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实用的活动筹划范文锦集9篇实用的活动筹划范文锦集9篇 活动是节目的延伸,是节目的另一种形态;有质量的活动,可以锤炼内功,快速吸引受众,强化市场竞争力本着这一理念,南京交通台一手抓节目,一手促活动,近几年,每年举办的大小活动不下50场,并以新颖、独到的特质,与节目有机融合、相得益彰 播送户外活动的最大特点是与听众的零距离接触,活动是否新鲜、有趣、有益、有序,立竿见影南京交通台纳入活动方案的,有节庆类的,如大小周年台庆、局部法定节日、全国无车日、全民健身日等;有通过“头脑风暴”产生的,如“后备箱淘宝”系列活动、播送节目创意大赛、汽车尾气治理良方pk赛等;也有和交管、交通、文明办等政府职能部门的联手行动随着经验的不断积累,一套关于活动筹划和实施的标准化流程逐渐确立这套流程最大的特点是全台每个主持人、记者都可以领衔某一场活动,成为执行官,其他人在其指挥和协调下各司其职以每个人在活动中担负的角色和执行效果,获得不同的“奉献分”奖励 首先是招标,谁来担当本次活动的执行官入选者必须对本次活动有初步方案,特别是在某一方面有好的创意执行官确立后,频率的领导班子召集全台骨干力量与执行官一起进行研究、筹划执行官必须在规定时间内拿出活动方案,包括时间表、人员分工、后勤支持等之后遇到问题可以提请领导组织商讨 活动实施阶段考验的是所有员工对活动执行官的考验是指挥力、决断力、协调力、包容力;节目监制或大牌主持人这时只是一个普通的执行者,要学会听从、配合、效劳每个人都可以随时向执行官提出意见和建议台领导班子组成每项活动的领导小组,以便从宏观上把控 每次活动结束后,总结会必不可少哪项内容听众反响大、效果好,哪个环节还存在问题,大家提看法、提希望,畅所欲言,既总结了经验和教训,为下次活动提供更多可资借鉴的东西,又根本明确了每位员工在本次活动中获得“奉献分”的大小,起到鼓励作用,形成良性循环 以声音传输的播送,相比用声像传输的电视,现场直播活动与听众的互动更加灵活它不需要摄像机紧密跟随,只需要一只无线话筒自由递送播送的现场直播一般不会有详细的脚本,主持人的语言不会一句一句写下来,最多是一个大致流程,活动包括什么时间进行什么,什么环节什么人物出场等为了追求真实、生动的效果,活动一般不安排或少安排“托儿”这种直播对主持人的快速反响能力、语言组织能力、“hold住”全场的把控能力,提出了很高要求,考验的是主持人的政治素养、业务素养、文化素养 主办单位XXXX 20xx年8月19日
一、活动主题开心大胃王
二、活动目的 在繁忙、劳累的工作之余,进行一场别开生面的大胃王比赛,既丰富了我们的生活,又增加了同事之间的了解和信任感展示了XXXX的活力
三、活动背景 现在各行各业都在进行“大胃王”比赛,并不断有“大胃王”的状元出现那么我们XXXX的“大胃王”又在哪呢?让我们拭目以待!
