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幼儿园小班主题美术活动方案美术是一种根本的人类行为,还在蹒跚学步时,我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹、勾勾画画,这是表达感情、交流观念的途径之一,是源于人类本身的驱动,以下是精心收集的幼儿园小班主题美术活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!活动目标活动重点活动难点活动准备米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》;水粉彩画《小刷子跳舞》;黑色颜料;棉签活动活动过程1参与感知过的米罗作品、波罗克作品比拟,引导幼儿用敏锐的目光去区分不同画家的作品风格2寻找米罗作品中的“星星”标志,帮助幼儿稳固对米罗作品特征的识别1鼓励幼儿从不同角度猜测《红太阳吞噬蜘蛛》的故事,并启发幼儿产生不同的想法2告诉幼儿作品名称,让幼儿根据作品中的角色去猜测,这样可引导幼儿感悟画家的心灵师请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来,看看他们到底是谁此环节出示幼儿初次作品《小刷子跳舞》,引导而后再进行创作1请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块2观察色宝宝的造型,猜测他是谁3为你的色宝宝添画其身体缺失的部位如为小兔宝宝添画耳朵,为汽车宝宝添画车轮等4启发幼儿为自己新作品起名字,并引导他们讲一讲自己画上的故事活动反思在活动中,我针对本班幼儿的绘画水平以及幼儿缺乏经验的特点,降低了活动目标,重点放在使幼儿尝试欣赏名画,初步感受抽象画的艺术风格这一点,通过丰富的多媒体课件让幼儿大胆的学习抽象作品的夸张和变形,在欣赏名画的过程中,适当的激发幼儿的发散思维,也尝试引导幼儿从作品的色彩、构图、图形等方面讲述自己对于抽象画的理解,最后,还让幼儿尝试进行了抽象画的创作活动目标活动过程变魔术,引起幼儿的兴趣教师小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么苹果告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗出示图片-苹果,引导幼儿观察这些苹果都是什么颜色的红色的教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问教案出自屈.老师教案网这只油画棒是什么颜色的今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色涂色时身体坐正,用品摆放整齐;右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸;眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,帮助幼儿完成作品展出幼儿全部作品,请幼儿欣赏,激起下次绘画的欲望活动反思以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的开展夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小上下应有尽有,是进行此绘画活动的好条件目标准备教学过程其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样活动反思通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣在示范画圆前,我应该带着幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的活动中要继续保持结束局部,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性活动目标活动准备活动过程师这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗你们知道他的衣服是怎么做出来的吗教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮活动目标活动准备活动过程幼儿边看镜子边进行绘画教师帮助个别幼儿.互相欣赏完成的作品,集体进行带幼儿到户外拍照片活动反思今天的美术活动是《可爱的我》,要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官,然后画一张自己可爱的脸活动一开始,为了使幼儿的兴趣更高我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏我说眼睛眼睛在哪里孩子们指着自己的眼睛说眼睛眼睛在这里虽然是一个很简单的游戏,但是孩子们的兴趣都很高接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中,让幼儿看看自己的五官是怎样的,然后讨论五官的形状和五官的位置于是小朋友都讨论开了眼睛是有点椭圆形的,在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面孩子们对于五官的位置都掌握的很好于是我说“那你们再摸摸看,头上还有什么呢”小朋友马上答复我还有头发有辫子”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩,在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画,让幼儿更好的稳固五官的正确位置接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来没过多久,速度快的小朋友就画完了,他们把画拿过了给我看,于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上小班幼儿的绘画水平不强,画出来的画相对来说不是很漂亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而伤害了孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错的孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好模板内容仅供参考 。