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文本内容:
小学第二届文化艺术节活动方案为了丰富师生的课余文化生活,展示学生的才华,提高全体学生的文化艺术素质,打造人文校园、和谐校园、成长乐园,决定举办第二届“三叶草”文化艺术节
一、指导思想面向全体学生,重在普及,充分发挥艺术的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,展示学校艺术教育的丰硕成果,表达艺术活动的特点,加强校园文化艺术环境建设,营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化气氛,推进学校艺术教育的健康开展
二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“七彩飞扬,幸福石小”,活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国发奋向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,通过学生的艺术特长展示,培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,要坚持先进文化的导向性,弘扬中华优秀文化传统,表达思想性和艺术性的统
一三、参加对象1-9年级所有学生,幼儿园小朋友
四、组织领导组长尹子刚副组长:蒲太芝边军成员姜晓梅康道兵张全维张杰苟江河各艺体教师
五、活动工程和形式
1、声乐、器乐、曲艺类、舞蹈等形式
2、书法、美术
六、活动时间安排
1、第一阶段学校开展“三叶草”文化艺术节活动阶段学校组织开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动,广泛发动全体学生积极参与,要到达每个学生至少参加一项艺术活动的要求
2、第二阶段三叶草文化艺术节活动展演阶段
3、第三阶段校园三叶草文化艺术节节目展演
七、活动要求
1、各班班主任要高度重视,及早安排,使学生人人参与,提高学生的艺术修养
2、紧扣主题,突出特色各班要围绕艺术节的主题,注重提高活动的层次和水平,打造精品,每班只精心打造一个舞台节目
3、少年宫各功能室人员、美术教室、音乐教室,要深入各班进行指导,协助班主任搞好艺术节的各项工作指导年级的舞台节目负责人张勤一,
二、
四、六年级刘秀明五.1班,八年级李忠芬三年级高桂华五.2班,九年级,胡小敏全校语言类节目
4、在活动过程中,各临时抽调的工作人员要提前进入工作岗位,组织好各分管范围内的工作,不得影响活动的进程
5、少年宫各辅导老师必须做好自己所管功能室活动方案,活动开展的记录,开展竞赛活动的方案,活动过程性资料的记录
八、活动
1、此活动评价分四个组,幼儿组、低段组、高段组、初中组
2、各组别设奖幼儿组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名低段组一等奖一名,二等奖三名,三等奖二名高段组一等奖一名,二等奖三名,三等奖待定初中组一等奖一名,二等奖两名三等奖待定
3、按参加各种竞赛工程设奖,获奖一等奖1分,二等奖
0.8分,三等奖
0.5分,累计得分作为当月班级成果考核得分;再按组别的累计得分结果,评出一等奖,二等奖,三等奖,再次分别按等级4分,3分,2分计入班级当月班级成果考核得分
4、学生在竞赛中获得的奖项,学校按等级分别给予表彰奖励模板内容仅供参考 。