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主题班会活动方案班会活动方案主题第一篇主题班会活动方案第二篇主题班会活动方案第三篇主题班会活动方案第四篇主题班会活动方案第五篇主题班会的活动方案更多相关范文班会活动方案班级职高一年级
(104)主题做感恩的人教育目的告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心,做一个感恩的人时间xx年10月23日主持人龚峥,何坤主要内容感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有班会目标
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩
2.让学生懂得怎样去感恩班会过程
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢群众的恩惠没有父母养育,没有师长教诲,没有国家保护,没有群众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的根本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要
二、讨论自己怎样认识感恩的?学生1所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人学生2我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩学生3感恩是一种品德,是一种生活态度我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感学生4生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人教师总结刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、讨论
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流
四、继续讨论
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章
(1)宗教是最崇尚感恩的他们感谢天神,感谢主当然,我们感谢的,远比他们要多很多感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术感恩是乐观感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态感恩是礼貌有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报所以,感恩,是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩,生活将变得无比精彩感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美所以,感恩,是一种多样的艺术
(2)常说“三有三为”心中有祖国,为祖国做件事不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人,为他人做件事不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说,忘记感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心,我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题学会感恩,学会热爱生活我们将会感受到更多快乐
(3)学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向开展!
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子xx年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
2.年轻母亲舍身救儿xx年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是我的全部”
3.《挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心母亲觉得奇怪,问道“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈答复道“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱所以伤心禁不住流下了泪水并不是疼痛不能忍受”
4.孝顺儿捐肾救母xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她
六、结束语做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助总之,希望同学们孝敬父母,尊敬师长,学会感恩主办班级主持人、活动背景随着商品经济的深入人心,传播媒体走进千家万房户,社会时尚的影响,千万了当今中学生信仰的动摇,人生观的改变活动目的
1、通过观看我国军队的壮大过程,让学生共和国日异强盛的自豪感
2、聆听总书记的建国56周年国庆讲话,激发学生的爱国热情
3、通过相声述说祖国的美丽富饶,让学生树立为祖国努力学习的坚决信念
4、通过学生自由发言,让学生有心系祖国,报效祖国的宏伟志向活动形式采用多媒体教学手段,以学生主持,让学生收集素材,通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式,传播爱国思想活动内容及过程
