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中班音乐主题活动设计方案多篇音乐能培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的敏感性,是幼儿得以和谐开展,健康成长的一个重要手段以下是精心收集的中班音乐主题活动,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标活动准备活动过程今天是狮子大王的生日,你们听他来了!在音乐里你听到了什么幼有狮子在叫
①第一段喇叭吹响
②第二段狮王进场
③第三段狮王快乐的吼叫
④第四段狮王与小动物们一起跳舞庆祝提示幼儿有哪些动物出现
⑤第五段狮王大吼把小动物们都吓跑了【活动目标】【活动准备】《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶【活动过程】秋天是一个收获的季节,鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些出示实物玉米和棉花桃,帮幼儿了解玉米和棉花的根本用途引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨,由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树,跟幼儿一起感知秋天通过欣赏苹果树的硕果累累,跟幼儿一起感受丰收的喜悦,引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情有一位农民伯伯,果园的果子都熟透了,他一个人摘不完,我们大家一起去帮助好吗把幼儿分成三个组,随音乐再做一遍果子摘完了,农民伯伯说我们大家真棒,都是有爱心的孩子再次展示黑板上的苹果树,引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮活动延伸鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树,或者用卡纸制作一颗苹果树,并做摘果子的游戏活动目标活动准备歌曲CDMP3格式、课件等活动过程——师你的好朋友是谁你会帮他做什么他会帮你做什么——师这有一首《好朋友》的音乐,你们听听这两个好朋友会怎样互相帮助、互相关心——幼儿欣赏音乐——歌曲里的两个好朋友是怎么互相帮助的教师清唱,幼儿答复——教师带着幼儿有节奏地朗诵歌词——教师带着幼儿唱歌——教师带着幼儿随音乐唱歌——教师引导幼儿按乐句为歌曲配动作——教师带着幼儿边唱歌边做动作——请幼儿站成两个人数相等的同心圆,大家一起边念指令“圆圈圆圈转转转”边围绕圆圈行走两个圆按照不同方向旋转,停下来后,两个圆对应着的幼儿手拉手表演儿歌,演唱一遍后,游戏继续——教师提示幼儿,好朋友之间除了可以互相梳梳头、扣纽扣之外,还可以做什么,把它参加到歌曲之中,进行表演活动应变游戏也可以在户外活动时进行活动延伸在日常环节进行游戏《友谊之圈》区角活动环境创设收集幼儿相互帮助的照片,布置主题墙“我会关心朋友”家园同步随机教育当幼儿自由活动时或者饭后等,引导幼儿复习儿歌,体会好朋友互帮互助的乐趣相关链接可以和幼儿一起观看芭比电影系列《三个火枪手》以及《疯狂原始人》等,感受朋友间的互帮互助和家庭的团结互爱活动目的活动准备活动过程幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入引导幼儿看节奏谱,模仿动物叫声
①/吱吱吱吱/吱吱吱吱
②/游游游游/游游游
①师清唱,边唱边指图谱
②提问a、听了刚刚那首歌,你好似看到了什么幼儿答复,师指图谱b、解释脚印因为我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚印
①个别幼儿表现
②自由组合表现引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏
①幼儿一半唱“啦”,一半唱歌词
②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词幼儿手持话筒,边唱歌边走出活动室活动目标活动准备课件《谁的尾巴看》音乐,动物头饰及相应的尾巴假设干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程
一、发声练习
1、师弹谁的尾巴看音乐,幼儿随音乐唱啦或啊的音
2、复习歌曲《小动物怎样过冬》评通过完整的欣赏,让幼儿对歌曲产生浓厚的兴趣,熟悉歌曲旋律,初步了解节歌曲所表达的意思孩子们听后思维很活泼,把歌里唱的所有小动物都说上来了,也运用已有经验,表现了他们尾巴的样子对问答式歌曲有了初步的了解幼儿操作将相应的尾巴贴到小动物身边评幼儿看着贴绒图片和有趣的问答形式学习歌词,在随音乐演唱时,孩子们都能很熟练的大声唱歌词,表演时也很活泼,主动创编动作大方表演,收到了很好的互动效果幼儿随音乐玩揪尾巴评幼儿快乐地玩着游戏,揪到尾巴的小朋友快速跑回座位,快乐地举着战利品然后请孩子们说自己拿的是什么小动物的尾巴小结不同的小动物有着不同的尾巴,请小朋友说说还知道哪些动物的尾巴,来和大家分享模板内容仅供参考 。