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亲子游戏活动方案优选10篇为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的时机,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会友谊第一,比赛第二娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我
1、活动时间20XX年3月?日(周六上午)
2、活动地点育文中学操场
3、参赛对象育文小学四年级部学生及家长
1、绑腿跑(2人3足)参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛比赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐
(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推;
(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛比赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;
(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳回到起点;
(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;[由网友投稿]
(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛比赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长在起点线、孩子在折返线
(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着
(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,经过折返线后,孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续
(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;
(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
4、障碍跑组合游戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛比赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;
(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;
(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;
(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
5、团体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛比赛时间2分钟裁判员每组发令1人,记录1人规那么
(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜
6、齐心协力拔河比赛道具大绳参赛人员每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛裁判员发令2人,记录2人规那么
(1)第一轮四一班与四二班,四三班与四四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;
(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;
(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运发动全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开
3、请家长同志仔细解读比赛工程细那么,更加清楚各项比赛流程和规那么
4、务必坚持场地的卫生,请自备饮水及休息椅
5、欢送家长踊跃报名参加,给自我的孩子一次展示自我的时机
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知本着友谊第一,比赛第二的原那么,同时也为了活泼气氛,提高同学们的进取性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,多谢合作经过开展亲子游戏,开阔孩子视野,密切亲子感情,促进家园合作亲子活动经过亲子群体间的活动交流,加强家庭和幼儿园的交流,增进孩子、教师、家长和同伴之间的交流合作,培养幼儿初步的团队和竞争意识,增进彼此的感情,提高孩子的综合本领帮助家长营造与孩子间的交流、交往的气氛,促进孩子健康成长提高家长育儿的理念和技能,为各位家长创造交流经验和相互学习平台,使家长与幼儿园达成共识,构成教育合力1.通知家长(爸、妈)来园参加亲子活动2.准备游戏需要的各种材料3.布置活动场地4.奖品
5、主持人准备主持词活动流程
1、幼儿入园各班组织开家长会,介绍幼儿在园情景,及召开亲子活动的目的,期望家长进取参加并做好配合工作
2、主持人致欢送词并介绍本次活动资料,宣布活动顺序,并讲解活动的有关要求及考前须知
3、组织教师带着幼儿和家长做好各项准备活动;工作人员准备器材,完成场地布置
4、校领导讲话
5、以家长拔河比赛开场,营造热烈的气氛(或者开场舞大一班幼儿表演节目)
6、主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求,组织开展一项游戏(游戏负责人说明游戏规那么,开始游戏,每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏)
7、游戏1摸石头过河,游戏2长龙跑,游戏3《背人接力》
8、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾游戏规那么
(1)本次活动共分为四轮进行比赛,每进行一次比赛后,给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画,当做积分(具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分、第二名小鸡图像等于3个积分、第三名小青蛙图像等于2个积分、第四名其他图像1等于1个积分,末尾两名没有小贴画)
(2)具体按大中小三组进行比赛,共36对家庭组合,每组有12对家庭组合参与,分为四轮,第一轮(中大班)摸石头过河、(小班)传纸杯,具体按男女分两组参赛先是男孩组,再是女孩组,第二轮《背人接力》由6各班级分六组进行比赛,第三轮(大班)《袋鼠跳》、(中班)《过河拆桥》、(小班)我是小姚明由大中小进行比赛,规那么同上第四轮(中大班)长龙跑、(小班)赶小猪
(3)最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名,其余但凡参加的家庭都有参与奖
6、游戏活动方案游戏方案游戏一(中大班)摸石头过河(20分钟左右)游戏目标
①明白游戏“摸石头过河”的玩法,体会泡沫垫的不一样玩法带来的乐趣
②大多数家庭都能按照教师的要求既快又好的完成比赛,开展幼儿的跨跳本领、腿部力量、和身体的协调性