1、主持人宣布活动开始
2、观看民军队的日益壮大的开展史影片
3、学生表演相声《爱祖国》
4、学生自由发言,例举心系祖国、为国做奉献力量的名人、事迹
5、电子琴独奏《我的祖国》
6、学生表演舞蹈《军中之花》
7、欣赏音乐mtv《热爱祖国》、图片并宣誓
8、教师总结,主持人宣布活动结束[附]班会活动课设计方案养成习惯、合作开展设计理念新形势下,以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念,已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”具体而言,就是要求学生除了具有较强的学习能力外,还应具有文明的言谈举止,有标准的行为习惯及较强的合作意识,针对本班学生以上方面存在的问题,拟通过本次班会,对学生进行行为习惯教育,正确理解风度、潇洒,培养良好的行为习惯,进行团结教育,培养合作意识,学会关心他人,包容他人活动目标
1、学生自编自演,培养参与创新意识
2、注重内容的思想性,强调熏陶感染,防止空洞
3、培养良好的行为习惯,学习习惯,团队合作意识
4、培养学生的组织协调能力,增强集体荣誉感活动组织
1、资料搜集高勇兵、汪迪
2、节目导排;陈思琪、陈韵晗、王敏
3、撰稿陈珊、罗敏
4、主持陈思琪、王敏、汪迪、骆靖东活动过程
1、活动开始
2、诗朗诵《青春的自白》
3、《班级公约》
4、小品《孔迪生故事》
5、歌曲《这城市有爱》
6、舞蹈《一起走过的日子》
7、故事《选择》
8、群体合诵《青春的誓言》
9、诗《我们是朋友》
10、歌曲《我们是一家人》
11、活动结束[附]我校精彩班会活动操作方案3无私奉献真情回报活动目的
1、通过朗诵、合唱、快板等形式,让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩,感受中华民族的传统美德
2、培养学生积极参与班会活动的能力,组织协调能力,培养集体的凝聚力,增强社会责任感
3、、丰富学生的生活和情感世界,激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操活动过程
一、宣布活动开始
二、第一乐章我爱我家真情永远
1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》
2、讲故事《母爱如佛》
3、吐露心声
三、第二乐章师恩情重无怨无悔
1、集体朗诵《老师,您心苦了!》
2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》
3、名言警句赞老师
四、第三乐章歌颂祖国畅想明天
1、快板《长城长黄河黄》
2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》
3、大合唱《歌唱祖国》
五、主持人宣布活动结束[附]我校精彩班会活动操作方案4饮水思源报亲恩设理计理念前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说“只有爱妈妈,才能爱祖国”因此,亲情是一切情感的基石只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸实践设计目的
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中货票民族的传统美德
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感活动准备
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串词
2、制作相关的课件
3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调活动过程
一、宣布活动开始
二、回忆篇——走近亲情
1、我的名字
2、小品《追星族》
3、说《我成长的足迹》
4、小合唱《妈妈的吻》
5、父母写真
6、小品《真情访谈》
三、拥抱篇——体验亲情7名言警句赞父母8视频欣赏《老妈妈》9朗诵《慈母颂》
四、行动篇——回报亲情
10、母子了解知多少,歌曲《常回家看看》
11、给母亲的信
12、师生合唱mtv《母亲》爱国、守法、诚信、知礼”主题班会活动方案活动目的此次主题班会,通过主持人的“说”、集体的“唱”、同学的“演”和对现场嘉宾的“访”等形式来激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的气氛中健康成长活动准备
1、多媒体展示台(配有音响)
2、搜集相关材料,教师制作ppt课件,给学生家长发邀请信
3、确定节目,由主持人编写串联词
4、局部同学排练节目,全班筹谋筹划
5、全班同学分为“爱国”、“守法”、“诚信”、“知礼”四队,各队准备统一的口号和服饰,同时准备与该队相关的名言警句或故事活动形式通过“说”、“唱”、“演”、“访”等形式,激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,突出班会主题活动设计
1、升旗礼引入班会主题
2、全班大合唱《龙的传人》
3、小品《一毛钱的尊严》
4、公益宣传《法网恢恢,疏而不漏》
5、小品《诚信摆渡》、《害人害己》
6、演讲《讲礼仪,树新风》
7、现场采访——“零距离接触”
8、结束语活动过程
一、引入(高二
