还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班分享活动方案小班幼儿的年龄特点是比拟的自我,拥有的物品常常会认为是“我”的,独占性比拟大,很少会主动的去和同伴分享,以下是精心收集的幼儿园小班分享活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!【活动目标】【材料准备】【活动过程】你品尝的棒棒糖是什么味道的反思和建议这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐,因此教师在对糖果进行描述时,可以通过提问,引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述在进行第二个环节时,我问小朋友棒棒糖是什么味道时小朋友就会说是甜的在这时我意识到我的问题有点分岐,于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的为什么可是前面的问题解决了后面的为什么,小朋友们就不会答复了,不知道怎么答复,我就把这个问题也改了一下,变成了你们是从什么地方看出来的活动目标⒈体验与同伴分享的快乐⒉懂得只有学会与人分享,才会有更多的好朋友活动准备一列食品拼搭的小火车,一袋大礼包活动过程小朋友,你们见过火车吗今天我们教室里也来了一辆火车,你们看看和平时见过的有什么不一样都是吃的东西对了,这列火车都是用好吃的东西拼成的你们有没有闻到香味谁来闻一闻,它们香不香请一幼儿来闻一闻恩!真香啊!你们想不想吃一至二幼儿取食品你有没有吃到好东西吃到了你开心吗那他们有没有吃到好吃的没吃到对,你们来说一说没有吃到好东西,心里会怎样不开心你愿意分给他们一点吗鼓励幼儿和同伴分着吃再请几个小朋友来取好吃的,拿到好吃的想想现在该怎样做了呢能不能一个人把好东西都吃了呢有了好东西,要你吃我吃,大家一起吃,分享真快乐!大家一起吃心里觉得怎么样大家吃,真开心幼儿再次去吃好吃的师呀,你们看,这里有一个大礼包,是我们每个小朋友从家里带来的各种各样好吃的东西,你们猜猜会有什么⒈谁来摸摸看原来有一袋糖,你们想吃吗可只有一袋糖怎么吃呢学习分享大家一起吃心里怎么样快乐刚刚,我发现有个小朋友没有吃到糖,他的心里会怎样是没有分到快乐,那老师和他一起分享师发给他一颗糖现在,他的心理是怎样的真快乐⒉老师也来摸摸,看里面有什么一只大苹果谁想吃这个苹果只有一个苹果大家都想吃怎么办切开为什么要切开呢切开了才能分着吃⒈口袋里还有好多好吃的,你们想不想再尝一尝如果其他小朋友没有拿到怎么办与同伴、老师分享如果你拿了饼干,该怎么办拿到了糖果又该怎么办呢让幼儿说说⒉请小朋友再来说一说,在平时的生活中,你还有什么好东西,会跟你的朋友一起来分享的活动目标活动准备故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物活动过程教师小结小朋友,明明有了新玩具,而且还邀请了自己的小伙伴一起玩,一点也不自私,妈妈为他的行为感到自豪,所以快乐、满意的笑了教师小结大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一种好行为鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人一起分享东西活动目标活动准备音乐《一起去郊游》,课件,每个幼儿3-4种食物活动过程如准备面包,因为它能填饱肚子,准备水,因为旅游时会累,会口渴,准备饮料,告诉孩子我们要少喝饮料等引导幼儿把自己的食物分给小动物,如猴宝宝我请你吃桃子,一起野餐真开心小猫咪我请你吃薯片,好东西大家一起吃真开心等把好吃的东西分给好朋友一起吃,和大家一起分享是最快乐的小猪看到小动物吃的那么快乐,心里乐滋滋的引导幼儿互相交换好吃的我们回去把好吃的再分给其他班的小朋友吃吧让大家都感受一起分享的快乐,走吧!音乐起《去郊游》出教室活动目标活动准备PPT、幼儿自带玩具假设干活动重难点活动过程师小朋友瞧瞧这是谁师对的,这是巧虎今天是休息天,巧虎邀请好朋友来家里玩,会有谁来呢【评析通过幼儿喜欢的巧虎形象导入本次活动,激发幼儿学习的兴趣,通过猜一猜的形式,让活动气氛活泼起来】师“叮咚叮咚”会是谁呢师我们一起来开门看看吧师原来是琪琪和她的妈妈来做客了琪琪给巧虎带来了什么师“琪琪,把蛋糕分给巧虎吃吧”琪琪妈妈说播放录音师小朋友你知道“分享”是什么意思吗让幼儿说一说【评析第一次出现“分享”的录音,让幼儿说一说自己对分享这个词的认识与了解,对分享有初步的知识准备】师我们共同阅读琪琪是怎样做的师小结琪琪将蛋糕一分二,一块给巧虎,一块给自己,大家一起吃蛋糕原来分享就是不小气,愿意把自己的好东西给好朋友一起吃师琪琪分享了自己带来的蛋糕,她的表情是怎样的巧虎的表情又是怎样的呢师小结分享是一件快乐的事情,所以琪琪和巧虎都是笑眯眯的,他们都很开心【评析通过图片的观察、感受,让幼儿从感情上认识什么是分享,怎样与别人分享,发现原来分享并不意味着就是失去自己心爱的东西,而是一件快乐的事情,能够让两个人同时感受到快乐】师“叮咚叮咚”又有谁来了呢师原来是多比来了,巧虎看见多比来了,马上拿出了自己的火车玩具和琪琪、多比一起玩了起来可是多比怎么老是去摸自己的口袋呢【评析出现两个不同的形象,一个是愿意分享的巧虎,一个是不愿意分享,并且独占心理比拟重的多比,通过两个不同行为的比照,再次感受“分享”这个意思】师出示多比口袋的图片原来多比口袋里有两个玩具小兵,但是他愿意拿出来分享一起玩吗师你是怎么看出来的师这时又发生了什么事出示玩具小兵从口袋里掉落的图片师出示多比握住玩具小兵的图片并播放录音“这是我的”多比愿意分享自己的玩具吗师你是怎样看出来的师听听琪琪是怎么说的在琪琪的提议下,多比又是怎样做的师播放琪琪的录音让它来做火车的列车长吧,一定很好玩师这时的多比是怎样的表情琪琪和巧虎又是什么表情呢师小结在琪琪的提议下,多比发现原来将玩具分享出去,会让游戏更加好玩,所以大家都玩得很开心分享真是一件开心的事【评析最后出现的情节是在琪琪的提议下,多比愿意分享自己带来的玩具小兵,不再藏在口袋中,同时也发现原来将玩具分享出来,比自己藏在口袋带来的情感体验更为快乐,发现和朋友一起玩真的很开心】活动延伸让幼儿将自己带来的玩具和身边的好朋友一起分享的玩,感受分享带来的快乐感模板内容仅供参考 。