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大学班级学风建设方案精选多篇学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要表达,是学生成长的根底和前提学风的建设是高校校风建设的重要内容优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件作为刚刚升入大学的大一新生更应该有一个优良的学风做保障为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,数学与信息学院xx级8班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设方案
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们到达乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习气氛
二、指导思想以营造良好的学习、学术气氛为根底,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气
三、活动方案1常规工作
①学风建设发动会全面深入发动,开一班会
②征集活动可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见
③座谈会学生与专业老师座谈会
④督导制度班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设
⑤设立班级信息员和负责人班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象2团支部工作
①专题组织生活以团员先进性教育为契机,表达先进性教育成果,促进我校当前的中心工作各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活
②团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反应
③学生文明督导队由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正每周对班级的不良现象进行汇总公布
④“模范团员”评选活动在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面开展的优秀典型,各寝室评选1名,进行材料收集后进行展出3个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该方案,积极参加各项活动
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中
3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带着好普通同学,促进班风建设,表达党员、团员的先进性xx大学班级学风建设方案参考毋庸置疑,学习永远是我们学生的中心任务,大学生也不例外而班级,作为我们自我教育,自我管理,自我效劳的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害作为学校最根本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气而班风中最直接最明显的要数学风班级学风即是一个班级在长期存在和开展中形成的学习风气,它是表达一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征在一个学风好的班级里,绝大局部成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面开展,而各方面的开展又反过来促进学习的良性循环但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响,我们应加大对班级学风的建设我们认为我们可以从以下几点着手
一、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要自从进入大学后,我们站在了一个新的竞争起点,进入了一个新的比拟体系这既给班里各项工作注入了强大的推动力,也让班级感到了更为真切的,而且是连续不断的压力要想立于不败之地,并且把班级越做越强,我们必须在各个方面、各项工作中,定出更高的目标和要求,尤其是在学习上要高标准、严要求要看到缺乏,要认真查找存在的问题目前在学风建设中还存在一些值得重视的问题,有些同学在思想上还未意识到学习的重要性,在自己的行动上没有表达出学的动力来,有的不遵守学校和班里制度,上课迟到,作业不做,少数同学对自身要求不够严格,出现了骄、懒等不良苗头作为学生最重要的是学习,大家稍微留心一下,自习室的使用情况便可以看出,在每学期的上半学期,上自习的人了了无几,而到期终考试期间自习室却天天爆满虽然曾经一度通行的“60分万岁!”的岁月已经过去,但是能称得上真正是来学习的人却为数不多这些问题虽然是个别的、局部的,但是损害了我们班级学风的形象,也损害了自己的个人形象,与老师的期望有较大的距离,从高标准、严要求的角度看,必须引起高度重视并彻底纠正这是加强班里学风建设促进个人开展的根本要求每年年初,新生入校时,他们的那种强烈的求知欲,使得我们想起当初的自己,为什么当初豪情壮志,而今如此沉迷我们认为
(1)自制能力太差总以为学习是为了考试;
(2)受他人影响我们发现一些原来很好的学生,为什么成绩会一落千丈,其主要原因是他所呆的环境不是学习的人呆的地方假设一个宿舍6个人有5台电脑的话,那么,奇才就有可能在他们宿舍消逝,针对这种情况,我们认为可以采取以下措施
1、选出有能力的学习品行好的班级带头人现在的大学生与往届的大学生相差很大,也就是说现在由于扩招,使得大学生的素质一年不如一年在班内形成一种积极上进,不甘的学习气氛非常重要要引导说服学生们,放下架子,虚心好学,不耻下问,养成不懂就问的良好学习风气
2、减少电脑的“存活”数量电脑的产生,是人类的一件好事,可是我们电脑,真正用来学习的人会有多少呢?上网是为了做什么?有时候有的学生可能根本就不知道自己在做什么,无聊至极了怎么办?就上网玩游戏,什么“决战”、“天堂”、“奇迹”…乱七八糟一大堆游戏其玩法就是用鼠标点中一个所谓“怪物”的动画,用什么剑砍它,死了,再砍,重复了再重复,很无聊在这一些人中,不少人是很聪明的学生,他们之所以自暴自弃,是对学习深恶痛绝,发现电脑是他的终自伴侣,对于这种人,要施行强制手段,“封电脑”!
