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开题报告的格式和包含的内容有些开题报告的格式和包含的内容有哪些 撰写是课题研究的必要条件,为研究者提供了明确的、可操作的程序,是课题研究的蓝图,开题报告的格式和内容实际上可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题究竟想做什么能否到达自己的预期目标假设分析之后觉得还存在问题,那么可以马上调整自己的方向和目标,从而防止大题小做或小题大做因此,开题报告的质量上下将直接影响课题研究能否顺利完成的重要因素 我们为什么会想到要研究这个课题谁是我们研究的特定对象通过研究,我们试图实现什么我们想弄明白的`问题是什么我们决定通过什么方法来验证我们的假设,为什么要用这个方法具体的时间安排和实施步骤,尤其是一开始准备实施的步骤我们需要哪些工具和资料如何得到这些工具和资料小组成员如何分工合作你的研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他导师的建议和鉴定等,其中实施方案是开题报告的主要部份研究背景即提出问题,阐述为什么要研究该课题的原因目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题或得到什么结论,而这一问题的解决或结论的得出有什么意义有时将研究背景和目的意义合二为一成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责实施方案是开题报告的核心局部,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等实施方案要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责假设外出调查,要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、图书资料、器材实施方案越具体,越容易操作可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料如上网和设计问卷等比较根底的方法、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等预期成果一般是或调查实验报告等形式,成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现 详见附件研究性学习课题贫困山区空巢家庭子女教育生存状况调查与分析的开题报告 撰写开题报告一要注意可行性,二要注意科学性,三要注意过程性开题报告要详细、明了,研究方法和步骤要具备可操作性实施方案要写得具体、翔实,各研究阶段时间安排要合理、充裕,课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示,而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;假设是实验研究要考虑重复实验,以排除偶然因素的干扰,开题报告《开题报告的格式和内容》研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定资料搜集和实验尽量在校内完成开题报告要表达出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各局部切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实,经得起推敲整个研究过程必须在开题报告中表达出来,如研究内容、研究方法、研究步骤选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思和预期结果等等
[1]蒋志萍等中学生研究性学习指导[M]西安西安地图出版社,xx
[2]杨章宏教育科研过程[M]乌鲁木齐大学出版社,2000
[3]周平儒研究性学习文档的撰写[J]中国创新教育研究,xx2模板内容仅供参考 。