③开展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的本领,尝试与陌生家庭交流合作,正确面比拟赛带来的成功和失败的情绪游戏器材方形泡沫垫假设干游戏玩法在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右规定,两线之间的区域是河将所有人员按家庭为单位分成假设干组(具体组数视人数而定),
①幼儿一人参赛给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”,要求在脚不踩到“水”的情景下从“河”的这边到“河”对岸去,比赛看哪个宝宝的方法又快又好
②幼儿与爸爸参赛给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”,同
①的游戏方法,看哪组进行的既快又好
③幼儿、爸爸和妈妈参赛给一家三口发四张泡沫垫,游戏方法同上,看哪组进行的既快又好
④两个家庭合作给两个家庭六个人发七张泡沫垫,看哪组进行的既快又好游戏要求在前行的过程中家长不能抱孩子;脚不能离开泡沫垫游戏一(小班)传纸杯准备纸杯和吸管玩法家长口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长,家长将纸杯套在吸管上回到起点,先到终点者为胜游戏二《背人接力》(10分钟左右)游戏规那么
1、将游戏者分成大、中、小三队(具体分为大
一、大
二、中
一、中
二、小
一、小二六小组),分别由家长和孩子合作
2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑
3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否那么判失败
4、每个队伍分两支小分队进行接力
5、最快接力结束的一组将获得4张积分贴画,第二名3个积分贴画,第三名2个积分卡,第四名1个积分卡游戏三(大班)《袋鼠跳》(10分钟左右)游戏规那么
1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自我的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,用积分的形式记录
2、必须人和袋不别离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点
3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否那么判失败游戏三(中班)《过河拆桥》游戏规那么
1、每轮分六组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜
2、呼啦圈必须要绕过孩子的头,并且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否那么判失败游戏三(小班)我是小姚明玩法家长和幼儿应对面站在规定位置游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去(时间1分钟)家长配合接沙包最终比一比谁投中最多游戏四(中大班)长龙跑(20分钟左右)(根据时间长短确定)游戏目标
①明白绕障碍“长龙跑”的游戏玩法,明白正确的摆臂和呼吸的方法
②所有家庭都必须按照要求进行比赛,开展正确的跑步姿势和呼吸方法
③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受,开展自信心游戏器材标志物假设干(露露瓶)此游戏不计分游戏玩法在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物,其中一组的标志物间隔教大(记为左边),另外一组标志物间隔较小(记为右边)
①家长组与幼儿组(人数相同)幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处,其中幼儿组站在左边,爸爸组站在右边听到开始的哨音后,两组同时出发,一个之后一个按照“S”形绕过标志物,在终点线处按照原先的队形站好,看哪一组的的最终一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组
②大班与大班或中小班游戏要求在跑的过程当中,必须绕过每一个标志物;跑到终点线处必须按照原队形排好游戏四(小班)赶小猪活动目标开展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡本领,进一步融洽亲子关系活动准备羽毛球拍6副,小皮球6颗活动玩法家长和宝宝各拿一个拍子,互相交替赶小猪向前走能够是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝,穿过障碍物附加游戏传球10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线(静走)(所有家长)
7、根据具体情景而定,参加家长和幼儿团体游戏,
8、为幼儿颁奖
8、活动结束活动结束时,放音乐大家共同在歌声中结束收拾与活动人员安排主持人xxx游戏工作人员xxx活动中材料负责人xxx自由调配人员xxx总场地监督及维持秩序xxx摄影xxx门卫xxx活动器材
1、室外音响(播放器)
2、拔河长绳一根
3、泡沫垫不少于40张
4、标志筒不少于40个(露露瓶)
5、呼啦圈6个
6、一次性纸杯15个,吸管15根(用于小班传纸杯,每个家庭1个)
7、沙包30颗
8、照相机一架
9、大(原油)塑料袋12个
10、小皮球12颗、羽毛球拍子12个后面还有多篇亲子游戏活动方案!家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动经过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合本领,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往本领帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智活动目的活泼气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原先的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目活动名称----盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情,父母与子女互换主角,体验彼此换位后的感觉经过主角互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带着子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5、父母子女主角互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员分享自我的活动感受
7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8、领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者供给分享的方向
1、被领路者
(1)当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么,还是自我长大了不需要父母的跟从了)