四、活动时间20xx年8月24日
五、活动地点培训室
六、所需时间1——2小时
七、活动流程
1、比赛分为三个环节夹气球比赛、两人行比赛、大胃王比赛
2、比赛规那么及要求
(1)每两人为一组,自由结组参加比赛
(2)夹气球比赛成员用身体的任意部位在规定时间内夹破气球即获胜
(3)两人行比赛每组成员每人取一条腿绑住,以最短时间到指定 地点并返回者获胜
(4)每组成员把规定的食物用最短的时间吃完,吃干净既获胜如果没有吃完,就以谁在规定时间内吃的最多为准
(5)每位比拼者均有监督人进行计时并监督,以求比赛的公正和准确性
(6)每一位参赛者在比拼期间都不可浪费食物及出现作弊行为,如假设出现那么以犯规处理,取消参赛资格
3、比赛工程比赛者每人一份小面包(每份2个),一份西瓜(每份半个)、一瓶可乐
八、活动准备 所需提供的物品整个活动过程中所需的食物和水,得奖者奖品,比赛场布置用品及音响 比赛场布置用品气球及拉花 食物 西瓜6——10个 小面包60个 可乐30瓶 健胃消食片3盒
九、活动奖励 此次“大胃王”比赛分别设有一等奖、二等奖、三等奖及参与奖一等奖一组,每人奖励荷嫂洗衣液一桶; 二等奖二组,每人奖励中联电插板一个; 三等奖三组,每人奖励强生淋浴液一瓶; 参与奖假设干,奖励肥皂盒一个
十、考前须知
1、活动所需物品数量视具体报名人数而定
2、活动过程中,如果参赛者出现食用食品引发身体不适,应及时停止该人员的比赛,并迅速送至医务室进行治疗,以确保活动的平安性
十一、活动经费预算 比赛时间4月13日下午15:30 比赛地点
1312、1412机房 比赛方式比赛采用20xx版金山打字软件测试打字(汉字)速度,限时10分钟,不限输入法;成绩=平均速度*正确率 奖项设置一等奖1名音响,二等奖2名(拼图),三等奖3名(电脑清洁套装+鼠标垫) 比赛时间4月13日晚上19:30 比赛地点1312机房 比赛细那么比赛主题:爱参赛者根据比赛主题,自行摄影,保存原照片,然后在摄影的相片的根底上,用Photoshop进行主题PS要求摄影以及PS加工的图片突出主题,有表现力参赛者决赛当晚需上台诠释作品主题、摄影特色以及所用的PS技术,展示时间为3-5分钟 评分标准作品主题深意(30%)摄影技术(20%)作品技术含量(50%) 奖项设置
一、
二、三等奖各1名(分专业组与非专业组) 活动时间4月20日上午9:30 活动地点灯光篮球场 参赛对象全院学生 比赛相关工具由主办方提供(参赛者不可自带工具及电脑主机) 活动内容
一、硬件组装与维修,现场解授如何解决日常电脑小故障,重装系统,电脑部件拆卸及组装
二、软件展示包括常用办公软件、Flash动画制作、iebook电子相册、电脑钢琴、谷歌地图等娱乐软件
1、此次比赛将分为两个环节=拆电脑主机+装电脑主机
2、比赛时,主办方将参赛者提供一台电脑主机,并派发拆/装电脑主机所需工具
3、拆电脑环节参赛者按我们的要求把电脑主机的相关部件拆下来
4、参赛者拆好了电脑主机后告诉工作人员,工作人员将会检查参赛者是否完成拆电脑主机的环节
5、工作人员检查完后,参赛者可以开始装电脑主机环节;在此环节中,参赛者需把之前拆下的电脑主机部件重新装回去
6、比赛耗时最短并且正确率最高者,那么为比赛优胜者
7、需拆下的电脑主机部件有内存条、硬盘、散热器、电源、主板电池专业组还需拆下主板,并把线插好)
1、总耗时=拆电脑主机时间+装电脑时间+正确率
2、如果参赛者不能按时完成比赛将会被淘汰 奖项设置根据报名人数而定(分专业组与非专业组) 比赛时间:6月1日晚上19:30 比赛地点1312教室 比赛规那么参赛者可个人或组队完成作品,网页主题由参赛者自定,不可抄袭于5月30日前将作品发至计算机科学系学生邮箱****(或交给相关负责人)比赛当天参赛者到现场演示作品,并讲述创作意念,演示时间为8-10分钟 奖项设置比赛设
一、
二、三等奖各1名(分专业与非专业组) 评分标准技术含量70%设计20%讲述10% 该工程要求(可组队完成)外系建议各系出2份作品;本系11级各班至少交出2份作品,12级各班至少3份作品 Xxxxxxxxx 专业组一等奖鼠键套装二等奖音响三等奖耳机 非专业组一等奖8GU盘二等奖鼠标三等奖精美鼠标垫 时间4月20日 地点灯光球场 仪式程序对打字比赛、摄影PS大赛作、电脑拆装机比赛作总结,给这三项赛事的获奖者颁奖,并在现场为获奖者拍照片留念 邀请嘉宾系领导 时间6月1日 地点1312 仪式程序对网页制作比赛作总结,给本项赛事的获奖者颁奖,在现场为获奖者拍照片留念,并在现场展现比赛中的佳作 邀请嘉宾系领导 海报宣传10元打印复印60元 奖品450元证书、聘书60元 帐篷租金180元 (总计760元) 计算机科学系学生会、团总支、社联 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的时机甚少为此,上中路幼儿园开展了
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的时机,增进父子、父女间的感情 活动准备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌 幼儿配乐朗诵 “父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净 父爱同母爱一样的无私,他不求回报; 父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情”
