞的游戏需要制定规那么4谈话生活中还有哪些地方需要遵守规那么教师总结规那么在我们生活中很重要,在生活中还有许多规那么需要大家一起来遵守,他不仅会给我们生活带来方便,有时也会带来快乐,让我们一起来争做规那么小标兵让我们教室把我们知道的规那么画出来【设计意图】众所周知,中国历来就有礼仪之邦的美誉,讲文明、用礼仪,是弘扬文化、展示民族精神的主要途径但是,随着社会的开展,我们在否认传统弊端的同时,也丢掉了一些传统的美德作为祖国未来支柱的学前期幼儿,具备了会思考、会学习、接受快等素质,却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气,例如不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让,不讲礼貌,公共场所不讲秩序等,养成了唯我独尊的品性少假设成天性,习惯成自然许多科学研究都证明幼儿期是接受品德的期为此,我设计了大班社会活动——《粗鲁的小老鼠》,通过生动形象的动画故事,让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识活动可视幼儿接受情况分成一或两课时【活动目标】【活动准备】【活动过程】小结小老鼠自以为了不起,说话粗鲁,对人很没礼貌,最后得到教训了教师分别依次请出蜗牛、小鱼和小猪,引导幼儿探索正确与人交往的方式活动延伸活动反思本此活动中,通过生动形象的课件播放,让幼儿懂得故事中的小老鼠的做法是错的,特别是看到小老鼠踢到猪蹄,脚肿起来的时候,表现得非常开心在进行角色扮演的过程中,大大的激发了幼儿的观察力、想象力和表现力,如他们在扮演小老鼠看到小鱼时,会想到友好地和小鱼握手,说明他们对平时生活的观察是很细致的在整个过程中,教师一直扮演着合作者,支持者和引导者的角色,和幼儿共同完成整个活动过程,同时又引导幼儿从活动中得到启发,到达了预订的教学目标活动目标活动准备纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等活动过程师小朋友们,听,是谁在哭呀我们一起把他请出来木头人出现提问他是谁木头人怎么了他为什么不快乐呢我们问问他木头人讲述原因不舒服、不能动请局部幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”表演时,教师提醒幼儿观察小朋友们仔细看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动表演结束,提问你看到他跳舞时身体的哪些地方动了幼儿讲述自己的发现师其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记幼儿自由探索师找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看师我们的身体上有这么多部位都能动,下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧提问运动后你有什么感觉贾老师运动后觉得好舒服呀!鼓励幼儿大胆讲述自己的感受经常运动身体会怎么样强壮、健康、不生病、棒棒的……你看到人们做过什么运动做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……活动目标活动重难点活动重点根据画面猜想故事的内容,感受绘本画面的幽默幽默活动难点在理解故事内容的根底上,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢活动准备多媒体课件、绘本图画书一本、头饰狐狸、兔子活动过程
2、那我们小朋友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么有趣的事情呢
3、小朋友给书宝宝取个好听的名字好吗提问
1、凶恶的狐狸张开了它的大嘴巴,你觉得兔子会怎么样呢教师小结原来兔子让狐狸给它讲了个故事接下来狐狸和兔子之间还会发生什么事情,狐狸会吃掉兔子吗我们共同阅读图片猜一猜教师总结其实在这个故事中兔子很聪明很勇敢,它能够想方法让狐狸不吃自己,也通过狐狸找回了家;而故事中的狐狸也没有那么凶狠,不但没吃掉兔子,还一步一步完成了兔子提出的要求,说明这是一只善良的狐狸球儿真好玩尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好!当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天,这是多么快乐的一天啊!今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行我们城北幼儿园大班亲子运动会,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢送和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱同时也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长1请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害2请在活动过程中遵守活动规那么3在活动中请勿拥挤4在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!活动一快乐高尔夫双亲和孩子活动二传纸杯双亲和孩子活动三运球走每个家庭一大一小活动四运“西瓜”游戏每个家庭一大一小活动五全家总发动双亲和孩子让我们为了灿烂的明天共同努力,象这样的亲子游戏在以后还会有很多,希望家长朋友们踊跃的参与活动
1、快乐高尔夫双亲和孩子活动目的培养幼儿手眼及动作的协调能力材料准备高尔夫球杆将旧挂历纸卷成长纸棍,然后在纸棍一端10厘米处折角并固定高尔夫球将废报纸揉成纸球,外面用胶带固定球洞找一个纸盒贴在墙角处,使盒口朝外游戏玩法爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆,一个球,先将球击入洞中者获胜活动
2、传纸杯双亲和孩子活动目的提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣材料准备纸杯和吸管游戏玩法父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝先到终点者为胜游戏规那么游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子活动
3、运球走每个家庭一大一小活动目的提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点先到达终点者为胜游戏规那么家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动
4、运“西瓜”游戏每个家庭一大一小活动目的培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力材料准备“西瓜”球,焰火棒或纸棒游戏玩法幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进,在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜活动
5、全家总发动双亲和孩子活动目的培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛游戏玩法爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里,妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包,先接到者为胜为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,特制定本预案应急措施做好活动的周密安排模板内容仅供参考 。