文本内容:
幼儿园“小学化”整改方案根据市局《关于开展十堰市幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》和《景阳乡中心学校关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》,结合我园的实际情况,我园存在的一些问题,现就对问题做如下整改
一、提高认识,转变观念组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与开展指南》和有关文件精神正确认识学前教育的任务和作用,深刻反思学前教育“小学化”对儿童身心健康的损害并对我园存在的问题进行认真的梳理,集体讨论解决的方法
二、标准办园要遵循幼儿身心开展规律,寓教于乐要坚持保育与教育相结合的原那么,为孩子创设健康、丰富的生活和活动环境,准备好玩、有益的玩具和材料,提供广泛的、启蒙性的教育内容,以游戏为根本活动,引导孩子在生活和游戏活动中生动、活泼、主动地学习“兴趣是最好的老师”,学习方法和好习惯比知识技能更重要,因此,要注意激发、培养孩子的学习兴趣,让孩子乐学、会学并养成良好的学习习惯和生活习惯;同时,要让孩子愿意并学会自理、懂得并学会遵守规那么、乐于并善于和同伴交往、学会倾听和理解并能清楚地表达要对孩子实施体、智、德、美全面开展的教育,从不同的角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展,既要为孩子入学做好准备,更要为孩子一生的开展打好根底
三、进行幼师保育员培训
1、组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与开展指南》和有关文件精神增强幼师保育员实施科学保教、标准保教的责任感、紧迫感和自觉性树立正确的育儿观、幼教观
2、对课堂进行检查发现问题立即纠正
3、加强师资专业化培训标准教育方法和教学内容保证幼儿的活动时间
四、抓好家庭教育
1、做好家长工作利用接送孩子的时间对家长进行教育如让家长了解、尊重孩子的特点和意愿不要拔苗助长
2、做好教育宣传通过学校宣传栏、家访、家长会等不同形式对广阔幼儿家长宣传科学育儿的知识和方法模板内容仅供参考 。