(2)当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢)2领路人作为家长,当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自我独立成长呢,还是继续给予子女无限的关心,孩子将来的路还是得靠他们自我来走)
二、孩子为领路人1被领导者
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的本领了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(
1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们)
3、广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达本领活动形式由领导者组织各小组进行设计活动材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序
(1)领导者布置活动要求各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计广告资料由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承当其中的一个主角
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料
(3)领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间
(4)请观察员和所有小组进行评比,评出最正确创作、最正确演绎、最正确演员、最正确合作奖等4个奖项
4、画图游戏----我们未来的家材料4A的白纸,彩笔此刻请大家以家庭为单位,一齐合作画一幅你们梦想的未来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家分享你们的想法
5、尾声请用一句话说说今日的感受活动主题家·爱的港湾活动目的六一节假日,家人齐欢乐活动筹划及执行国际会员制俱乐部托管中心――生活178俱乐部活动参与××企业员工及家庭成员孩子在4-14岁间活动时间xx年6月
1、
2、3日或6月每周末活动费用见各方案细那么活动包含见各方案细那么活动方案一方案地点月亮湾都市庄园活动用时一天或半天活动资料
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、景区入园门票门市价110元人含上山缆车大型特级实景战马演出魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机摩天环车三维太空环鬼屋太空漫步双人飞天海盗船
3、有机蔬菜采摘采摘的产品需另外按时价付费
4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;
5、此次行程中不含餐,可自备食品或园内自行用餐活动费用130元人含车、门票、领队、10元旅行社意外险活动地点南部山区活动用时半天活动资料
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动40分钟;请自备小剪刀
3、采摘完后进行娱乐活动1家庭竞足赛分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队伙伴到达终点后,折返回到早完成所有比赛的队伍获胜2拼图将参与的家庭分为假设干组,将几幅画撕成假设干片,混合放到一齐,然后分成份发放到各组,各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自我的图画早完成拼图的队伍获胜3你演我猜简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题4驿站传书每队队员一字排开数字从后一面到第一名的传递,速度快准确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
4、采摘的产品需另外按时价自行付费活动费用110元人含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险活动地点济南黄河海立水上世界活动用时一天活动资料
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、到达目的地后自行游玩,请自备游泳装备泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等;
3、海立水上世界工程大型滑道吊锁吊桥滚筒转椅劲舞水池海洋之星成人游泳池儿童游泳池
4、午餐进行自助烧烤肉串、烤翅、蒜包肉、烧饼等在自助烧烤过程中展现家庭气氛
5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐活动1你演我猜简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题2驿站传书每队队员一字排开数字从后一面到第一名的传递,速度快准确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品活动费用130元人含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险活动方案四活动地点章丘白云湖活动时间一天活动资料
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、白云湖景区门票
3、以家庭为单位进行划船比赛划或脚踏,胜出者颁发奖品;
4、比赛结束后进行荷叶采摘,能够带回家蒸荷叶饭哟;
5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜,专人讲解野菜知识,野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等
6、辛勤的劳动后用午餐,品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;
7、午餐后休息片刻进行娱乐活动1家庭竞足赛分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队伙伴到达终点后,折返回到早完成所有比赛的队伍获胜2拼图将参与的家庭分为假设干组,将几幅画撕成假设干片,混合放到一齐,然后分成份发放到各组,各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自我的图画早完成拼图的队伍获胜3你演我猜简单的猜字游戏,表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情景确定主题
8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;
9、活动全程结束,回到市区活动费用130元人含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险
1、经过趣味的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
1、通知家长来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
1、主持人致欢送词
2、主持人讲考前须知
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
(2)请在活动过程中遵守活动规那么
(3)在活动中请勿拥挤
(4)在活动中表现棒的小朋友能够领取小礼品哦!