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事
6、《小脚踩大脚》游戏规那么宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
7、《骑大马》游戏规那么宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛 结束局部音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖 大学生数学协会第一届“大一与准大一交流会”
1、参与者自愿给高三学生讲解,不得有利益交往
2、参与者不得损害我院形象,要以鼓励积极的态度与高三学生交流
3、本着相互学习交流,再现我们高三时的疲惫的原那么交流
4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事,地点,时间等可能有所变化,到时另行通知 为进一步弘扬和塑造电气学院人文精神,树立电气典范和宣传电气人的典型事迹,积极引导电气学子树立崇高的理想、高尚的情操、坚决的信念,以鼓励电气人努力学习、奋勇拼搏、开展特长、全面开展,塑造电气人新的精神风貌 “弘扬优良学风,树立电气典范” 电气与信息工程学院 电气学院宣传部 11月中旬 T3D101 电气与信息工程学院全体大
二、大
三、大四学生
1、参评条件(符合其中任意一项)
1、学习成绩突出,成绩排名专业前10%或曾经获得过校甲等以上奖学金或获得学术专业竞赛奖的;
2、在参加社会活开工作中发挥模范带头作用,积极参加社会实践活动,获得良好的社会评价的;
3、乐于之人,热心于公益事业,自主组织或积极参加各种爱心公益活动且获得较好社会或学校反响的;
4、自主创新能力较强,能够在专业或其它领域做出成绩,且在学校或学院范围内有较大反响的;
5、具有具有坚忍不拔的毅力和自强不息精神,在生活和学习中克服困难,不懈奋斗表现突出,取得良好效果的;
6、兴趣广泛,在某方面学有所长且对同学有较大帮助,获得老师和同学们的一致认可的;
7、能吃苦耐劳,自愿参加社会或学校各种义务活动,积极配合学校或学院各种例行工作并取得较大反响的;
8、团队协作精神较强,集体荣誉感强,团结自己所在的集体,带着或组织所在的团体、班级积极筹划参加社会或校园各种活动;
9、在文娱方面拥有出色的能力,积极参加学校或学院组织的各种文娱活动,且有突出表现或获得各种奖项的;
10、在体育方面能积极参加学院或学校各项体育活动且有突出表现或获得各种奖项的;
2、报名形式
(1)、个人自荐个人可直接向院部评选领导小组自我推荐; 班级推荐由个人自我介绍,班委推荐意见综合;
(2)、个人自荐或班级推荐符合上述条件之一的同学到院部,并填写《树立电气典范—十大优秀学子》申报表(见附页,电子档与纸质档都要)于11月20日之前交与院宣传部(每人限报两项) 联系人
3、评选流程
(1)、大二至大四的同学通过个人自荐或班级推荐,于11月20日之前,填写《树立电气典范—十大优秀学子》申报表(见附页,电子档与纸质档都要)于11月20日之前交与院宣传部,确定参评人并公示
(2)、参评人于11月24日晚上七点在T3D101以演讲的形式向大一全体新生以及大二至大四各班8人代表阐述和展示自己的个人事迹,以及在某方面的成就和荣誉、获得过什么奖学金......(演讲不能超过三分钟)
(3)、每一项最后一名演讲者演讲完毕后,大一全体新生以及大二至大四各班8人代表通过参评人的事迹以及成就进行投票(要求客观、公平、公正),然后统计票数,最终确定
(4)、所有参选人员要额外准备一张纸介绍自己所获各类奖项
(5)、每名参选人员只能报两项,只能演讲一次
(1)、由大二至大四学生通过个人自荐或班级推荐于11月20日之前,填写《树立电气典范—十大优秀学子》申报表(见附页,电子档与纸质档都要)于11月20日之前交与院宣传部,完成申报,并公示参评人;
(2)、大一全体新生以及大二至大四各班代表于11月24日晚上七点在T3D101参加投票;
(3)、每一项最后一名演讲者演讲完毕后,投票人通过参评人的事迹以及成就进行投票(要求客观、公平、公正),然后统计票数,最终确定,并进行公示;
(4)、颁发荣誉证书并用喷绘制作个人介绍在宣传橱窗公开表扬,于12月进行颁奖仪式,经老师商议选出同学代表参加下学期校十大优秀学子活动;
(1)、联系相关部门协助合作 组织部组织各班入场以及退场,划分各班入座区域,维持入场秩序以及会场安静,协助宣传部收集投票表; 信调部准备电子屏、PPT作宣传、以及每个参评者的个人事迹图片、活动现场采集图片; 文娱部安排两名主持人以保证活动的流畅进行,并写好主持稿; 学习部对各班人数进行点以及维持会场安静; 办公室为老师嘉宾准备矿泉水;
(2)、物资准备 a、租用场地; b、准备两张横幅、两个宣传板、邀请函以及投票表; c、主持人要熟悉相关流程,防止出错; d、信调部负责播放开场PPT以及切换每位参评人的个人事迹保证比赛顺利进行;
(1)、组织演讲评比的工作人员提早一小时到达演讲评比活动现场,开始布置会场准备相关事项
(2)、工作人员指引到场班级在指定位置入座并维持开场前的纪律;
(3)、参评人在指定候场区入座,演讲顺序随机排列,假设错过演讲时间,那么视为弃权;(演讲时间不能超过三分钟)