3、经常举行一些学科竞赛学科竞赛可以激发学生们的学习灵感及兴趣,可以弥补对某些知识的一知半解
二、要让每一位班级成员树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标只有这样,我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;不至于走入歧途,浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天;才不至于上课不听讲,光想睡觉,作业不做,老想复制别人的,考试不准备,光想作弊等现象的发生因此,让每位班级成员确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置
三、加强个人学习,帮助成绩差的同学一块学习加强个人学习,帮助成绩差的同学一块学习,是搞好班级学风建设的根本措施要善于挤时间充分利用业余时间学习爱因斯坦曾说过“人的差异在于业余时间”学习一定要肯于吃苦、勤于思考、学以致用通过坚持不懈的学习,提高素质,提高水平,提高境界,推动班里各项工作上的水平“1+1”学习帮扶模式一直为我们班所采用,由班级成绩较好同学帮助成绩相对较差同学,使其成绩能到达学校的根本要求,甚至更好的成绩,增加将来就业的筹码因此在以后的学风建设中将一如既往的沿用着这一模式
四、班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助在我们的班级遇到挑战和困难时,我们一定要团结起来,共同努力,战胜困难,取得胜利,这样,我们的班级才会变得越来越强大,否那么就如一盘散沙,我们的班级便会变得不堪一击平时,同学之间一定要加强相互交流有了矛盾要及时化解,同学之间才不至于形成隔膜有了困难,大家一定要互帮互助学习上有困难,我们可以采取“一帮一”措施;生活上有困难,我们要多谈心,众人伸手帮扶一把,这样,即使我们有再多的困难,也是可以战胜的现在,学校正处于向高水平特色大学目标迈进的关键时期,时代赋予了大学生更加荣耀而艰巨的任务,事业的大开展对大学生提出了新的要求和考验能否适应新要求,经受新考验,关系到学校各项事业的健康开展,关系到学校前途和未来,因此,高标准、严要求,进一步加强学风建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义总而言之,良好的班风是培养高质量人才的前提和根底因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一根本组织形式实施的所以,只有存在于班集体之内的广阔学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能上水平,那就让我们大家一起关注班级学风建设吧xx班学风班风建设方案大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习气氛,以发奋有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下
一、树立优良班风,组织建设不断完善我们10级信管2班在大一的上学期,我班委会积极发挥作用,团结组织全班同学认真开展内容丰富,社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中,把我们班级打造成为多方向开展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确班委主要成员有
1、班长对班级工作全面负责,协助年级主任、班主任做好本班学生工作具体职责为
(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度
(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映
(3)抓好班委会自身建设,领导、催促、检查班委会各委员工作,定期向班主任汇报工作
(4)配合团支部书记工作,对本班开展的党团员有责任提出意见
(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务
(6)组织好晚点名,及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处
2、团支部书记全面负责班级团的所有事务,团内的各种活动1服从班主任工作安排,支持班长工作定期主持召开支委会和支部大会,讨论团委有关决议,制定团支部的、总结,负责团员的思想教育和团员的奖惩评定2了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活3健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评,监督团员切实履行义务,保障团员的权利不受侵犯4负责团员的管理、统计,收缴团费、分发团徽工作5配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.
3、学习委员班级学习委员负责本班学习活动的规划和组织,其主要职责是
(1)协助班主任、任课教师、班长搞好本班的学习工作,创立优良的班风2适当组织班级开展各项学习竞赛或活动
(3)检查早读及班级学生上课情况,并把情况记录下来,及时汇报班长、班主任或年级主任
(4)做学习上的标兵,各科学习成绩优异,帮助班里学习上有困难的学生
4、组织宣传委员
(1)协助班委会成员做好各种活开工作,协助团支书做好团组织活动开展
(2)做好外联工作,加强外部沟通交流,多为班级提供有益信息
(3)负责班级各项活动的宣传报道,要求范围广泛,积极健康正面报道
(4)深入同学生活学习,及时掌握班级活动信息及社会实践情况
(5)负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达
5、生活委员班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施,解决本班同学在生活中遇到的实际问题其主要职责是
(1)热心为本班同学效劳,改善本班同学的生活环境,不辞劳苦、勤奋工作
(2)协助班主任和班长做好班级、宿舍的卫生工作,并进行催促、检查和总结3负责组织本班同学参加后勤工作管理等,协助学校搞好食堂和宿舍的民主化管理
(4)深入本班同学之中,做好困难学生的信息搜集工作,关心同学生活需要,及时向班主任汇报
(5)开展好本班同学的社会实践工作,积极联系社会实践活动,为同学创造更多的锻炼时机
(6)负责实施劳动课制度,做好卫生、生活知识宣传工作
6、文娱委员班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施,其主要职责是
(1)制定班级文艺,组织实施班级文艺工作,发动和组织全班同学积极参加文艺活动
(2)在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,组织参加学校的相关演出
