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小学班会活动筹划方案写班会是向学生进行思想品德的一种有效形式和重要阵地有方案地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务以下是精心收集的小学班会活动筹划方案,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目的活动准备活动流程一讲述感恩故事人胡谈到感恩,第一个要感恩的人就是我们的父母主持人郝世上有一本永远也写不完的书——父母主持人胡父母百般呵护我们,请梁为我们为讲述地震中的母子主持人郝感动的小故事就在我们身边,有请杨、彭讲述父母关爱自己的故事父母关爱我们,我们要学会感恩,下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事父母生病、放学回到家、清扫活动时间活动目的活动班级学校四1班活动准备活动过程活动目的活动过程中队长主持人亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友我班感恩教育主题班会现在开始班长朗读世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,黄昏时分,一杯牛奶送来了她的关心,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱像高山似大海,他包容着一切多么宽容的父爱,多么博大的襟怀中队长主持亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》中队长主持人父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多请听歌曲《烛光里的妈妈》学生回想自己父母然后老师深情吟诵不知不觉,我们长大了曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!中队长主持人十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情似滴滴雨露滋润着我们求知的;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师请听诗朗诵:《谢谢您,老师》全班合唱《我爱米兰》中队长主持人老师教给我们知识,教会我们做人为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献中队长主持人让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友a、学会感谢------感恩我的父母,因为他们给了我珍贵的生命b、学会感谢------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体a、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识b、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力c、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀d、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向e、学会感谢------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼中队长主持人同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话学生动手写贺卡几位学生交流,请几位读给大家听听!班主任讲话父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天感恩教育感谢父母-------生命感谢老师-------知识感谢朋友-------克服困难的力量感谢我周围的一切------和谐健康的成长空间班级文化是校园文化的重要组成局部,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华四2班20年10月30日a.情景一陌生人不熟悉的人师来到教室,问同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学那时候,我们还是“陌生人”b.情景二朋友师三年级整个学期,你们有点了解我了吗说说看那我们是不是成了“朋友”呢c.情景三同伴师现在,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变化吗对我有什么希望大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了板书同伴师我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字给学生几分钟思考时间游戏故事讲完了,你有哪些体会理解、关心、尊重、帮助游戏5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后平安到达终点者获胜采访游戏者心情你们在游戏中体会到了什么快乐、合作、团结、默契送大家一首歌,传话筒表达自己的感受友情、爱送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱让我们携手----同行读课题板书同行模板内容仅供参考 。