(4)、播放开场PPT;主持人致开场词、介绍受邀的老师嘉宾;然后老师代表发言,优秀十大学生代表发言,主持人宣布演讲评比正式开始;每一项最后一名演讲者演讲完毕后,投票人进行该项的投票,待最后一项演讲完毕后,投票,主持人对该活动进行总结并宣布比赛正式结束;由各班班长或负者人统一收齐投票表,并在会场结束后于指定位置交与宣传部;
(5)、活动相关人员合影留念;
(1)、会场清扫卫生;
(2)、统计票数并制表上交老师,确定最终评选;
(3)、公示最终“十大优秀学子”;颁发荣誉证书并用喷绘制作个人介绍在宣传橱窗公开表扬,于12月进行颁奖仪式,经老师商议选出同学代表参加下学期校十大优秀学子活动;
(1)、联系好相关部门,负责相关事宜;尽快通知邀请老师,防止时间冲突;
(2)、开场前要检查各种设备,以免影响活动进行;
(3)、主持人熟知活动流程,防止出错以及灵活处理突发事件;
(4)、大一全体同学以及大二至大四各班代表需自行携带笔用来填写投票表;演讲结束后由各班班长或负者人统一收齐投票表,并在会场结束后于指定位置交与宣传部;
(5)、候选人要做到演讲内容真实,不浮夸造势;评审团要做到客观、公平、公正;
(1)、突发事件 停电、现场秩序、参与投票的同学没带笔、活动延迟等
(2)、处理方法 a、提前查看会场情况,布置好会场; b、有请相关人员维持会场秩序; c、提前通知各班班委记得提醒同学带好笔; d、如果活动推迟,将会在第一时间内通知到各班 “对我影响最大的人或事” 英语作为第一大国际通用语言在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读英语作为第一大国际通用语言在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大局部中,“说”显得尤为重要能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人开展及往后的就业方向有着重大的影响,学生社团是校园生活所延伸的第二课堂,随着其不断开展和丰富出更多的新内容,为了使其到得到充分展示,搭建出更多与同学相互联系,相互学习的纽带为广阔学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台,遴选优秀人才,并通过本次大赛进一步推动各校社团之间的友谊本次大赛对于培养同学们的英语应用能力将起到积极的促进作用,可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升在这个活动平台上,使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活,构建出和谐校园,展示校园风采青春无极限,社团之间,让激情起航! 时间二〇XX年四月一十九日晚上6:00 地点江西生物科技职业学院c302 筹划主办方英语协会 参与社团江西生物科技职业学院江西服装学院南昌航空科技职业学院 江西航空技术职业学院
1.开场秀串烧舞表演(限5分钟内)
2.主持人开场 1介绍参与社团,由社团代表人发言,打出社团口号 2介绍嘉宾和赞助商,致开场欢送词,调动气氛 3介绍比赛评分细那么
3.请评委老师代表上台宣誓;宣誓后开始比赛
4.比赛大约每隔4~6人中场休息由三个学院提供节目三个节目在30分钟内
5.最后一个人演讲完后,由参与本次演讲的负责人上台唱《alittlelove》
6.唱完歌后颁奖
7.演讲结束后,做好离场安排,清理晚会垃圾,保持会场洁净
1.参赛选手在5:00抽签,在5:30之后未抽签视为放弃
2.上台开始比赛时先用一分钟时间自我介绍,演讲时间不能超过三分钟
3.选手衣着整洁讲究礼仪不得使用不当的语言
4.题目自拟,题材不限,内容要健康积极向上
5.选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
6.每个社团最少有三个或五个人参加,自备9份演讲稿(电子稿),并交于英语协会
1.形象气质分总分值1分
2.内容新颖,语音标准,口齿清晰,语气正确,无明显发音错误总分值2分
3.善于正确运用面部表情手势和姿态能吸引观众总分值3分
4.能正确答复老师的问题总分值3分
5.时间控制演讲未超,属正常范围,演讲时间3分钟总分值1分 英语协会 二〇XX年四月九日 白云山两日游 白云山【羊城第一秀】 11月8日-9日 社联 全社联人员 社联外联部全体人员 100人左右
1、11月8号当天早上730之前在学校正门(一栋教学楼前)集中,800左右乘坐包车前往广州白云山(车程1小时内)先集中,再由社联外联部部长某某同学说明本次活动考前须知
2、我们上午930—1230爬山中午1230左右吃午饭,下午自由活动,晚上烧烤/野炊
3、露营地点初定广州白云区白云山山顶公园鸣春谷
1、烧烤/野炊 野炊(8人一组)肉丸1斤/组、鸡蛋8个、香肠10条、咸蛋4个、鸡
1、青菜2斤、青瓜
1.5斤、凉瓜1斤、豆类1斤、番茄1斤、鱼1条、紫菜1包、米4斤; 碟8个、筷子10双、不锈钢小盘10人、餐具贴板一块、刀一把、铁锅一个、煮饭烧木柴煲一个、油、味料酱、盐、油一碗;
2、白云山风景名胜区分为七个游览区,即明珠楼游览区、摩星岭游览区、鸣春谷游览区、三台岭游览区、麓湖游览区、飞鹅岭游览区、荷依岭游览区区内,峰恋重叠、溪涧纵横、林木葱郁、鸟语花香,景观多样,四季如春特色各异的景点星罗棋布,有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鸣春谷、九龙泉、碑林、摩星岭、山湾、双溪、山庄、白云松涛、松涛别院、明珠楼与新开辟增设的云台花园、白云滑道、白云索道等金液池位于白云山麓,是一座风光如画的湖泊,湖光潋滟,波平似镜湖光山色交映生辉,如诗似画,别有情趣,是白云山中的佳境白云山风景区-----坐落在普兰店市元台镇境内,是长白山余脉白云山有泰山之雄伟,黄山之秀丽,华山之险奇,其苍松、奇石、古寺、白云堪称人间奇景
