还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
202X庆五四活动筹划方案 五四运动是中国新民主主义革命的开始,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动以下是由为大家收集出来的庆五四活动筹划方案,希望能够帮到大家 为了进一步弘扬五四爱国精神,庆祝湖北省民办教育年会在我校召开,充分彰显我校办学特色,培养学生的艺术表演力及欣赏能力,丰富校园文化生活,促进学生全面开展初中部特此举办以“庆五四,迎校庆”为主题的文艺会演
1、各班围绕主题,充分发动学生积极参与,形成充满活力的班集体
2、各班准备1个节目,音乐老师准备一个节目;
3、现在开始准备,四月份排练,4月28日七年级午休,八年级下午第八节课在小礼堂彩排,5月4日下午在学校小礼堂演出将5月4日下午的课与7日下午的课对调
1、形式不限,单人或团组表演均可,节目类型可以是戏剧、舞蹈、魔术、小品、相声、健美操和课本剧等;节目题材力求表达新颖、活泼、生动、感人、优美、意义深刻,发人深思等不同风格
2、节目内容必须符合庆祝五四爱国运动和庆祝湖北省民办教育年会在我校召开的演出原那么
1、评分标准 1主题鲜明,内容积极健康向上1分 2剧情流畅,配合默契,有深度,能引起观众的共鸣2分 3演技细腻,剧中人物活灵活现,表情丰富,语言生动,语气多变,眼神动作到位2分 4舞台效果感觉好,服装道具齐全适宜,演员出场顺序井井有条2分 5结合学校和学生实际,自编节目,有创意2分 6有老师或家长参加演出1分
2、设奖方法 1比赛采取10分制去掉一个最高分和一个最低分,取平均值保存两位小数假设遇分数相同,看第三位小数决定胜出 2学部优秀节目一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个优秀节目参加学校比赛 本次“心运会”的宗旨在于增强各个班级的凝聚力,展示出新时代学生的蓬勃朝气和竞技热情弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富 本次“心运会”是丰富学生课余生活,给每一位学生展现自我的时机在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间的交流并促进友谊为美好的学校生活留下灿烂的一笔财富 与传统运动会有所区别的是,“心运会”并不强调身体的力量及速度,它强调的是心灵的放松,通过一些趣味游戏,让同学们在合作中快速地融入集体之中 呵护青春融入集体净化心灵温暖校园 中函院全体在校学生 时间20xx年4月11日至5月6日 地点校本部篮球场
1、4月11日由文体宣传部制作宣传海报并张贴;
2、4月12日至4月15日在各班班长处报名,以班级为单位,每班至少一组,最多三组,每组成员4-10人报名截止后由各班班长将划分组报至院学生会秘书处;
3、4月16日至20日将具体活动细那么简介分发给各组组长,让其组织组员学习和培训;
4、4月20日之前由学生会生活实践部采购好相关活动道具 工程一《拔河比赛》
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程
2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各组组长抽签决定
3.淘汰赛根据报名组数可以抽签分为上下半区比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束每局获胜者晋级上下半区各1支最终获胜组进行决赛决赛采用三局两胜制,胜者为总冠军 工程二《螃蟹运球》 参赛者每组6人 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材篮球2个秒表2个,哨子一个 比赛场地学院篮球场,10米 比赛规那么赛道两端每组各站3名队员比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给同组的另一名队员来回接力直到最后一名队员走到另一端如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛记录员记好时间,并登记,统计知名次 赛制同拔河赛制 工程三《乒乓接力赛》 参赛者每组4人 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材乒乓球2个球拍二副,哨子一个 比赛场地学院篮球场,10米 比赛规那么参赛者人数均匀的分配在起点与终点,每组第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,传的最快组获胜传球过程中不得掉球、手触球 赛制同拔河赛制 工程四《海底传月》 参赛者每组8名队员 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材篮球2个,哨子一个 比赛赛制一场决定胜负,用时最少的队伍获胜 比赛规那么1每个组8名队员依次排开排成一列,间距一臂;2第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一名队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第8名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第7名队员接到球后,持球跑到第8名队员前面依传球,依次轮换传球;3当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束比赛过程中,第一名队员是不跑动的4在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球 工程五《3人4足》 参赛者每组3名队员 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材布带4根 比赛赛制一场决定胜负,用时最少的队伍获胜 比赛规那么3人为一组,3个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起比赛开始,3人从起点向终点跑去距离10米,用时少者获胜 工程六《合力吹气球》 参赛者每组4名队员 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材气球假设干,凳子两个 比赛规那么4个人一组每个组的成员先抽签,4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字样抽到“手”的组员向赛制组织人员要气球,然后拿着气球给“嘴”,让“嘴”吹,吹完后,“手”再打个结,然后给“脚”,“脚”用腿夹住气球,蹦到“屁股”那儿,“屁股”再用屁股把气球压烂一组有3个气球,哪一组用屁股把气球先压烂完,哪一组就获胜 工程七《齐放竹竿》 参赛者每组6名队员 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材长约2米的竹竿2-4根 比赛规那么6个人一组,分列在竹竿两侧,然后每个人单手握拳伸出食指共同擎住竹竿,使竹竿与胸部同高且和地面保持水平,口令下达后,要求组员一起向下将竹竿水平放至地面,注意强调在水平下落的过程中,食指始终不能离开竹竿,否那么从头再来,最终看哪个队完成的又快又好,决定胜负 工程八《纸衣接力赛》 参赛者每组4名队员 裁判员发令一人,2个人计时与记录 比赛器材两张大小适合的宣传海报作为纸衣 比赛规那么参赛者人数均匀的分配在起点与终点,第一位队员将宣传海报贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到终点交给另一名同伴,直到最后一名队员走到另一端,以最快完成为胜利 活动分工及时间推进 活动经费预算 奖励规那么 每个活动工程均设第一名、第二名、第三名,前三名的小组都颁发奖状,其中每个工程获得第一名的小组另外颁发集体奖物品奖励,具体是前二个工程奖品各设一个篮球,对于后六个工程各设一付羽毛球拍包括一筒羽毛球 其他
1、尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格
2、裁判必须做到公平、公正、公开
3、比赛前由各组组长解读比赛工程细那么,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规那么
4、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序,可以在赛场观看
5、保持场地的卫生和现场的卫生
6、请各组参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理
7、望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本班的啦啦队文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采
8、遇不可抗因素如下雨或学校重大活动,比赛日期另行通知模板内容仅供参考 。