(3)配合组织宣传委员做好班级整体宣传语、宣传栏、学习园地等的设计与制作
(4)自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长,并积极掌握班内同学文艺才能
7、体育委员班级体育活动的规划与实施,其主要职责为1抓好体育课的整队、带队工作,协助体育教师完成体育教学活动2发动和组织好本班的课余体育活动,组织好体育活动,发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会3组织学生早操,做好早操的管理与监督工作,及时将早操情况告知班主任或年级主任4对同学进行体育平安教育,注意组织同学做好体育平安保护工作,防止发生事故
8、心理健康委员
1、关心了解全班同学的心理健康状况,发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任
2、负责宣传心理健康知识,积极组织同学开展心理健康教育活动
3、协助校大学生心理健康咨询室做好心理测试和心理档案库建设工作
4、完成班主任和班长交待的其他任务
9、平安纪律委员
(1)关心全班同学的人身财产平安,发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任
(2)负责组织学生进行平安纪律教育,配合学工部、后勤做好公寓宿舍管理与平安排查工作
(3)配合班长、学习委员、体育委员做好班级早操、早读、上课等纪律管理工作二.现状分析自入学以来,班风学风建设取得了一定成绩,但目前班风学风仍然存在不少问题,主要表现在
1.局部同学学习纪律松懈,早操早读等迟到或者不到,上课迟到和旷课
2.局部同学对所学专业缺乏信心或认为在校期间学不到新知识;或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”,因而厌学逃学
3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重局部同学上网玩网络游戏情况严重为有效地解决以上问题,使学风建设真正为学生身心健康效劳,及时有效地开展学风建设迫在眉睫三.主要措施
1.思想总结以班规建设完善为根底,以强化班风学风管理为重点,坚持管理与教育相结合,积极营造了良好的环境引导同学明确学习目标端正学习态度,标准学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高了学生的综合素质
2.
(1)通过加强班风学风建设,使同学们普遍到达了学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高
(2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进了同学们的良好学习生活习惯的养成四.学习制度
1.活动制度根本要求竭力相应院里号召,凡院里要求开展的活动需有前期筹划,专项工作由负责该方面工作的班干部完成,大型活动由班长或支书主持,班干部协调完成额外要求班级干部需充分发挥自己的优势与职权,主动地开展班级活动,丰富同学们课外生活,创造时机让同学们更多的相互了解,增进友谊,加强班级凝聚力在班级活动中班长支书要担当中坚,是责任承当人必须全面考虑活动的意义及可行性,从而判断和决定该活动能不能进行至于活动具体操作人应是负责该局部的班干部
2.财务制度管理班级财务是班生活委员的职责生活委员须记下每笔开销,做成帐簿让同学们有据可查不能记得模糊,须具体到每小物件价格
3.寝室文明寝室是同学们共同的家,只有各个寝室和谐,班级才能和谐,所以我班以科学开展观为指导,努力创立和谐寝室希望大家严格遵守寝室公约,共建和谐寝室以下是寝室公约1寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间确定公共物品的摆放方式每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除以后每周一,每月一次大扫除(此非硬性规定,各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生)
2、不得擅自动用他人物品即在未经物主同意前不得使用他人物品如有特殊情况如对该物品有急用,而物主不在,在不损害他人利益的情况下可以使用,但使用人一旦见到物主需说明情况
3、不得在寝室中辱骂,更不能有斗殴在有冲突的情况下,冲突当事人应相互体谅,各做让步,消除矛盾在出现冲突的情况下,寝室其他成员不得袖手旁观,须上前劝解,共建温馨寝室
4、当寝室受到外来伤害时,如有小偷强盗进入寝室,寝室所有成员必须紧紧团结一心,共同对敌
5、不得在寝室中宣传不良思想,如色情不良思想还包括萎靡的世界观但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想
6、寝室同学应经常相互交流,相互了解在寝室同学有困难的情况下,其他同学应诚恳的上前关心,宽慰帮助同学解决问题
7、不得在寝室里使用大功率电器,以“热得快”为典型,为了你自己的平安请不要使用大功率电器
五、开展思想教育
1、紧跟时代脉搏,提升班级成员思想认知
2、主题班会为响应校党委、校团委的号召,传达校、院领导的指示精神,我班积极召开班会,争取在第一时间将精神传到达每个学生针对不同性质和主题的班会,我们有严明的制度
(1)定期召开班委会,总结前期工作、并讨论新的工作方案
(2)自主拟定主题,召开主题班会这是在学院领导未明文要求的情况下,我班自主举行的班会,目的是提高同学们的思想认识
3、节日里举行的班级活动礼仪之邦,在中国的传统节日里,班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来,放松身心;二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力以就上是我们xx班学风班风建设方案的主要内容老师与学生是大学学风建设的主体老师应该是知识的创造者和传播者,而学生不仅要获取知识,而且还要创造性地传递知识师生间学术薪火的传承,并不仅仅在知识的层面,还在于严谨的治学态度、求真求知的道德感和责任感的传承,这种传承,正是班风学风形成并且世代相传的一个根底十一月,我们全校走入了学风建设月,学风不仅仅是指我们学生对待学习的态度,也指我们学生的思想道德品质,和综合素质是学生大学班级学风建设方案方案xx-04-02规那么方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要表达,是学生成长的根底和前提学风的建设是高校校风建设的重要内容优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件作为刚刚升入大学的大一新生更应该有一个优良的学风做保障为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,xx学院20xx级xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设方案
