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暑假大学生支教实践报告4暑假大学生支教实践报告 为了照顾孩子们路途遥远,怕他们回家晚,我们下午都是三点半就放学下午放学后,孩子们还要走一两个小时甚至三四个小时山路回家然后帮父母干农活、做家务在农村,因为父母需要出去赚钱,需要下地务农,所以洗衣服、做饭、清扫、照顾禽畜以及其他更多我们不了解的家务劳动就全都落在了这些十一二岁的孩子身上我们经常看到有十几岁的孩子背了一捆比自己都高的麦子走在路上,走几米歇一会儿 都说穷人的孩子早当家,这里的孩子都很懂事我们以前所见到的孩子身上的那些骄横的气息完全没有,有的只是纯真以为在家里要承担所有的家务,孩子们都会做饭,有几次邀请孩子们到我们住的地方一起玩,孩子们都会抢着帮我们干活,要求要帮我们做饭在家里他们也从不会对父母有任何怨言,尽管每天上了一天学,晚上回到家之后还要做家务、干农活 每天要完成这些劳动,往往需要孩子在天还是亮着干到黄昏,一直干到天黑干完活以后,一些思想开明些的家长会对孩子说“再给你开会灯,你写会儿作业”之类的话这个时候,孩子就会如蒙大赦一般,爬到炕上,找一个角落——因为家里都是没有桌子或是其他可以坐在旁边看书的地方的,就只能趴在炕上——掏出自己那本纸质已经发黄发暗、不知道多少人用过的课本,就着昏暗的灯光,温习功课而大多数孩子得到的只是 “都干完了” “嗯” “上炕,睡觉”这样的不容置喙的、强迫式的命令家长这么做为了省电,更多的,是因为他们认为读书没有任何用处,孩子只需要学会干活,将来会种田,能吃饱就成年纪稍大一点,十五六岁的男孩子的命运一般都逃不脱结婚娶媳妇或是外出打工因为家长的不开明,这么多年付家庄村只出过一个大学生,也是今年才毕业,正在找工作也正因为没有过靠读书改变命运的实例,村民们愈加坚决了他们的读书无用论 这里的孩子都很聪明,我们上课讲的内容他们很快就都能学会,因为教学进度过快,我们按照城市学校的教学进度编写的教学规划和教学大纲没过几天就要修改一次有几个孩子因为经常在课后到我们住的地方去和我们一起玩,很快就学会了使用电脑——这可是一种他们从未接触过的东西因为条件有限,更多的因为家长不支持读书,这些孩子们大多只是读到四年级就辍学了,因为从五年级开始就需要到乡里读书,这是家长更加不支持的,这些聪明的孩子,他们的才华这一生也就只能就此埋没在田间、麦丛里 村子里孩子们读书的学校叫付家庄小学,我们就是在这所学校里执教学校现在有三名老师,苟老师,杜老师,还有李校长教四个年级一共四十几名的学生三个老师在学校教了十几年,都还只是民办教师,每个月领一百五十块钱工资和这一百五十元得工资相比,三个老师的工作几乎就是在义务奉献三个老师负责两个班、四个年纪学生的课数学课音乐课体育课教学,还要担忧孩子们上学放学路上的平安,他们不只教孩子们读书,更多的他们觉得自己肩上担着的是把这些孩子培养成材的责任,他们给孩子们传授道德、品行的道理,也不忘在平常的小事中培养他们的品性三位老师始终不忘的,便是自己身为人师的最朴素的责任 李校长1991年开始就在学校里任教那时他刚刚高中毕业,因为深刻的了解到接受教育的重要性,又亲身体验过村子里的孩子们受教育的艰难,毅然放弃了在县城里工作的时机,回村里当老师在九十年代初,一个高中毕业生在宕昌这样的地方很容易有一份不错的前途但是李校长在这个只有三间教室三四十个学生的学校一呆就是二十年,拿着每个月一百五十块钱工资 苟老师也是高中毕业的学历当年他毕业之后经李校长劝说留在了付家庄小学执教,有十年了今年三十岁的苟老师依然是孑然一身,就是因为当地人看不起老师这个本来高尚且荣耀的行业,他们觉得学校的老师没本领,上过那么多年学,收入还比不上没念过书的人出去打工赚得多当地人觉得老师的任务就是看看孩子,老师教的那些课本上的东西都没有用,孩子大了以后自然要出去打工,念那么多书有什么用因为鄙视,也就没有人家愿意把姑娘嫁给原本有学识有品貌的苟老师在当地,三十岁还没娶上媳妇,苟老师这一生没什么希望了模板内容仅供参考 。