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小学主题班会活动实施方案根据青少年的生理心理特点,积极开展有益的班会活动,是成功实施德育的一条重要途径,但一定要注意这类活动重在动情,以下是精心收集的小学主题班会,下面就和大家分享,来欣赏一下吧《感恩》感恩一直是一个不变的话题,不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历许多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩寒来暑往,转眼间学校生活已经悄然过去了很多,在那些我们共同走过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有笑,不知不觉间已经建立了深厚的友谊,在老师、在朋友、在同学的帮助下,我们走过小学几年的生活,渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟,老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契为了稳固这份友情、友谊,也为了让我们感恩的心能够延续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》,并以班会的形式呈现,希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考,对未来的思索感恩一直是一个不变的话题,坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级,我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩同学们从刚进学校的小孩,也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉当然伴随我们更多的是同学之间和老师的关心,为了稳固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情,我们以感恩为主题召开了这次《感恩》这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通,将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的气氛,让每个同学畅所欲言为了让每个同学积极参与其中,班会还设置了游戏过程,游戏中大家欢声笑语,那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的,是永远都不会忘记的,每个人都畅所欲言,这一晚同学之间没有隔膜,没有拘束整个班会就是有笑声和泪水构成的,看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多为了到达预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致从班会组织的前期设想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材的准备,对每个环节都做缜密的考虑物品的购置时必不可少的感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等,整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中,每一位同学都是这次班会的主人其实在准备的过程中,同学们就能渐渐发现,同学之间已经积淀下了很深的友谊,只是同学之间没有注意,其实友谊就在你我之间,它时刻都在温暖着你我导序记得那年,我们欢欢喜喜地走进小学,是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光,在我们迷茫时、在我们困惑时,是他们的一把援手、是他们的一句关心温暖了我们,如今,我们逐渐走向了成熟,许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中,在收获的同时,我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语,那些肯定的眼神游戏一经典团队加强同学、老师之间的互动【游戏规那么】1分组,每组差不多五到七人2一组排开除了第一人,其余的人皆面向相反的一边3主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组人4当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已做动作的人不可用写或出声来表达题目5比到最后一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人答错,可叫第一个比的人再比一次6每组轮留上去比不同的题目题目例子跳舞;玩游戏等游戏二和谐之旅【游戏规那么】每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子做,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定比方他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;有人会不知所措,突然觉察自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞通过本次班会,提高班级同学之间、和老师的感情和友情同时也让同学了解在我们的身边,一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们,我们在接受帮助和给予的同时,更要懂得感恩,可以更好地、即时的回报,让每一位同学都能拥有一颗感恩的心,充盈飞度过自己的小学生生活懂得人际交往,建立和谐的人际关系使我们班级更加地默契、更加地团结对我们班级今后的管理与开展起到一定的、积极的推动作用小学的生活环境,同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚,但是一个人脱离了群体是不能够生存的,相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆,大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩班级文化是校园文化的重要组成局部,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华四2班20年10月30日a.情景一陌生人不熟悉的人师来到教室,问同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学那时候,我们还是“陌生人”b.情景二朋友师三年级整个学期,你们有点了解我了吗说说看那我们是不是成了“朋友”呢c.情景三同伴师现在,孙老师成了你们,你觉得孙老师有什么变化吗对我有什么希望大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了板书同伴师我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字给学生几分钟思考时间游戏故事讲完了,你有哪些体会理解、关心、尊重、帮助游戏5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后平安到达终点者获胜采访游戏者心情你们在游戏中体会到了什么快乐、合作、团结、默契送大家一首歌,传话筒表达自己的感受友情、爱送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱让我们携手----同行读课题板书同行活动目的活动过程中队长主持人亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友我班感恩教育主题班会现在开始班长朗读世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,黄昏时分,一杯牛奶送来了她的关心,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱像高山似大海,他包容着一切多么宽容的父爱,多么博大的襟怀中队长主持亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》中队长主持人父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多请听歌曲《烛光里的妈妈》学生回想自己父母然后老师深情吟诵不知不觉,我们长大了曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!中队长主持人十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情似滴滴雨露滋润着我们求知的;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师请听诗朗诵:《谢谢您,老师》全班合唱《我爱米兰》中队长主持人老师教给我们知识,教会我们做人为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献中队长主持人让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友a、学会感谢------感恩我的父母,因为他们给了我珍贵的生命b、学会感谢------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体a、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识b、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力c、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀d、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向e、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼中队长主持人同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话学生动手写贺卡几位学生交流,请几位读给大家听听!