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精选大学活动筹划范文汇总六篇精选大学活动筹划范文汇总六篇 随着社会经济的高速开展,城乡生态绿化日益受到重视,而园林美化更是成为人们追求的目标植物是环境建设的重要材料,掌握植物的识别是植物运用的根底植物知识是我们园林专业的重要根底,而且从美学的角度去学习植物会有更好的效果同学们对植物学的学习往往只限于课堂上而缺少实践,因此我班举办此次植物欣赏杨村之行活动,为同学们提供一个共同学习、共同进步的平台
1、9:00在月亮女神集合,然后一起去杨村
2、指导老师或者技术人员将对植物的科属种,生长习性,适应的气候土壤条件的进行介绍及分析
3、探究常见庭院植物种植需要注意的问题,办公室植物种植需要注意的问题,培栽要点及植物之间的搭配技巧,通过学习,了解一定的植物知识根底后就可以对这些问题进行探究
4、同学们一起野外聚餐,分享各自的干粮,同时感受大自然的气息
5、参观花卉培训基地
6、结束后,有序组织同学平安返回校区 通过此次活动增强了我班学生的植物根底知识,并且提高了学生的实践能力,同时增强了大家的团队意识与创新能力 为了进一步促进校园卫生文化建设,加强同学们之间的交流与合作,营造良好的教室文化气氛,增强同学们的凝聚力,促进教室卫生工作的建设与保持,充分展现我校大学生的风采 活动宗旨以本次卫生模范教室评比活动为契机,促进教室文化的建设和卫生的保持,营造温馨的教室环境 活动对象菏泽学院全体学生 主办单位菏泽学院学生会 承办单位菏泽学院学生会劳卫部
1.前期宣传召集各系劳卫部部长开集体大会讲述相关要求和考前须知;校学生会劳卫部成员(包括检查员)向各系宣传 及讲解;以展板的形式进行宣传;并邀请校学生会主席团成员、各部部长作评委
2.准备工作劳卫部根据情况制定相应的评分标准;准备相应的奖品
3.活动开展劳卫部通知评委成员开集体大会;校学生会主席团成员、部长做为监察人员并将评分标准分发给各位评委和监察人员 大会结束后活动正式开始由劳卫部的卫生检查和教室美化设计为主要评分
(一)进行初赛,初赛要求评出各系卫生模范教室
(二)进行决赛,决赛要求从各系卫生模范教室中评选出校级卫生模范教室并颁发奖状 系级卫生模范教室10名颁发奖状 校级卫生模范教室6名颁发奖状并大会表扬
1.创新设计内容新颖,大方1分 2.美观颜色鲜明,搭配适中,整体融洽1分
3.名称室内宣传栏名称设计别致,能表达内容的1分
4.设计内容中的装饰品应以辅助学习2分
5.卫生严格按照教室卫生清扫标准作好卫生清扫5分
1、协调好院学生会和各系学生会参加本次活动的组织和活动安排管理
2、做好本次大赛的通知,保持与各系的联系
3、做好嘉宾和评委的邀请工作 9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系在教师节来临之际,开展庆祝教师节系列活动 “浓浓师生情,满满都是爱” 9月4日——9月13日
(一)国旗下讲话 学生代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝福,感谢师恩
(二)各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会 各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动要求主题突出、形式新颖以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情,增进师生之间的友情,表达学生对教师的感恩之情教师节活动筹划方案汇总文章教师节活动筹划方案汇总各班9月7日下班前交班会设计要点,交给×老师
(三)播送站送祝福 校园播送在9月7日起播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢送全院学生为老师点播歌曲,送上祝福
①专设庆祝教师节专题播送
②内容感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师等
③9月7日开播至9月12日止
(四)一声问候 一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师,热烈庆祝第27个教师节!”“感恩老师,祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间9月7日——12日
(五)一张手抄报 各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张,9月5日放学前上交至学生会,9月7日开始展出
(六)真情瞬间征图活动 请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能表达师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广阔教师致以最崇高的问候中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处,届时将制作展板展出
(七)主题献给老师的祝福 要求参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章内容积极、立意深刻,主题鲜明,能充分表达对老师的感恩之情所有作品用红格稿纸手写9月5日下班前交给学工部马骧一老师
(八)一句祝福 学生会制作以“老师,我想对您说……”为主题的展板假设干,一份自制贺卡,表达对教师谆谆教导的感谢之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福
1、各班要认真组织发动,积极准备,保证活动效果
2、要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,板块新颖、书写端正
3、对征文及照片进行评比及表彰奖项设立一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结
一、活动主题领略自然风光,凝聚团队力量,收获学业硕果,展望精彩未来
三、活动地点长寿邻封十里柚香
四、活动人员电力0815全体成员
五、活动负责人陈晨、任颖
五、活动目的增强班级凝聚力,表达团结友爱的合作精神,提高学生身体素质,让同学们丰富生活,放松心情
六、活动进程
1、10月16日上午750全体人员在礼堂门前集合,清点人数,到齐后800乘车出发
2、1000左右到达活动地点.
