还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学班队活动方案第一篇柏木小学班队活动方案第二篇xx小学中秋班队活动方案第三篇小学二中队植树节班队活动方案-植树节第四篇小学高年级班队活动设计方案模板第五篇赣榆县沙河镇中心小学班队干部竞选活动方案二更多相关范文柏木小学班队活动方案
一、活动主题让班队课成为德育教育的主阵地
二、活动目的班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的根本途径,是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带,也是德育教育的主阵地一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课,教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨
三、工作要点
1、认真学习胡锦涛总书记的贺信,贯彻落实贺信精神,把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中
2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩班内有一局部同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学期初确立目标并努力到达要求
3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活泼
4、开掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好根底这方面准备在这学期多开展主题班会
5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动
7、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来催促其认真学习,培养其积极向上的学习态度培养学困生的自尊心和自信心
四、具体措施
1、学习小学生日常行为标准,抓好班级一日常规,抓好课堂纪律和课间活动
2、提高板报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生积极向上,做革命事业的接班人
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
五、活动要求
1、请各班主任在活动前认真备好课,使班队活动的开展到达最有效的成果
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思,并及时上交活动课教案(包括反思)于政教处(纸质文稿和电子文稿各一份)
3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动(班主任一定参加),并积极参与研讨,畅谈对观摩课的看法,从而提高我校班队活动的质量
4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处
六、班级主要活动内容
1.报名注册,清扫校园环境卫生
2.假期小结,加强期初行为标准教育
3.制定班级工作方案
4.开展的一些主题活动如:“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育活动庆祝“三八”妇女节“妈妈您辛苦了”书信交流平安、卫生教育交通平安牢记在心“植树造林,保护环境”发动礼仪、标准知识竞赛“好书伴我成长”演讲比赛水利、水法、节水宣传生命教育挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛庆祝六一活动、庆祝十一活动假期学习、生活、自护自救和防溺水等平安指导中秋节队活动方案xx小学
一、活动背景中秋节是中国传统节日,有着极其深厚的文化背景这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节通过主题班队活动,让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互保护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福
二、活动时间中秋节前两天
三、活动目的
1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯
2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点
4.培养学生搜集,,比拟,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力
四、活动准备
1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料
五、活动方案第一阶段活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯
三、中秋故事演讲第二阶段以班会形式进入活动
一、情境导入播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的气氛展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节师中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的
二、进入活动主题,交流感悟第一主题话说中秋
1、中秋节的由来
(1)出示月相图初一到十五的月相变化师学生们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮月亮像玉盘、像圆饼)
(2)出示圆形月饼,让学生比拟师月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右)
(3)说中秋由来师谁知道中秋节的来历?
(4)小结学生们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日中秋的另一个说法是农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗
2、中秋节的传说与民间故事
(1)师引中秋节在我们眼里,可是非常重要的佳节“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下《嫦娥奔月》师有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?生嫦娥奔月(后羿射日)引导学生讲出不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等(展示嫦娥奔月动画图片)师(小结)看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日
(2)学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗师引好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗(《拜月娘》、《拜土地公》)
(3)继续介绍关于中秋节的神话故事好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊它还有许多传说故事呢看时间待定《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》
(4)奖励(对课前收集资料的学生进行表扬和奖励奖卡)
3、中秋诗词佳句知多少师有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念
(1)、出示图片1师问我们来看这幅画,学生们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景——(李白的《静夜思》)学生齐背《静夜思》
(2)、出示图片2师中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整(学生发言)(举杯邀明月,对影成三人选自李白《月下独酌》)
(3)、你们知道“但愿人长久,千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?(学生说出最好,说不出就由教师导出苏东坡)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词师今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一局部,因此有了许多以思念故土为题材的诗作,你还知道哪些呢?指名背诵,课件出示其中三首《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》翻开《我们的节日》一书,朗读《十五夜望月寄杜郎中》,说说是什么让诗人想起故土(简要理解诗意)第二主题中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案师学生们每年是怎样过中秋的呢?(学生讲出各种贺中秋的民俗活动)
①引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆饼中有馅,外表有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异,别致(欣赏月饼图片假设干张)师展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的骨式(对称、均衡)
②动动手,设计一个别致、精美的月饼图案(背景播放轻快的音乐)
③学生作品欣赏由学生自己讲解自己的设计意图
2、举办月饼宴师中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃)师你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?(是买的,也有送的;是妈妈送给奶奶的,也有小姨送姥姥的……)师为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆)师咱们一七班也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全班同学一起过这个中秋节?板书课题
①送月饼a师给同学送月饼并送上祝福的话;b学生相互送月饼;c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生,将自己的爱心和祝福送给学生
②吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆,一边听师讲故事)师中秋节在我们眼里,可是非常重要的佳节“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》
三、讨论中秋节活动
1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节
2、学生之间交流第三阶段拓展,延伸中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?(分6个活动小组)
1、中秋的风俗习惯
2、月亮的传说与故事
3、关于月球的小知识
4、关于中秋的诗词
5、关于中秋的食品
6、中秋的传说和故事
四、小结学生们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们一七班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!最后,我提前祝大家中秋快乐!小学二中队植树节班队活动方案-植树节活动目的本次班会活动,增强学生”爱我学校,美我学校”的意识,让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园,为学校的环境题出谋献策,培养主人翁意识活动过程
1、宣布活动开始
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价
3、投影出示,观看照片仙都小学以前和现在的校园景色照片
4、说说学校在绿化方面有哪些改变
5、四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不明行为以及面对这些不良行为,我们应该怎样做
6、交流大收集的环保宣传标语
7、欣赏诗歌朗诵
8、班主任做总结!