(3)班全体师生正参加升旗礼)司仪升旗礼开始,全体起立,奏国歌!(音乐响起,同学们随着音乐的节奏大声地唱国歌)“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!……”国旗在全班同学洪亮而充满热情的歌声中冉冉升起司仪礼毕,请坐下(热烈的掌声响起,班主任微笑着出场)班主任好样的!亲爱的同学们,这是我听过最动听的歌声你们唱出了胸中的热情,唱出了对祖国的爱!但我相信,咱们的爱国之情不仅仅表现在唱国歌,更多的是在实际生活中去表达、演绎!同学们说是不是?全班同学是!(声音洪亮)班主任good!我宣布,高二
(3)班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会现在开始!有请主持人(ppt展示主题)(两名主持人上场说明a、s、c、z分别代表“爱国、守法、诚信、知礼”)
二、爱国守法篇主持人a各位领导,各位老师主持人s各位同学,各位来宾合大家好主持人a我是主持人爱国,爱国队的同胞,我们的口号是——爱国队大声齐喊爱国主题曲,牵动我和你!主持人s我是守法,守法队的同志们,我们的口号呢?守法队大声齐喊树天地正气,守中华之法!主持人a哇!原来你的名字跟我一样,叫起来是那么特别!主持人s对呀!就像我们伟大的祖国,独一无二,独占神话!大家都知道,我们的“神州六号”刚刚巡天归来主持人a是啊!在此之前,我们申奥成功,应运而生的是“中国印,舞动的北京”会徽主持人s嗯!这是龙的传人的骄傲!主持人a那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧!让我们高歌一曲《龙的传人》,有请我们的班长领唱!节目1全班合唱《龙的传人》(主持人跟唱,全体师生一起打节拍)主持人a“黑眼睛黑头发黄皮肤永永远远是龙的传人……”(主持人a意犹未尽)主持人s大家看,我们的主持人还沉醉在龙的世界里呢!主持人a龙是我们祖国的象征,上下五千年的历史造就了东方一个文明古国主持人s是啊!我们自豪,因为我们是龙的传人;我们高歌,因为我们是龙的传人;我们努力拼搏、大胆创新,因为我们爱我们的祖国主持人a守法你知道吗,爱国之情不一定要用豪言壮举来表现,更多的时候爱国之情能表达在一句平常的话语或一个简单的动作之中?主持人s是啊,还可以表达在一毛钱之中呢!不信,就请欣赏小品《一毛钱的尊严》节目2小品《一毛钱的尊严》(ppt展示相关图片)表演者杨壁鑫、邱涌奎主持人s谢谢爱国队两位同学的精彩表演爱国,你知道糟蹋人民币是违法的吗?主持人a我当然知道,我们必须保护人民币,除此之外我们必须保持清醒的头脑,抵抗各种不良诱惑,譬如毒品主持人s是的,毒品确实能消灭一个人的一生,或许我们能从下面的小品中得到一些启示主持人a接下来,请大家欣赏小品《害人终害己》节目3小品《害人终害己》(ppt展示相关图片)主持人s谢谢守法队给我们带来如此精彩的表演,让我们受益匪浅主持人a大家知道吗,全世界每年有十万人因吸毒而死亡,有一千万人因吸毒而丧失劳动能力?主持人s毒品不仅危害人的健康,而且会毒害人的心灵我想,刚刚的这一幕大家也看到了,贩毒、吸毒给我们个人、家庭,甚至我们整个社会造成多大的危害作为青少年,我们一定要明辨是非,远离毒品主持人a对,我们要坚决拒绝毒品,遵守国家法律主持人s遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素质谁违法谁就要受到法律的制裁主持人a说到制裁,等公益宣传之后我们再回来!(主持人离开,公益宣传上演)节目4公益宣传《法网恢恢,疏而不漏》表演者林晓珊、林彬
三、诚信知礼篇(精彩的公益宣传再次赢得热烈的掌声主持人诚信和知礼匆匆赶到现场)主持人z谢谢,谢谢守法队两位同学的精彩表演真的是“法网恢恢,疏而不漏”啊!主持人c所以嘛,莫伸手,伸手必被抓主持人z诚信啊,看来我们错过了很多精彩的节目哦!主持人c没关系啦,知礼,看公益宣传还不如看人摆渡请欣赏我们诚信队的小品《诚信摆渡》节目5小品《诚信摆渡》表演者柯跃标、倪锐标主持人z同学们,《诚信摆渡》精彩吗?全体同学齐声精彩!主持人c精彩,掌声在哪里?主持人c同学们,诚信是中华民族的传统美德,是我们传统文化的精华所以说,只要有诚信——诚信队全体同学齐呼朗朗乾坤任我行!主持人c对,只要有诚信,朗朗乾坤任我行!知礼,感觉怎样,有气势吧!主持人z嗯,有气势,但我们知礼队也绝不逊色!同胞们——知礼队全体同学大声齐呼知礼、知礼,在我心里!主持人z对,知礼、知礼,在我心里!诚信,还不错吧!主持人c不错,但是我很想听听你们知礼队有什么心里话!主持人z let’sgo!让我们一起听听玩穗同学的演讲,演讲题目是《讲礼仪,树新风》节目6演讲《讲礼仪,树新风》演讲者蔡玩穗主持人z谢谢,谢谢玩穗同学的精彩演讲听了我们知礼队的演讲,在座的每位是否有“听君一席话,胜读十年书”的感觉,用你们的掌声告诉我!主持人c夸张!主持人z一点都不夸张,俗话说“有礼走遍天下,无礼寸步难行”这说明知礼是多么的重要啊!主持人c是吗?如果没有诚信,我们就跟那搭渡人一样,将一无所有这说明诚信比知礼更重要!主持人z知礼比诚信重要!诚信队齐声诚信比知礼重要!知礼队齐声知礼比诚信重要!……(正当诚信和知礼两队争执不休的时候,守法正好赶来)主持人s诚信,知礼,你们在争论什么?主持人c守法,你来得正好,你们来评一评,在此次活动中,是“诚信”重要呢还是“知礼”重要?主持人s你们不必争啦,当然是我“守法”重要难道你们忘记“守法”是此次活动的“重点”吗?主持人c那你就大错特错了,我可是此次活动的“关键”哦!主持人z你们两个根本没法跟我比,没了我,你们有如空中楼阁,因为我是此次活动的“根底”哦!主持人s我“守法”重要!主持人c我“诚信”更重要!主持人z我“知礼”最重要!……