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们到达乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习气氛
二、指导思想以营造良好的学习、学术气氛为根底,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动说明学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气
三、活动方案1)常规工作
①学风建设发动会全面深入发动,开一班会
②征集活动可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见
③座谈会学生与专业老师座谈会
④督导制度班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设
⑤设立班级信息员和负责人班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象2)团支部工作
①专题组织生活以团员先进性教育为契机,表达先进性教育成果,促进我校当前的中心工作各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活
②团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反应
③学生党员文明督导队由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正每周对班级的不良现象进行汇总公布
④“模范团员”评选活动在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面开展的优秀典型,各寝室评选1名,进行材料收集后进行展出3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该方案,积极参加各项活动
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中
3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带着好普通同学,促进班风建设,表达党员、团员的先进性1.学风建设方面学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正效劳意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁其次,要在班内营造良好的学习气氛,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时催促其去上课,必要时要向班主任及时汇报良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织筹划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、englishparty等都是很好选择加强班级学风建设工程的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴学风建设是学校生存的核心开展的立足点.好的学风需要大家共同建设作为学校最根本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气而班风中最直接最明显的要数学风班级学风即是一个班级在长期存在和开展中形成的学习风气,它是表达一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征在一个学风好的班级里,绝大局部成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面开展,而各方面的开展又反过来促进学习的良性循环但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩鉴于此,加大班级学风建设势在必行从以下几点着手
1.营造良好的学习气氛
2.树立优秀的学习典范
3.小团体目标学习
4.准确的自身定位
5.集体活动沟通交流总而言之,班级学风建设作为学校自身建设的一个很重要的方面直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质影响到学校所培养的人才质量最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力.所以学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性还具有长期性而学校的教育管理活动都是通过班集体这一根本组织形式实施的所以,只有存在于班集体之内的广阔学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能更上一个新台阶班级学风建设实施方案
一、实施目的积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级气氛,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成同时,着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学生全面开展
二、应着力消除的不良现象1、班级学习环境差教室中午、课间和其他休息时间,学生喜欢疯打吵闹,声音嘈杂2、学生学习习惯差早读无精神;中午作业时间及自习课,不能自主安排学习任务;课堂不发言,喜欢讲小话;学习有疑问,不是积极请教老师、同学,而是随便放过3、学生学习态度差上课不听讲,不做笔记;作业敷衍塞责,不按时完成,不独立完成;学习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波动大4、主动学习能力差自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地5、学习心理素质差学习稍遇挫折就放弃,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不安6、学生进取意识差不服从班级管理,不接受老师教育;学习无目标,整天无所事事;无文明习惯,经常到处游逛,违纪次数多
三、工作措施(
(二)班级管理1、强化正面引导
(1)利用班团活动和夕会,适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学生积极向上、健康乐观的心理
(2)对班级和学生实行目标管理,引导学生制订切实可行的目标,做到长远目标和短期目标相统一
(3)发挥典范示范作用适时发现本班在学习上的典型人物,利用学校或班级集体活动,创造时机让其现身说法,便于学生借鉴模仿
