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文本内容:
户外活动方案第一篇户外活动方案第二篇亲子户外活动方案第三篇团员户外活动方案第四篇幼儿园户外活动方案第五篇青年节户外活动方案更多相关范文●*****活动筹划(该局部主要介绍一下活动目的地的大体情况,为了吸引浏览者的目光,可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好,嘿嘿)●活动时间地点
1、活动集合出发的时间及地点;
2、活动估计结束的时间及地点;●活动所属级别(参照后附“活动分级标准”)后附《国际流行的户外活动分级标准》、《国内局部户外组织的户外活动分级标准》作借鉴,我们可利用也可制定适合我们自己的分级标准●活动方案活动方案应大概包含如下内容
1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;
2、中间停留地点的情况和活动;
3、过夜住宿的方式,需要露营的宿营地点;
4、最终目的地的活开工程内容和结束●线路大体情况主要介绍一下行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示;●预算
1、费用方式(固定费用还是aa制还是其他);
2、行程总费用及人均费用估算;
3、活动中因情况变化增加费用的估算;
4、费用的管理、使用、处理方式●装备要求
1、个人装备;
2、集体装备;
3、补给保障;
4、其他(比方需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)●报名要求
1、活动方案参与总人数;
2、参与人员年龄、性别的限制;
3、对个人户外经验的要求条件;
4、报名方式写明联系人、联系方式等●纪律要求
1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规那么、制度和公约;
2、对环保的要求;
3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);●团队中专职分工人员的情况和联系要在出发前将团队的队长(也就是组织者、总负责)、先锋、协调、队医等相关的人员介绍给每一位队员认识,并提供通信联系方式给每一位队员
1、活动时间xx年12月11日周六(如假设本周有雨那么延至下周进行)
2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
3、活动时间安排9:00在袁晓岑艺术园门口集合9:10集体活动活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10:00-11:00自由活动活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼11:00-11:30大坝喂海鸥11;30午餐活动费用一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)★有关事项
1、午餐介绍家长和孩子分开进餐,家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙
3、自带饮用水,少带或不带零食
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点举行本次甲班团支部五四活动,是根据我支部的团员青年热爱文体活动的特点,从丰富广阔团员青年的业余生活,增强甲班支部的团体凝聚力为出发点,表达团员青年优秀一面为目的,给团员青年提供一个充分发挥自身才华的舞台,让甲班支部充满活力具体活动方案安排如下时间xx年4月26日930分-----1830分活动地点石龙沙滩活开工作负责人刘烨,戴荣秋,谢新桂,谢丹活动小组长莫宏,石国庆,陈凌汉参加人员热电二厂甲班团支部团员青年30名活动用具
①口哨;
②足球1个;
③拔河绳1条;
④跳棋,象棋和纸牌各1副;
⑤百科知识问答题一套;(分a类和b类)
⑥奖品分别有特别奖4份(谢丹,张翠兰,黄鸿飞,戴荣秋),一等奖6份(a类知识问答),二等奖10份和纪念奖30份;
⑦小食(花生3斤,苹果和雪梨各5斤,瓜子6包,矿泉水2箱)活动程序1)由甲班团支部书记致开幕词2)进行各专业间小组足球赛3)足球中场休息,进行第一阶段的有奖知识问答3题,足球赛完场,再进行第二阶段的有奖问答4)全发动活动,进行田径,跳棋,象棋和纸牌娱乐等(自由组队的形式)5)拔河比赛(全体团员青年)6)为“xx年度甲班支部的优秀团员和优秀团干”颁奖备注26日上午930分集中公司车库上车本次文体活动中从集体友谊为重,防止身体伤害【范例】