3、主持人介绍几种游戏的名称小班亲子游戏
(1)蹦蹦跳跳摘糖果目标
1、喜欢和教师,同伴一齐做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法
1、教师和保育员一齐举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果
2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长
(2)采蘑菇目标练习双脚向前跳跃,开展协调本领准备兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇玩法
1、教师扮兔姐姐,带着“小兔”一齐去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人
(3)推小车目标训练上肢力和平衡感,训练空间知觉准备软垫数块玩法
1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状
2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜中班亲子游戏
(1)小鸡出壳目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心材料大张的废报纸假设干,每张画大鸡蛋,分散放在地上玩法让孩子发令说“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,细心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了能够之后再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最终孵出小鸡最多的人为优胜
(2)剥桔子目标
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感准备人手一只桔子玩法
1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面
2、听口令开始剥桔子
3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话
4、家长以最快的时间吃完桔子
5、游戏能够分组进行
(3)大脚小脚目标训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉玩法
1、家长和幼儿应对面站好
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步
3、游戏分组进行
4、教师及时奖励获胜幼儿
(4)送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏
2、活动开始后,请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待假设看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一向到捡完球结束规那么一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
(5)送水果目标体验与亲人、同伴一齐游戏的欢乐准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干玩法
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立,同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备
2、游戏开始后,幼儿与家长一齐往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一齐手拉手往回跑,以先回到起点为胜规那么在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上
(6)找宝宝准备每位家长自我准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自我是不是找对了宝宝规那么宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里此游戏为两班一齐玩
四、请园领导颁发奖状大班亲子游戏
(1)猜爸爸妈妈目标加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感准备小椅5-6把,蒙眼巾5-6条玩法幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈注意
1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励
(2)传达室动作目标体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一齐,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有之后做其它动作,第三人跟第二人传的`拍肩的动作,看能传多久动作不断注意
1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作
2、做传的动作前双手合拍一次,坚持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换
(3)毛毛虫准备小呼拉圈两个玩法每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物
(4)踩气球目标
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作本领准备气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只玩法
1、活动身体重点脚及小腿按摩
2、吹气球母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比拟,给最多家庭发一样小奖品)
3、水中踩气球1)把气球仍进水池里母(父)子比赛,看谁仍得远2)踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
4、放松身体用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流提议为幼儿准备好更换的裤子
(5)摘果子目标
1、练习向上跳跃的动作
2、经过练习开展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果假设干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法
1、活动身体重点下肢运动
2、摘果子1)看一看树上有什么果子?2)按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子3)母(父子)子一齐摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多
3、数果子数一数谁摘得多,一共摘了多少只提议教育幼儿保护树木,不拉树枝
(6)水果大比拼目标练习双手抱物跑的本领准备水果橘子,苹果,香蕉梨玩法将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜
(7)两人三足走游戏准备绳子、小红旗参加人员幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐,当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先回到起点处为胜出者
(8)小小领路人游戏准备蒙眼布,矿泉水制的障碍物参加人员幼儿和家长游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带着家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者游戏规那么假设在途中将障碍拌倒那么必须回到起点处重新开始
(9)大西瓜、小西瓜目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣训练反响的灵敏性玩性家长和孩子应对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势家长说小西瓜,孩子就做大西瓜手挚错者淘汰,最终未被淘汰者为胜每二次游戏开始后,互换主角进行注意
1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一齐做
2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏
(10)钓瓶子目的培养幼儿动作的准确性,协调配合本领材料饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜
(11)找妈妈目的让幼儿和家长的关系更密切玩法家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声孩子蒙住双眼去找自我的妈妈,能够用手摸,用鼻子闻,找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈,等教师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自我的妈妈
(12)投球游戏准备自制的球数个,小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者游戏规那么比赛结果以框中的球数计算,多着为胜