3、交通 白云山上交通方便,可乘专线游览车南从麓湖往山顶公园,西通黄婆洞及山北公园,东南有白云山南门,东面可以从五仙桥或者梅岗路步行上山白云山南门(正门)还有上山索道,游客可乘登山缆车直达山顶山上有各式风味餐厅和各种效劳设施,还有简易炉灶可供人们野餐和烤烧 活动经费每人80左右 车费每人10元左右 总共90~100左右
1、每位参与者都找到知心朋友,共渡大学时光;
2、相互了解,专业,学院,甚至学校
3、通过一系列的游戏,社员可以在娱乐的过程中充分展现自己,同时也能学习别人不同的交友技巧
4、社员认识不同学院不同专业的同学,拓展了其交际圈,增强了社团 的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感
1、听指挥、准时集合,平安第
一、按指定路线登山、不允许在黄婆洞水库游泳、不允许上摩星岭;
2、扬团结、友爱、相互帮助的团队精神,始终以5人的小分队集体行动,队长要带好头;
3、导航仪(为防止磁场干扰不用指北针)、露营灯及电源、露营铲、引火用品、野营炊具及食品、如果露营地没有水源,还要考虑带水,防护物品也要带,比方刀具、驱虫药品、急救药品等,还有天气渐冷需要准备防寒衣 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义 此活动为期一周前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验
①每年的9月10日是教师节,是老师的节日
②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师
③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意
④了解教师节相关的知识和信息 一各年龄段主题活动目标 小班
1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作
2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感 中班
1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴
3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感 大班
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义
2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意
3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐 二活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境
2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展
4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备
5.张贴海报,欢送家长来园参加活动
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动 三活动案例 活动目标
1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作
2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感 活动准备 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑 活动过程
1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望 师今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁他们在干什么
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作 1幼儿观看视频 2教师提问 师录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本领
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领 师谁能把这些本领表演给大家看呢 幼儿展示所学的本领
4.介绍教师节 师宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗你喜欢老师吗 向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好 活动目标 知道9月10日是教师节,是老师们的节日 学习画出人物脸部的特征 激发热爱老师的情感 活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐见资料包 活动过程
