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202X年六年级思想品德下册教学工作方案范文1
一、学生情况分析 六年级学生已经面临着毕业,他们大局部活泼聪明,有礼貌,尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,热爱学习,有良好的学习习惯,作业能认真及时地完成但由于大多数学生劳动观念不强,不知道珍惜劳动成果,同学之间斤斤计较,局部学生自制力较差,课上东张西望,注意力不集中,有几位学生学习目的不明确,学习上得过且过,不懂得珍惜时间,更没有刻苦学习的精神,因此,学习成绩很不理想本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、老实守信、自尊自爱等为教育重点,有方案、有针对性地对学生加强思想教育进一步加强学生的思想教育,提高思想认识,培养学生德、智、体、劳全面的开展,使每个学生能健康、生动、活泼的成长,现制定教学方案
二、教学内容 第一课至第四课为学校生活中的道德标准,第五课至第八课为公共生活中的道德标准,第九课至十三课为国家民族生活中的道德标准
三、教学目标 第一课至第四课懂得在学校生活,首要的一条道德标准就是必须热爱学校、班级集体要尊敬老师,建立民主平等的师生关系要与同学团结友爱,热爱科学,勤奋好学,勇于创新 第五课至第八课懂得遵守社会公德的重要性自觉遵守社会公德,知道注意公共平安是有公德心的表现,是遵守社会公德的根本要求之一懂得保护环境是我国的一项根本国策,保护环境,人人有责 第九课至第十三课懂得没有祖国的兴旺兴旺,也就没有个人的前途和幸福知道邓小平是我国改革开放的总设计师,引导全国人民建设有中国物色的社会主义知道中国革命的胜利和兴旺兴旺离不开各民族的团结能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望,主动关心国内外大事为开展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事
四、教学措施
(一) 备课环节; 备好课,是思品课堂教学优化的前提条件,因此,要认真钻研教材,根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料,学文名理,落实到行动上,同时,还要了解学生的认知水平,在讲解课文时,要找准出发点和落脚点
(二)上课环节
1、对于小学六年级的学生来说,他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力,让学生先预习课文,理观点,谈出自己的不同意见,在相互探讨的同时,到达共事,有理论上落实于行动上
2、在教学语言上,力求凝练简洁,启发学生去读、思、说、辩,倡导学生自主、合作的形式,提倡学生在了解内容的根底上,围绕重点,通过教师指点,展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解
3、注意及时反应,围绕课后练习题进行判断辨析,强化导行,启发学生联系实际,深化认识
4、要重视课后实践活动,教师要有方案组织学生开展社会调查,参观访问,社区效劳,力求活动精心设计,讲求实效
五、教学进度安排 第一周 第一课 我是学校的小主人 第二周 第二课 尊敬老师 第三周 第四课 真正的友谊 第四周 第五课 热爱科学 勤奋学习 第五周 单元小结 第六周 第五课 讲公德 守秩序 第七周 第六课 注意公共平安 第八周 第七课 保护公共财物 第九周 第八课 保护环境 人人有责 第十周 单元小结 第十一周 第九课 国家兴亡 匹夫有责 第十二周 第十课 改革开放 国强民富 第十三周 第十一课 祖国要统一 第十四周 第十二课 民族团结一家人 第十五周 第十三课 我们爱和平 第十六周 单元小结 第十七周 实践活动 第十八---二十周 复习 模板内容仅供参考 。