9、高唱《春天在哪里》,结束这次主题班会!活动延伸画美丽校园,好的贴在教室的墙报上植树节主题
1、义务植树共建绿色和谐园,植绿护绿共创省示明城市;
2、大力植树造林,建设生态余姚;
3、大力推进城乡绿化一体化;
4、绿化余姚大地,美化城乡环境;
5、植树造林,绿化祖国,保护环境是我国的一项根本国策;
6、植树造林,保护森林,是公民应尽的义务;
7、植树栽草种花,利国利民利;
8、每个适龄公民须履行每年植树3-5棵的法定义务;
9、义务植树,功在当代,荫及子孙;
10、大力提倡植绿爱绿护绿的新风气;
11、一手抓绿化造林,一手抓成果保护;
12、纪念全民义务植树运动25周年;
13、纪念我国“植树节”27周年;
14、开展植树造林,共建绿色园;
15、地球是万物生灵共同的园,共生共荣万物的和谐;
16、森林是地球的肺,我们要保护森林班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》中活动设置的重要内容,是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用目的任务通过有目的、有方案、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体效劳和辩别是非的能力引导小学生继承和发扬少先队组织老实、勇敢、活泼、团结的作风为使他们成为德智体全面开展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德根底内容要求
一、活动时间安排本纲要所列活动内容,已列入学校教学方案班队活动每周1课时,全学年按上课34周计算,共34课时,每学期用于制订班队活动方案1课时,期中、期末用于思想品德评定各1课时,全学年共6课,其余28课时用于开展班队集体活动校传统活动全学年累计为一周
二、具体和要求
(一)校传统活动校传统活动指全校性活动要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容1.结合重大节日三八国际妇女节,建议开展献给妈妈的礼物活动;五一国际劳动节建议开展我有一双勤巧的手活动;六一国际儿童节,建议开展做新中国新主人活动;七一建党纪念日,开展做党的好孩子活动;八一建军节,开展解放军是我学习的典范的活动;九o十教师节,开展给老师送去幸福与欢乐的主题活动;十一国庆节开展我在共和国旗帜下成长的活动;建队纪念日,开展集合在星星火炬旗帜下活动及少先队知内容识竞赛活动,元旦,开展新的祝福拜年活动清明节祭扫烈士墓,开展寻找家乡英灵,继承先烈遗志活动;中秋节,开展闽台同胞盼团圆的赏月活动等……2.结合春游、秋游,开展寻找春天的足迹、金秋话家乡、我爱祖国壮美山河的远足活动3.结合学校实际进行礼仪常规教育、行为标准教育,开展学雷锋做好事活动继续开展手拉手和五自教育活动举办接过金钥匙,立志攀顶峰科技节,健与美的体育节,七色花开满校园艺术节等
(二)班队活动这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式,分层次落实下述教育内容低年级班会进入入学教育、入队前教育、常规教育、礼仪教育引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批评,组织思想品德评定、民主评选三好生主题班会建设班集体,进行心中有他人教育培养良好的学习、生活习惯建议召开我是小学生、我爱小伙伴、我爱××班和书交朋友等主题活动队会讲队课组织少先队员民主选队委、评选十小员标兵,评选优秀少先队员主题队会开展五心活动,培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德建议召开爱家乡、颂家乡、我爱红领巾、我们都有一双手,不再事事靠妈妈等主题活动中、小队活动可根据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动建议开展小星星预备队(入队前专题教育)我们小队生日(小队劳动实践活动)、到大自然去学知识(小队采集标本等活动)数新楼(中队红领巾考察活动)我拿玩具大家玩(小队学、玩、说的活动)中年级班会进行常规教育、礼仪教育,开展人人动手建设十有班级活动引导学生明辨是非,提高自我教育能力,学习过民主生活,组织思想品德评定、评选三好生树立良好班风和学风主题班会教育学生心中有集体,加强文明班集体的建设,逐步培养良好的集体观念建议召开我是集体的一员、我所爱的一颗心谁是集体学习的小典范等主题班会队会讲队课,组织少先队员民主选队委、干部轮换制讨论、评选十项标兵、评选优秀少队员和快乐向上小队,组织少先队知识竞赛活动主题队会培