讲话父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天感恩教育感谢父母-------生命感谢老师-------知识感谢朋友-------克服困难的力量感谢我周围的一切------和谐健康的成长空间班会主题如何背着“壳”前行活动目标活动重难点让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力主题阐释现代社会迅速开展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容课前准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》制作课件并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考班会过程有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去另外一种动物就是蜗牛蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论答复教师稍作归纳这“壳”能够搁下吗明确人要生存就必然担负着许多责任和压力我们要如何背着“壳”前行呢看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示故事一德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”他不管走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖这天,是他的37岁生日启示一要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标故事二美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人她很难过地写信对父母说“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星启示二要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度故事三一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想方法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着无奈之下,农夫决定把枯井填上当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面就这样它居然一步一步的走出了枯井在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯启示三要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识举例宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/钟不敲不响,人不学不灵/世上无难事,只怕有心人/书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么你又是怎么做的学生谈感想甲同学人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光辉点燃青春的火把因此,我比拟端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴乙同学我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很快乐,因为我觉得我没有给父母丢脸但是爸爸对我说笑在最后才是笑的我知道我的成绩还不值一提,我将用的力量的信心去取得的成绩,同学们看我的吧!丙同学虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓但是我其实对学习是很认真的我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好丁同学我之所以取得现在与以往相比拟好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处如果不信可以去试试啊!戊同学拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地己同学有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习鲁迅曾经说过“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的”时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了同学们,花有重开日,人无再少年让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!庚同学在第二次的月考中,我的成绩下降很多这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!辛同学在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教导,争取的成绩[讲述]以上八名同学谈得都很好,其中某某同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢只有吃得苦,才能有成功同学们,雄鹰到达金字塔顶尖,靠自己的天赋和翅膀飞上去而蜗牛肯定只能是爬上去从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年两年在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹我相信绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来再爬、掉下来再爬但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的只要你上去了,就足以给自己留下令生命感动的日子如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的人生是一个背着“壳”前行的过程不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔选择大海,就去乘风破浪,选择蓝天,就去展翅翱翔,选择高三,就去勇敢进取面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想努力!坚持!拼搏!成功!站在高三的门口,面对高三的岁月,我们用青春的名义宣誓不负父母的期盼,不负老师的厚望,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨,奋斗二百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天,让雄心与智慧在六月闪光我们将带着顽强的微笑,去赢得志在必得的辉煌有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴20,我们注定成功20,我们注定辉煌同学们,加油播放周杰伦的《蜗牛》,带引全班同学合唱歌词该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采前期筹划中期节目排练后期串联制作多媒体相信这个故事大家一定不会陌生五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题《文明为先,诚信为本》其实生活中,我们经常有这样的曲解,好似只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的游戏规那么随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片不允许传阅,以此将同学分为4组指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题你是×组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能答复“是”或“不是”游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元诚信冲突为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是这些都会造成一些诚信冲突通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负评论……展示一些反映“随手扔”的现象我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的在这里,我想听听大家对这些现象的看法学生讨论略其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以防止,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到文明为先,诚信为本让我们做文明人,行文明风,做时代少年让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!在歌声中,班会结束掌声响起……活动说明通过学生参与的环节互动,表达学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采模板内容仅供参考 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