3、活动期间以寝室为单位分散游玩,每个寝室指定一位组长,联系方式如下 姓名 联系
4、活动工程游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人CS、拓展训练、邻封寺等
5、活动方式由各小组自由安排,也可以联谊,中午1230准时到十里柚香餐厅吃饭
6、中途可以玩一些集体的活动,如猜谜游戏、歌曲大PK等下午1800准时到指定地点集合
七、前期准备工作
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作,了解旅游路线与行程,就相关的各类事项达成共识,并明确责任提前了解有晕车症的队员,并做好相应的措施准备
2、为全体队员讲解郊游当天的行程,让全体队员们对行程有大致的了解同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队行动,注意人身财产平安
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程
4、费用AA制到X元/人,采取四舍五入 l考前须知
(1)出发前由负责人做好有关出游平安,提醒队员们不要私自离队,要集体行动
(2)不在风景区里乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境
(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,防止丧失或者损坏
(4)出发前充足电,出游全程保持处于开机状态,方便联系
(6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际sw游行日”InternationalLaborDay或者MayDay,是世界上大多数国家的劳动节定在每年的五月一日它是全世界劳动人民共同拥有的节日本活动坚持紧密结合共青团工作实际,以“永远跟党走”为主题,活泼团的生活,增强团的凝聚力国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在所以,人们才这么注重劳动节
1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质
2.通过劳动,来体会劳动最荣耀的道理,为我们毕业生将来效劳社会打下良好的根底
3.增强团的凝聚力作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员 由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点,是我们的家,活动既可以锻炼身体,又可以放松心情,生活中这个家的同学数量众多,人流量过大,平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾,让我们的.家变了样,我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护 五一是劳动者节日,劳动最高荣,让高职学生参加此活动来提高个人素质,增强社会责任感,增强保护环境的意识,增强团的凝聚力
1.教室、寝室大扫除,包干区捡垃圾
2.在教室举行以“劳动最荣耀”为主题的班会 20xx年5月 技师汽修1204班全体同学们 教室
308、包干区、寝室
1.首先了解同学们对此次活动的看法
2.召开班委会,并指定负责人
3.清扫工具准备
4.人员的通知到位 寒假时从网上看到一那么消息至XX年2月8日止,一位四胞胎母亲在郑州街头连续下跪乞讨了28天原因很简单,他的二儿子被查出患有化脓性脑膜炎和脑积水,在家里花尽所有积蓄后,为了孩子,她无奈地选择了下跪“乞讨”而这类有关“人穷志短”的消息我已经听过或看过n次,有父母为替子女筹备高昂的学费和生活费跪地求乞的…… 与此群体相对应的学生就是贫困生 贫困生问题决不仅仅是一个家庭,更是一个社会问题目前,绝大多数贫困生家庭为子女筹措高额学费而背上沉重的经济负担,使整个家庭的生活困难重重,久而久之,必将引发社会问题试想想,在我们的高等学校,20%的学生处于生活困难当中,而他们中间许多人存在心理障碍,这符合我们高等教育群众化的奋斗目标吗?我们是社会主义国家,关注社会弱势群体,是政府的责任,也是社会长治久安的需要,是意义重大的政治问题 调查说明,由于贫困生有
76.96%农村,所以地处农村、经济收入低成为贫困生经济困难的最主要原因;兄弟姐妹较多也是目前农村贫困生经济困难的原因之一,占
37.39%而亲人生病也是贫困生经济困难的主要原因之一,比例为
53.04%与之相比,城市(镇)的贫困生父母下岗、无固定收入那么成为其经济困难的最主要原因,且其百分比数与城市(镇)生源数大体相当 相当一局部贫困生在缺乏根本的学习、生活条件和心理压力下,学业上感到困难和吃力他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障,或者因身心压力和生活困顿而学习时精神不能集中,由此学业受损而影响其长远开展,从而成为高校中的“多困生” 高校中虽然不乏一些自强不息,在困境中艰苦奋斗,学业上取得优秀成绩的贫困生,但优秀毕竟是少数大多数贫困生同其他学生一样,只是学校中普通的一分子,家庭贫困使他们承受的压力却远远高于其他学生,这很容易使其脆弱的心理因为受伤而扭曲 1.自卑心理这是贫困生最容易萌生的一种心理,而且往往容易形成自我封闭进而影响他们的价值观、人生观; 2.焦虑心理贫困生由于家庭贫困,经济压力很大每年都要为高昂的学费、必需的生活费劳思动神,经常处于一种不安之中; 3.虚荣和自暴自弃的心理也有的贫困生由自卑转为自尊,对自己的贫困感到羞愧并竭力加以掩饰,向往大学校园里各种各样的时尚消费,羡慕有钱一族穿名牌、进饭店,出手大方 贫困生的故事时刻发生在我们的身边,贫困生的声音无时不萦绕在我们的耳畔为了更深刻清楚地关注与了解这群特殊的群体,“曙光在行动”近期特别推出“贫困孩子接触大学”系列活动旨在通过和一些优秀大学生的接触中,不但能够提早了解大学,了解知识的殿堂,更能够提起他们对学习对生活的勇气和兴趣以及渴望同时也可以与这些优秀的大学生结交成朋友,时时指引和鼓励着自己 “曙光在行动”是一个以助需助为主要宗旨的爱心团体,自成立以来始终与“阳光此岸”遥相照应,急弱势群体所急,忧贫困学子所忧西部之行,爱心捐赠等无不凝聚着社团及相关老师,企业,媒体的爱心与光怀模板内容仅供参考 。