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德,鼓励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯,提高自律和自理能力建议召开我是小小导游员(我们爱家乡主题中队会)、我们是文明中队(爱集体主题中队会)和时间赛跑(刻苦学习、珍惜时间主题中队会)、谁是最正确采购员、预餐的回味(自能主题中队会)等中、小队活动配合班队会,开展实践活动建议开展英雄事迹知多少(小队采访与演讲活动)家乡换新颜(小队社会调查与集锦制作活动)我让罗川更标准(小队市容调查设想活动)我是妈妈的小帮手(中队家务劳动完成汇报活动)等高年级班会进行常规教育、礼仪教育、毕业教育、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的判断是非的能力增强民主意识,组织学生进行思想品德评定、毕业鉴定、评选三好生主题班会提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性,继续培养和稳固学生的五自意识和能力建议召开访名人、谈理想、成功者的奥秘、刻苦学习、采得百花酿成蜜、点滴之水汇成河、集体团结力量大等主题班会队会组织少先队员民主选队委、干部轮换讨论评选十小员标兵、评选优秀少先队员和快乐向上小队、评选最正确队会设计和小队活动方案主题队会培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神,增强自我开展和生存能力建议召开站在祖国幅员前、改革在我心中、有祖国主题队会、二十一世纪的我(扬起理想风帆主题队会)红领巾连着我和你(爱集体主题队会)知识就是力量(刻苦学习主题会)自我动手饭菜香(热爱劳动比手艺中队野餐会)等中、小队活动配合班、队会、开展实践活动建议开展我为母校留点啥?(小队储蓄费活动)祖国前程光芒灿烂(小队采访与制作活动)家乡的金银铜牌、小队采集光芒业绩活动、志愿者--小队学雷锋活动(中队社会实践小考察活动)、答凝沙龙、衣、食、住、行(知识与技能擂台赛)等应注意的几个问题
一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的《课程方案》规定的重要活动内容,要列入教学方案,专时专用,克服随意性增强方案性
二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用
三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活动的过程作为学生接受教育的全过程并注意搞好班、队活动的课外延伸,与扩展、升华教育结果
四、要强化管理实施评价通过实际班队活动月活动方案及时收集反应,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评,进行客观公正评价
五、学期中,要开展最正确班队活动设计方案评选,举办最正确班队活动观摩及有关竞赛评选,增强鼓励机制为评优提供客观依据赣榆县沙河镇中心小学班队干部竞选活动方案
二一、活动目的
1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力;
2、贯彻民主治班方针,稳固班干部的群众根底;
3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识
二、活动时间队会课
三、活动地点本班教室
四、活动准备
1、提前张贴海报,公布班干部职位发动和谈话,为班干部竞选营造良好的舆论气氛
2、报名,确定重点候选人
3、参加竞选的同学积极准备
4、选票、投票箱
五、活动主持(待定)
六、活动过程
(一)主持人开场白
(二)辅导员讲话当班干部的意义
(三)公布班干部竞选方案,推选两名计票员
(四)竞选流程
1、环节一才华横溢候选人抽签确定上场顺序,进行才艺展示(其余同学在选票相应位置打“√”)
2、环节二随机应变小品表演(同学发生纠纷,候选人现场进行调解)(其余同学在选票相应位置打“√”)
3、环节三解疑问难
(1)少先队根本知识问答(抢答、必答)是否去掉,在后三点上下功夫特别是“对抗问答”,以更集中表达学生管理能力、反映能力、组织能力
(2)师生随机提问,指定候选人答复
(3)对抗问答竞选同一位置的候选人互相提问(只限一题)(4)队员对其的评价(一至二人)(其余同学在选票相应位置打“√”)
4、环节四参选感言候选人人人上台发表参选感言(限一分钟)(其余同学在选票相应位置打“√”)
5、环节五投票计票(其余同学进行最后认定,在选票相应位置打“√”)计票员计票
(五)主持人宣布新一届班委模板内容仅供参考 。