(13)夹豆子比赛目的能够锻炼孩子的手眼协调本领,提高精细动作水平材料筷子、球玩法从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多猜爸爸妈妈(4-6岁)目标加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感准备小椅5-6把,蒙眼巾5-6条玩法幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈注意1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励细心陷井(4-5岁)目标培养幼儿与妈妈一齐共同动手动脑,细心地合作准备空奶瓶4个,火柴棍假设干玩法发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴假设干比赛开始孩子与妈妈一齐将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜规那么火柴掉进瓶里一根就被淘汰大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣训练反响的灵敏性玩法家长和孩子应对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势家长说小西瓜,孩子就做大西瓜手挚错者淘汰,最终未被淘汰者为胜每二次游戏开始后,互换主角进行注意1此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一齐做2可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏二人三足跑(5-6岁)目标学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一齐出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子规那么爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧小鸡出壳《钓瓶子》(5—6岁)目的培养幼儿动作的准确性,协调配合本领材料纯洁水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜传达室动作(4-6岁)目标、体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一齐,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有之后做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断注意1至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作2做传的动作前双手合拍一次,坚持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换毛毛虫(4至6岁)准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物活动一踩气球利用资源水池参加对象10个大班家庭目标
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作本领准备气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只玩法
1、把气球仍进水池里母(父)子比赛,看谁仍得远
2、踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?提议为幼儿准备好更换的裤子活动二摘果子利用资源大树参加对象个中班家庭目标
1、练习向上跳跃的动作
2、经过练习开展幼儿的创造性和动作的协调性准备自制水果假设干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子
3、母(父子)子一齐摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多提议教育幼儿保护树木,不拉树枝家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动经过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合本领,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往本领帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智一.热身----大树与松鼠活动目的活泼气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原先的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目二.主题活动活动名称----盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情,父母与子女互换主角,体验彼此换位后的感觉经过主角互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组由父母与子女中各挑选任意一人参加
3、多组同时参加根据现场道具决定上场的组数
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带着子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5、父母子女主角互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到后一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员分享自我的活动感受
7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8、总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者供给分享的方向
1、被领路者1当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉感觉到平安感了么,还是自我长大了不需要父母的跟从了2当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢2领路人作为家长,当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自我独立成长呢,还是继续给予子女无限的关心,孩子将来的路还是得靠他们自我来走
二、孩子为领路人1被1被孩子引导穿越障碍,你的感觉放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的本领了呢,他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢
2、1由你来引导父母穿越障碍,有什么感触
1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们
3、广告剧的设计活动目标让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达本领活动形式由组织各小组进行设计活动材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序1布置活动要求各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计广告资料由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承当其中的一个主角2统一发给每个小组一份制作道具用的材料3组织小组成员设计,注意掌握好时间4请观察员和所有小组进行评比,评出佳创作、佳演绎、佳演员、佳合作奖等4个奖项
4、画图游戏----我们未来的家材料4A的白纸,彩笔此刻请大家以家庭为单位,一齐合作画一幅你们梦想的未来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家分享你们的想法
5、尾声请用一句话说说今日的感受1岁——1岁半宝宝亲子热身运动健康歌游戏一小蜗牛去旅行目标开展宝宝钻、爬动作的灵活性准备蜗牛头饰假设干弓形门4个玩法宝宝带头饰做小蜗牛,从起点开始爬行,爬过弓形门,早到达终点者获胜游戏二装豆豆目标培养宝宝的手眼协调本领准备矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆假设干玩法鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里,装豆豆多者获胜游戏三彩带飘飘目标练习走和初步跑,体验与家长共同游戏的欢乐,增进亲子之间的情感准备自制彩带玩具、音乐伴奏磁带玩法家长手持彩带玩具向前跑,同时引导宝宝去追逐彩带,家长跑得慢一些,让宝宝们体验到成功的欢乐1岁半——2岁半宝宝亲子热身运动喜唰唰游戏一袋鼠妈妈运水果目标体验与亲人、同伴一齐游戏的欢乐准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干玩法
