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寻找春天活动方案大班当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了“春天”这一主题在老师的带着下,孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机;以下是精心收集的寻找春天活动方案大班,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!活动目标活动准备活动过程带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和1带着幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放2与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽1你们找到春天了吗它藏在哪里2引导幼儿运用恰当的词汇表达3带幼儿到户外游戏活动延伸在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天活动目标活动准备歌曲录音活动过程教师包房歌曲,让幼儿听倾听通过看图片再次欣赏歌曲里唱了些什么呢小鸟们聚在一起干什么呢讨论着春天的来临、愉快的歌唱小鸟们的心情怎样感受歌曲描述的欢乐的景象小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢春天来了,你们开心吗教师带着幼儿有节奏的朗诵歌词幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受跟着歌曲拍手,熟悉旋律幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱活动目标活动准备音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT活动指导请幼儿看屏幕提问你们看见什么这里漆黑一片,猜猜看这是在哪里听了散文诗,你们就知道了重点提问谁告诉了小熊春天的颜色它们是怎么说的为什么小草说春天是嫩嫩的绿色呢红色是甜甜的吗说说理由颜色会跳吗那小兔怎么说春天是跳跳的白色呢过渡语原来,春天还有许许多多的色彩提示语请你一边画一边想你请谁来告诉小熊春天的颜色呢请幼儿一组一组的表演目标准备过程1师前几天,丁老师去访问了我们幼儿园的几位工作人员看看这个是我们幼儿园的谁呀陈医生让我们先来听听她在春天都做一些什么事情呢2提问你听到录像里,陈医生说她在春天要做什么事情1猜一猜师“这位老爷爷是个花匠,那他在春天会做什么呢你们来猜猜看”2播放录像3提问“看了录像,你知道花匠师傅在春天到底做些什么事情呀”师“老师把春天人们忙碌工作的情境啊编成了一首儿歌,藏在了这些图片里让我们看看这首儿歌里讲了什么”1集体练习一遍师“丁老师编的儿歌好听么你们想跟我一起来么好,我念得响一些,你们念得轻一些2师生打快板念师你们真棒,这次我们来一起跟着快板来试试,好不好你的声音要向一点了奥!春天到,花儿笑风儿吹,柳枝飘人们工作真忙碌花匠师傅种植忙保健医生防疾病农民养蚕又播种我们踏青去郊游春天活动真正多真正多请4~5名幼儿上前在视频展示仪上向大家介绍自己的调查结果设计意图春天是万物复苏、生机勃发的季节,带着幼儿走进大自然,探寻春天生机变化的秘密,以促进幼儿获取关于春天的新认知,激发幼儿对大自然和生活的热爱之情活动目标活动准备活动过程提问歌曲里唱的是什么季节春天有什么变化1幼儿交流自己的看法2教室再次播放歌曲《春天在哪里》,让幼儿验证自己的想法提问现在是什么季节春天有什么变化小结春天来了,小草发芽了,柳树变绿了,花儿都开了,小燕子也飞来了……活动延伸在阅读区,引导幼儿创编儿歌《春天在哪里》,激发幼儿的学习兴趣模板内容仅供参考 。