四、总结提升(三个队也争执起来,一场没有硝烟的战火爆发了,主持人“爱国”赶来)主持人s看来我们这样争论下去也不会有什么结果,倒不如请爱国来评一评主持人c我同意主持人z我没意见主持人s爱国,爱国,你说说看,守法、诚信、知礼哪个最重要?主持人a恩,究竟哪个比拟重要呢,不如听一听观众怎么说,我深信群众的眼睛是雪亮的!主持人s、主持人c、主持人z异口同声好!主持人a下面将进入我们的现场采访栏目——四名主持人合零距离接触!(采访过程略)主持人z爱国、守法、诚信听了同学们和嘉宾的发言,你们三人有什么感想呢?主持人a我——爱国主持人s我——守法主持人c我——诚信主持人z我——知礼四位主持人合我们是一个不可分割的整体主持人a祖国,就像我们的母亲,永远深爱着我们,我们应该时刻惦记着她,爱着她,为她而努力奋斗!主持人s热爱祖国,我们就必须遵守国家的法律!主持人c我们必须以诚待人!主持人z我们必须知书达礼!班主任同学们说得太好了!最后让我们用《高二
(3)班的豪言壮语》来为今天的班会画上一个完美的句号!全班同学大声朗诵高二
(3)班的豪言壮语蓝田校风,爱国先锋历史不退,守法前卫高二
(3)队,诚信后卫德智体仁,知礼守门班主任我宣布,高二
(3)班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会到此结束会后反思在此次班会中,引入多媒体技术,将班会过程制成ppt课件,利用多媒体具有较强的处理图像、影视、声音、文字等功能和感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相照应的情景在班会的构思、准备、开展的过程中不单培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力,同时也开拓教师本身的思维,拓宽了德育工作的渠道,提高了德育工作的实效有效设计主题班会活动方案,是成功举办班会活动的前提,主题班会活动方案那是怎样设计主题班会活动方案呢
1、题材的选取班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式,及时标准学生行为,及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点,适时适度地进行教育,树立典型并发挥其辐射带动作用如初中学生由童稚走向成熟过程每人都有成长的烦恼,而且有着较为深刻的社会文化背景,社会对学生的诱惑力远远大于学校,但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港,作为班主任,要善于捕捉学生微妙变化的信号,并以此为教育的根本素材,利用班会课阵地,切实做好教育引导工作
2、对象的分类在班会课的准备过程中,对于“优秀生”,不能因其成绩好或听话而一味溺爱,以偏盖全,也要关注其心理健康,尤其需要培养心理承受力,在活动中克服自我中心;对于“一般生”,我们应更多表现出认可和赏识,多肯定他们的长处和闪光点;倒是班级中的“隐患区”更需要关受,哪怕他们摆出自诩非凡或者是麻木不仁的谱,但他们的心理还是敏感的、自卑的,易产生对立情绪,班主任应借助班会活动,让他们和班级同学多沟通,老师在旁边多保护、多指点、多鼓励,使他们“亲其师而信其道”,然后再通过活动春风化版权归雨,润物细声,使学生受到感染和熏陶
3、教育目标确实立紧扣德育大纲中的相应年级要求,从学生开展实际出发,结合时代开展特点,目标适切、明确,观点正确,主题突出相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小,但它却是绝对不能缺少的否那么,单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节,不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的时机,而最为根本的,那么是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与开展的根本方式这一人的本质属性,从而也就违反了有关人的全面开展的一般规律既然班会课被正式纳入了课程体系,它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的,在地位上、价值上,不应有主次之分、轻重之分,它们各有侧重地作用于学生开展的不同方面,实现学生素质的全面提高班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面开展,并且,它往往不以某一门学科知识为中心,而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用
4、教育内容的制定1思想教育这是班会的主要内容,即使在进行其它方面教育时,也要贯穿思想教育的要求2时事形势教育3节假日传统教育4文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析5历史、体育、卫生等各种知识的介绍,或推荐、评价有关书籍6处理班务工作和组织班级活动如编排座位,选举干部,讨论和制订班级公约,为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作发动或小结等等7就班级中的倾向性问题进行讲评8现代科技教育