一、指导思想为了贯彻落实国家教育部关于开展社会实践活动的要求,响应团中央关于创新开展团员教育的号召,让学生走向社会、了解社会,在实践活动中培养学生解决问题和创新能力,增强建设祖国、振兴中华的责任感结合我校新团员入团及团员意识教育,以“家校合一,共处和谐”为宗旨,构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式经研究决定,启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级新团员入团宣誓仪式
二、时间地点xx年6月29日周日上午900武警支队教导队
三、参加人员
四、活动程序
(一)900武警支队教导队大门口集合,成队进入营区
(二)915初一年级新团员入团仪式
(三)945参观营房内务、营区素质拓展(武警战士带队)
(四)1030亲子户外活动游览市动植物园
五、活动要求
1、所有参加活动的新团员必须由家长带着准时到教导队
2、学生携带水壶等必需品
3、进入营区后,一切行动听指挥,车辆停放在指定位置
4、宣誓仪式后,家长带着孩子自主安排下一步活动
5、家长带学生往返路上,注意平安团委、初一级部xx年6月23日附致家长一封信尊敬的家长朋友您好!感谢您长期以来对附中的关心和支持!光阴似箭,您的孩子来到学校已近一年时间了在您的支持、理解与积极配合下,在全体老师的精心教导、关心和帮助下,孩子在校学习态度端正、认真刻苦、勤奋努力、纪律良好孩子不仅很快的适应了中学的学习生活,还能够积极参加学校组织的各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动,思想素质和学习、生活能力等方面有了明显提高鉴于孩子的优秀表现,经过班级推荐、中学生团校的培训等程序,您的孩子已经被批准为附中初一年级第一批共青团员为了给孩子提供一个接受教育的良好环境,响应团中央关于创新开展团员教育的号召,结合我校新团员入团及团员意识教育,以“家校合一,共处和谐”为宗旨,构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式,启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级第一批团员入团宣誓仪式活动宗旨为了使幼儿体、智、德、美全面开展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,表达奥运精神,展现奥运气氛本学期根据我班幼儿健康开展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展标准化、游戏互动化并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化活动目标
1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握根本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面开展
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神活动准备
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件
2、音乐行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程
一、练习行走,变换队形
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈
二、器械操旋转魔棒
1、幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队,接龙去拿活动器械
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操
三、互动游戏
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏
2、游戏进行两
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏
4、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈
五、集体互动拉特斯基进行曲
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子
3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演