1.导入 1通过谈话,让幼儿知道今天是教师节 师今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗这是谁的节日呀 2幼儿向班级老师问候节日好 请出我班的老师幼儿向老师们问声节日好
2.让幼儿了解教师节 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢
3.观察我的老师 1请幼儿观察我们班的老师并进行描述 师请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴 2教师提问 幼儿园园长联盟的老师都是什么脸形圆圆的还是瓜子脸老师的头发是什么样子的长的还是短的直发还是卷发老师的眼睛是怎样的大大圆圆的还是细细弯弯的老师的鼻子是什么样的耳朵是什么样的嘴巴又是怎样的
4.幼儿给老师画幅画 1教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来 2幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师 教师提出绘画考前须知和要求 幼儿绘画,教师观察指导
5.幼儿给老师送上教师节的礼物 1幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价 2幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句“老师,祝您节日快乐!” 活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义
2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感谢之情 活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶 活动过程
1.情景导入 1参观“幼儿园的老师”照片展 师照片上是谁你认识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁幼儿互相交流 2引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意 师今天是什么节日每年的几月几日是教师节 教师介绍教师节的由来 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意
2.“小小贺卡” 1出示材料,引导幼儿制作谢师卡 儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡 2集体幼儿制作 师小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净
3.“感动的祝福” 教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语
4.“您辛苦了” 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说“老师,您辛苦了!” 四集体活动流程 活动时问XX年9月10日早上940~1030 活动地点幼儿园操场 活动人员全体教师、全体幼儿及家长 活动过程
1.主持人上场今天是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱吧
2.升旗仪式
3.园长讲话
4.家长代表发言
5.小朋友代表发言
6.小朋友给老师献花对老师说“谢谢老师,您辛苦了!”
7.幼儿歌舞表演见资料包 小班儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》 中班诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》 大班舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》
8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》
9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福“老师,您辛苦了!”“老师,我爱你!”“老师,祝永远年轻!”“老师,祝您节日快乐!”
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画
1.小班,将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成主题墙饰“我的好老师”
2.中班,在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日气氛,师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰
3.大班主题墙饰布置“老师,我爱你”主题墙饰
4.家长园地在家长园地中贴出本主题活动的设想和所需配合的事项;美工区在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等,供幼儿游戏时制作送老师的礼物;区角活动收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识师幼共同绘画、制作,布置节日环境模板内容仅供参考 。