5、主题班会活动的形式班会活动不拘形式,一切服从教育内容及教育目的,并尽可能为学生所乐于接受,规划方案《主题班会活动方案》班会的常见形式1专题讨论会即让学生就某一认识不清的问题,或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论,到达明辨是非的目的2报告会即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告3演讲会事前应确定一个专题,让学生作好准备会上可由一人或几入主讲,也可自由上台4茶话会一种轻松、愉快的谈心形式,是在师生情感交融的亲切气氛中进行的一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜5故事会教师、学生或外单位人均可担任故事员,可一人单独讲,也可几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可搞竞赛6文艺表演会通过文艺表演到达教育目的的一种班会形式,会前根据教育要求,让学生编排节目,也可请外单位或文艺团体表演出7游戏活动一种寓教于乐的班会形式8参观访问是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式9主题会即围绕某一教育主题,在学生充分准备的根底上,采用上述一种或几种形式进行的综合性班会一般用于总结某一教育阶段的工作
6、主题班会活动设计的具体要求首先班会活动设计应做到“五要”班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个局部构成1.活动重点要突出只有确定了活动的重点,才能在实践活动中抓住主要矛盾2.活动时间要把握要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间3.活动内容要选择选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育;要生动有趣;要坚持实践性原那么,可操作性强;要适应社会开展的要求;适应学生的年龄特征;适合当地的环境条件和师资水平;符合认识规律,遵循循序渐进原那么4.活动步骤要清晰,整个活动过程包括哪几个环节,每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚5.活动措施要得力其次,主题活动要表达五美
①立意美次主题班会的成功,主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神让学生一看主题就会明了要谈什么问题,而且富有美感,只有这样,才能使主题班会具有较强的感召力,凝聚力
②内容美主题班会要真正实现对学生的教育,必须将其主题立意具体化,变为实实在在美的内容,因此,选择材料务必真实、典型、生动形象,不能干瘪无趣,要符合学生的年龄特征和心理水平,要具有说服力和感染力
②形式美主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的所以说,正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的主题班会的形式一般指主题班会的表现形式,包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等主题班会要形式美,就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种
④趣味美趣味是学生接受教育的动力所以主题班会一定要开得生动活泼,富有浓厚的趣味美通过浓厚的趣味性,来激发学生参加主题班会的主动性和积极性例如,召开“从小培养自我效劳能力”的主题班会,可设计一些竞赛工程和实际操作工程,像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等
⑥教育美要真正发挥主题班会的教育作用,切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”要巧妙地设计主题班会的活动内容,使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育,促进德、智、体全面开展例如,“过生日”已成为学生的“热点”家里大摆酒席,学生“收”、“送”礼物的不良风气一再蔓延抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会,过集体生日,让同学们把自做的手工艺品,自编的贺词、歌曲献给过生日的同学,还可让学生开掘过生日同学的优点这样既实现了学生过生日的”愿望”,又到达了活动中进行教育的目的主题班会的活动设计方案进入高三毕业班的学生,面对高考的巨大压力,每个人或多或少的都会有那么一点的不适应,作为班主任,我认为应该在大家疲乏的神经中给大家缓解一下压力,给大家更多的鼓励和关心,毕竟好的心态是做事的根底在班会主题的选择上我很犹豫,虽然大家是处于毕业班的学生,虽然大家都心知肚明,高考时我们拼搏的终点和目标,但是我却不想提,更不想将“高考”的字眼“名正言顺的”那么醒目的写下来我选择如何缓解心理压力,这样能够更好的让大家在放松的同时又不会让毕业班的班会失去原有的意义这次活动由我及班主任和班委会共同协作完成,主要的班会参与人员是本班的全体同学我们的活动时间预定为本周一的下午
5、6节课,地点定位我们的教室通过本次班会,主要是缓解同学们面对高考的紧张的情绪,给大家提供比拟全面细致的缓解压力的方法,帮助大家更好的应对学习生活中的问题本次班会的具体流程是如下首先通过一张简单的图片同学们自我测试一下自己的压力级数,给大家一个根本的定位,让每个同学了解自己是否存在心理压力其次,通过一些小题目来测试一下自己的心理压力指数,当然也许这种测试很片面,但是这些小问题确实是生活中比拟常见的问题,能够给我们提供一个相对较好的解决方法,给大家提供一个好的参照接着,大家互动起来,说说自己是怎么应对各方面的压力的,这种沟通能给班会带来一点生机,也能让久久沉默的同学说出自己的心声之后,我们用语言和图像给大家带来支持和鼓舞,振奋精神最后,我们同唱一首《阳光总在风雨后》的歌,祝贺大家都能金榜题名!通过这次主题班会既给大家带来了轻松放松的交流内容,又能在不知不觉中缓解心理压力,还能增进同学之间的感情交流,希望通过活动的举办可以到达这样的效果,衷心祝愿活动举办成功!模板内容仅供参考 。