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立,同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备,说儿歌袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,装着乖乖,妈妈和乖乖,相亲又相爱
(2)游戏开始后,幼儿与家长一齐往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一齐学回跑,以先回到起点为胜规那么在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上游戏二小白兔拔萝卜目标培养宝宝跑、跳的本领和竞争意识准备小白兔头饰假设干自制萝卜假设干玩法宝宝扮演小白兔,从起点学白兔往前跳,到达萝卜筐处拔萝卜回到起点,在规定时间内,以拔萝卜最多者获胜游戏三串珠子比赛目标培养宝宝的手眼协调本领准备带孔的玩具假设干绳子每位宝宝一条玩法请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上,在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜2岁半——3岁半宝宝亲子热身运动欢乐天使游戏一美丽的彩虹伞目标
1、开展宝宝钻、爬动作的灵活性
2、引导宝宝体验亲子游戏的欢乐准备彩虹伞一把玩法一儿歌彩虹伞,转转转,躲在伞下看不见,彩虹伞,转转转,爬到上头看得见
1、教师先带着宝宝说儿歌
2、教师和家长撑起伞,一边说儿歌一边做游戏先将彩虹伞转动起来,宝宝在家长的带着下钻到彩虹伞下头,再将彩虹伞转动起来,变成“小山”,并鼓励宝宝向上爬
3、游戏可反复屡次进行,家长和教师可变换语气调动宝宝的兴趣玩法二儿歌卷呀卷呀卷,我来卷面包,彩虹面包香喷喷,送给妈妈尝一尝教师边带着宝宝说儿歌,边握着彩虹伞边卷面包,看哪位宝宝卷的面包又大又紧游戏二贴五官目标培养幼儿的动手协调本领和认知本领准备娃娃脸一张五官(眼、鼻、口、耳朵)假设干玩法请宝宝在妈妈那里取五官并说知名称,然后跑到娃娃脸处贴到准确位置,以最先贴好者为胜游戏三揪尾巴(父母和孩子)目标培养宝宝的敏捷反响本领准备布尾巴15条,场地上画好大圈玩法父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,10个大人站在一个圈里,5个孩子站在另一个圈里听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴音乐一停,游戏就结束尾巴揪得多的家庭为胜亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底,以孩子们跟家长的互动游戏为核心资料,全方位开放孩子的多种本领,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所无视这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康开展是极大的损失为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份完美的回忆活动主题大手牵小手,你我共成长活动时间20xx年10月1日活动场地XX商业广场中心活动目标
1.经过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的欢乐
3.经过活动来宣传广场知名度活动准备
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等人员分工总负责具体负责具体实施活动具体资料活动主要流程
2.考前须知1在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故2在活动中请遵守游戏规那么3在游戏中请勿拥挤,应相互谦让4每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得异常礼品游戏开始活动1运球走每个家庭一大一小材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜活动2带你走每个家庭一大一小材料者准备报纸游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜活动3运球跑每个家庭一大一小游戏方法家长好孩子应对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,先运到的家庭获胜在运球的过程中,手不许碰到球途中如球掉下或破碎,那么回到起点,重新开始活动4踩气球每个家庭一大一小材料准备气球、绑绳游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否那么视为违规,取消继续比赛的资格在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自我脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励可引导孩子们自我评价、互相评价如
1.今日你欢乐吗为什么
2.你觉得你和家长今日表现怎样样
3.下次你想玩什么游戏为什么由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有平安隐患,假设有应及时整改
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好方案照顾孩子的平安,注意孩子活动时的平安
3.对孩子进行平安教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注
4.活动时,要及时提醒孩子平安第一,比赛第二
5.随时供给孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您的序号,游戏结束时我们将要抽取幸运奖
2、为了让活动更加有序,请教师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下头的游戏资料序号进行,没有轮到游戏的教师带好孩子在旁边观看助威,以保证游戏顺利进行
3、最终团体拍照,留住完美时刻
4、请教师们注意游戏当天自我和孩子的着装,最好穿运动服和运动鞋
1、变废为宝,纸球大战游戏简介给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜这个游戏适合2岁以上的孩子,游戏中,孩子手的动作、对动作的控制、空间距离确实定,有利于右脑的开发参加对象有2—4周孩子的家庭
2、团体协作,背球赛跑游戏简介以各团队为单位,每队成员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,互相挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最终看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜参加对象有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅游戏简介游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚踩父(母)脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜参加对象有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑游戏简介一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长的背上,听口令一齐爬行出发,谁先到达终点谁为胜家长必须膝盖着地爬行,行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地参加对象有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿游戏简介爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走当跑到指定地点后再回到起点位置,下一个家庭出发,最终看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短为胜者参加对象不限
6、你的尾巴我来揪游戏简介爸爸或妈妈抱着孩子,孩子必须脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”每个人相距
1、5米远应对面站立,主持人数“
1、
2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜参加对象有4-5岁孩子的家庭
7、亲子阅读,其乐融融游戏简介以两至三个家庭为一组,每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张以最快时间,从报张里剪下本次活动的标语里有的字,并按顺序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜参加对象小学生
8、羊角球接力赛(此游戏能够现场报名,不占规定的两项游戏资料)游戏简介将参与游戏的孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子之后跳回起点,这样来回接力,在规定时间内谁到达终点者为胜参加对象会跳球的孩子
9、击鼓传花,团体共乐(游戏结束,团体拍照)花落谁家,哪个家庭就派代表表演一个节目,表演者即可得到一份礼物与此同时,我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖,能够获得幸运大奖注以上游戏资料可能根据现场情景稍作变动,届时通知诠释明确,措辞顺当模板内容仅供参考 。