(4)加强个别交流班主任经常跟踪调查学生学科开展状况,定期召开小型座谈会,经常与学生个别谈心,帮助有疑惑的学生寻找对策,有效缓解学生心理压力,增进师生感情2、营造班级气氛
(1)多种形式调动学生的竞争欲望,形成比学赶超的竞争气氛,如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展男女生学习大竞赛等
(2)开展“一帮一”互助活动,组织学习兴趣小组活动,在班级中营造团结互助的人际气氛,培养班级凝聚力
(3)注重教室文化气氛建设,如开辟“学习角”,展示学生优秀作品或优秀作业;考前拟定简洁、有力的或口号,振奋学生精神
(4)注意培养学生的集体荣誉感充分利用学校大型活动和其他契机,增进学生的集体观念,从而形成“班兴我荣,班衰我耻”的良好气氛3、强化纪律管理
(1)充分发挥《班务日志》的作用,及时记录班级学习纪律情况,并及时处理
(2)加强课间、午休及自习课的纪律管理,营造安静舒适的教室环境
(3)加强班级日常管理,重点是卫生和文明习惯教育
(4)班主任加强盯班,及时发现问题,及时纠正4、加强方法指导
(1)适时召开主题班会,对学生进行学习习惯教育和学习方法指导
(2)不同学生,分类要求,分类指导对男生重点加强文科知识记忆和归纳方法的指导,对女生重点培养理科知识的系统归类能力,同时加强思维能力训练
(3)加强对学生自学方法和科学利用时间的指导5、发挥骨干作用
(1)加强对班干部的工作指导,教给他们工作的方法,并在班级管理中充分发挥他们的管理作用
(2)有效利用科代表在学科学习上的示范作用,指导他们配合科任教师把好学科教学的三关,即预习关、上课关、作业关,重点是作业关
(3)充分发挥团员的先锋作用,让其在各种活动中有职责、有表现6、加强调查反应
(1)建立学生成绩动态统计表,重点关注学科平衡情况,每次考后及时分析,并反应给科任教师和学生,使他们有紧迫感
(2)建立学习周总结制度每周由学生干部对班级学习状况进行评价,表扬先进,鼓励后进同时,让学生明白自己的学习状况,便于及时自我调整
(3)定期召开科任教师会,经常与科任教师个别交流,及时发现问题,及时解决问题一个班级的学风是这个班级所有成员素质的综合表达,是这个团体健康与否的重要表达班级的学风建设直接关系到了班级的各项建设和所有班级成员的个人开展,是班级建设的根基为建设本班良好学风,特制定本方案
一、班风建设的目标将班级建设成为一个具有集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭
二、具体方案
1、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学效劳;还应加强对班委会成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作那么,给其他班级成员起到较好的带头作用
2、加强班级制度的建立俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人
3、每月组织一次班级集体活动,增强班级凝聚力活动的形式以户外拓展和集餐为主,视具体情况进行适当调节在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力,力争每位班级成员都能参与,并注意出行的平安
4、开展各种文体活动,增强班级内部的协助精神体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛
5、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛,增强班级成员集体主义
6、催促全体班级成员注意寝室卫生,保持良好的寝室卫生环境
三、本方案为班委会进行班风建设的指导方向,每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中,全体班级成员一起创立本班良好学风大学班级学风建设方案方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要表达,是学生成长的根底和前提学风的建设是高校校风建设的重要内容优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件作为刚刚升入大学的大一新生更应该有一个优良的学风做保障为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,滨江学院xx级通信1班结合实际,针对同学们在学习过程中可能出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设方案
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们到达乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习气氛
二、指导思想以营造良好的学习、学术气氛为根底,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气
三、召开主题班会
一、
1.学风建设发动会全面深入发动,积极指出班级学习中存在的问题
2.征集活动可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见
3.督导制度班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设
4.设立班级信息员和负责人班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象二.安排团支部工作
①专题组织生活以团员先进性教育为契机,表达先进性教育成果,促进我校当前的中心工作各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活
②入党积极分子的工作要求从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好先锋模范作用
③学生党员文明督导队由班干部组成,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正每周对班级的不良现象进行汇总公布
④“模范团员”评选活动在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面开展的优秀典型,帮助学习上有问题的同学3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该方案,积极参加各项活动
2、班干部是班级创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中
3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带着好普通同学,促进班风建设,表达党员、团员的先进性模板内容仅供参考 。