五、活动结束幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场活动反思此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充分,互动游戏,交流感情此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐平安地度过了22分钟的户外课间活动活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改良的地方,如活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束【范例】
一、研究缘起
1、体能开展的黄金时间《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观,并将幼儿健康放在了五大领域的首位晨间户外活动的有效组织实施,是孩子健康成长的添加剂,是促进孩子身心开展的有效途径,一日之计在于晨,应重视每个晨间40分钟黄金时间段对幼儿健康的教育,每天合理科学有效地组织晨间的户外活动,可以使孩子拥有健康强壮的体质,更有阳光、开朗活泼的个性
2、现状呼唤效能课堂目前很多幼儿园教师无视晨间户外活动的有效组织实施,存在的问题主要有问题一认识缺乏,意识薄弱有把晨间问题二机械训练、缺乏自主很多时候活动内容是教师选定,教师规定在一定的场地,并按教师示范的要求反复练习,孩子单调机械地重复动作,于是孩子对晨间户外活动逐渐产生厌倦、害怕、担忧自己练不好等,孩子对户外活动的内容形式不感兴趣,缺乏主动性问题三随意性大,效能不够偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,但随意性大,缺乏目的性和有效指导,晨练质量不高如有的幼儿拿着活动材料“办家家”,有的在互相追逐打闹,有的拿着器具看别人锻炼,有的那么较频繁地更换活动材料那么如何根据晨炼的特点,做到既不放任自流,又让孩子在愉快自主的活动中到达锻炼的目的呢,探讨研究晨间锻炼的效能课堂是迫在眉睫
3、游戏激发主动、愉快的学习游戏是一种符合幼儿身心健康开展要求的快乐而自主的实践活动,幼儿健康教育活动不是靠机械的训练或反复锻炼,而是需要趣味性游戏化的教学形式,让孩子在玩中学才能促进身体的和谐开展对于幼儿来说游戏中的体验是他们对待世界更为普遍的一种方式荷兰文化人类学家胡伊青加曾说过:“游戏的乐趣究竟是什么何以幼儿要愉快的叫嚷这是一种被抓住、被震撼、被弄得神魂颠倒的心理状态”幼儿游戏活动尤为突出地表现出了体验的特征游戏让幼儿从体验的意义上成为真正完整的、自由的人也只有在这个根底上所有的知识、经验才是有意义的因此,基于以上分析,我们提倡把效能课堂的内涵拓展到晨间户外活动上,要改变练习式、训练式的户外锻炼形式,以晨间户外活动为突破口,力求通过实践
二、研究设计
1、概念界定晨间户外活动晨间户外活动是指在幼儿园在800至840之间所开展的以体能开展为目标的户外体育锻炼活动,其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异,制定具体的、明确的、有针对性的显性目标,或模糊、笼统具有灵活性的,幼儿自己选择的隐性活动目标,通过循序渐进,动静交替、玩中学等实施策略,合理安排活动量,激趣导入,有针对的户外锻炼活动它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节,是幼儿园体育活动的一个重要组成局部
6、研究内容
(1)探索晨间户外活动游戏性内容内容的选择直接的趣味性、教育性直接影响活动的成效,趣味性的游戏内容可以充分运用传统游戏、民间游戏、自选游戏、自编游戏等,v传统游戏巧用旧游戏,给传统游戏注入新的活力,结合新《纲要》的精神,赋予老游戏以新的生命力如“跳箱、平衡凳,梯子”内容比拟单一,幼儿玩起来兴趣不高如果增加新的内容,整个活动用器械组合贯穿始终,设计不同高度、不同宽度、不同形状的挑战性障碍等,孩子们那么活动兴趣更高v民间游戏丢手绢、跳绳、扔沙包等,只需简单的材料就可进行,不受人数的限制,同时让幼儿拥有活动的选择权v自编游戏教师根据现有活动器材,根据孩子开展目标定位,充分利用各种活动器材的特点设计游戏情节,或灵活使用同样的器材,对器材进行一物多玩设计,防止器材的单一枯燥,让孩子在愉快的玩乐体验中享受成长如托班玩大滚球
(2)探索晨间户外活动游戏化的组织形式摒弃以往单调乏v情景性游戏设置一些适合孩子年龄特点的故事情景性的场景如要孩子跳高,可设置猴子摘桃,让孩子投入其中更多的是针对小托班幼儿动作开展特点,可以创设游戏的情景,让幼儿扮演其中的角色,从而激发他们参与游戏的兴趣v竞赛性游戏为了激发孩子们创造竞争意识,友谊竞赛是比不可少的一般针对中大班幼儿动作开展比拟协调,理解能力增强,有一定的自控力等特点,逐步采用竞赛性的游戏,以激发幼儿的积极性,提高练习的效果,培养幼儿积极进取精神的和集体责任感、荣誉感v自选性游戏以孩子为主体,让孩子自己选择喜爱的活动器材进行自由玩,在玩中发现器材的多种玩法,教师随时关注并与孩子共同捕捉设计幼儿感兴趣的游戏如托小段孩子喜欢群体追着大滚球跑,教师可以灵机推动大滚球,孩子追着球滚动的方向练习朝一个方向跑,这就是一种对跑的学习方式
(3)探索晨间户外活动教师指导策略活动中教师往往袖手旁观或放羊式让孩子自由游玩器材,活动如果单纯追求游戏而缺乏指导策略,也直接影响孩子的开展,于是我们预设了以下四种指导策略的研究v启发式指导孩子在活动中遇到不会正确使用活动器材,教师在活动中以点拨启发的方式进行个别指导v参与式指导教师以游戏中的角色参与融入孩子的活动中,充分了解孩子的学习开展需要,在参与活动过程中及时指导v示范式指导在游戏活动之前,孩子对根本的动作技能缺乏正确的掌握,这时需要教师作示范动作或让孩子指导孩子v发现式指导教师在活动中眼观六方耳听八方,仔细观察孩子的活动情况,及时发现孩子的学习困难给予帮助指导
(4)探索晨间户外活动科学化的评价科学客观的评价有利于孩子身体的健康开展,游戏化的晨间户外活动不是单纯的游戏娱乐活动,最主要的是在游戏中全面开展体能,促进孩子的身心和谐开展,因此教师要心中有目标,只有通过多元多形式的评价才能更好促进活动游戏化进程v过程性评价每一次活动中及时进行现场点评,或当天的户外活动结束后教师及时进行晨间谈话小结评价v主题性评价通过亲子趣味运动会,在趣味性的
一、活动目的:搭建平台以团员青年为主,在青年和青少年群体中倡导健康的生活方式,搭建互动型成长平台,促进跨年龄、跨阶层、跨专业的青年和青少年交流,充实精神生活,实现成长互助;促进成长为白领精英、青年团干、优秀学生分别提供有针对性的、有实际意义的活动,帮助未婚白领寻觅人生伴侣,帮助青年团干提升组织力和团队精神,帮助优秀学生增长社会实践经验和自立能力;影响未来建立在青年、青少年中具有强大影响力的活动品牌和和稳定的活动模式,为未来的青年和青少年活动带来积极的影响,引发社会联动,开展更多强调环境友好、资源节约、亲近自然、有益身心与成长的活动
二、活动创意:活动主题我们一起过青年节!活动口号:我参与、我成长、我快乐、我健康!
三、组织机构:主办单位承办单位协办单位
四、活动组织:白领精英组组织形式以交友会所(协办单位)及其网站为平台组织社会上有兴趣的白领未婚青年群体参与人数要求不超过40人,不少于20人,男女各半报名方式4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用青年团干组组织形式以共青团长沙市委牵头,号召各级团干部自愿报名参与建议采取限制名额、单位择优推荐的形式人数要求不超过60人,不少于20人报名方式4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用优秀学生组组织形式以各中学(协办单位)牵头在本校发布信息,由学生自愿报名参与共选择10所中学,每校限报10人人数要求不超过100人,不少于40人报名方式4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用活动时间xx年5月2日至5月3日活动地点平江伍市基地活动收费白领精英组rmb328元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)青年团干组rmb328元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)优秀学生组rmb258元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)
五、活动内容:白领精英组时间事项地点d10700-0810前往平江基地,途中分发制服,介绍教练,前期宣讲,小游戏0810-0910抵达基地,开展破冰热身活动有缘相聚(分组)众志成城(热身)团队手工(小队文化建设)团队展示0910-1200分组进行集体团队游戏,充分展示自己,促进了解和熟悉穿越电网、高空单杠1200午餐1300-1400午间游艺会1400-1600极限挑战大桥速降1600-1730扎营知识学习和营地建设1730晚餐1830-2000晚间节目排练2000互动营火会2300就寝,营房值哨d20630起床,晨运、洗漱0800早餐0830拔营0830-0900热身游戏0900-1000配对环节1000-1100两人情感游戏心灵之旅1100定向寻宝学习1200午餐、午休1300选拔下午代表全组参加全体竞赛的3对选手1330-1530全体大竞赛终极任务1530颁奖、回忆1700乘车返回青年团干组时间事项地点d10700指定地点集合,接人0700-0810前往平江基地,途中分发制服,介绍教练,前期宣讲,小游戏0810-0910抵达基地,开展破冰热身活动有缘相聚(分组)众志成城(热身)模板内容仅供参考 。