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班级活动筹划模板汇编七篇班级活动筹划模板汇编七篇 出发前的一晚把租好的单车踩回学校,放到宿舍楼下存放第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去南国桃园(事前有班委已做好踩点工作),大概945左右到达南国桃园到达南国桃园后,同学们一起做好烧烤前得准备,做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动,烧烤活动的过程可自行选择烧烤或欣赏一下南国桃园的景色,也可以进行一些娱乐性的活动,班委们也会搞些小游戏,以活泼气氛调动大家的积极性下面是具体的活动流程
1、班委们提前时间到市场去预订烧烤食物
2、出发的时间定在早上9点左右
3、指定几名负责人,按组组织带着同学们平安有序的前往目的地
4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作
5、做完烧烤前准备后,就开始我们的这次烧烤,开始进行各种娱乐活动和一些小游戏
6、烧烤完毕后,收拾好东西,下午5点左右踩车回校 食物玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿肠,鸡翅膀,肉丸,豆腐干,腊肠,水果等(亦可根据实际情况购置) 烧烤工具,木炭,竹签,叉子,餐纸,杯子,烧烤刷,一次性手套 配料烧烤汁,盐,辣椒,油,蜂蜜
1、团结友爱、互相帮助一起出去,就是个团体,要发扬团队精神听从安排!
2、注意平安,听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥,或者擅自冒险行动、离队,平安自负
4、提倡团结协作和自助,个人的事情必须由自己完成
1、大概每人40元左右(采用多退少补的原那么)
2、租单车自费 筹划书:会计电算化1班 二○xx年三月六日
(一)活动准备
1、本班烧烤店店名“啃得起”烧烤店
2、本次活动共需33人进行准备具体情况如下 做烧烤的3人 后台做准备工作的6人 效劳员3人 收银员2人 其余为本店宣传人员 切记平安第一!!!
2、提前一天预定好烧烤用具及主要烧烤食物
(二)活动开展
1、早上9:00点在教学楼下集合,进行“逛庙会”活动的前期文艺活动汇演;
2、大约10点钟以后文艺活动结束,集体去到烧烤场地准备烧烤在场地,大家分工做事,一局部人搬烧烤工具,一局部人洗菜、串菜……;
3、10:30点左右开始烧烤,大家轮流烤,轮流招揽生意烧烤期间,也可以去逛其他展位;
4、下午1点结束烧烤,之后大家一起清洗烧烤架等工具
5、下午2点左右结束活动,归还烧烤工具
1、请大家准时集合,除特殊情况外,不要单独行动
2、注意人身平安,保管好随身物品
3、注重素质,保护环境
4、听从指挥,积极主动参与烧烤,同学之间团结合作
5、提前借好烧烤的工具及烧烤食物
1、烧烤食物(每样共买,单位元)土豆
50、臭豆腐
30、青椒
10、花菜
10、茄子
10、豆腐干
30、韭菜
10、香菇
30、火腿
40、猪肉串
50、牛肉串
40、羊肉串
30、鱼
30、鸡腿
50、鸡杂
40、鸡翅40共计500元佐料盐、辣椒粉、孜然、芝麻等共计6*5=30元油一瓶共计60元用品总计500+30+60=590元饮料可乐、鲜橙多、雪碧各假设干瓶(不提供)
2、烧烤用具租一个烤炉、烤网、四包木炭、串肉签租用费共计150元
3、广告宣传费用店名及广告语制作共计100元 费用总计590+150+100=840元 平均每人840/33=
25.46元 本次活动是七
(1)班本学期的一次集体活动,希望每位同学都能参加(除特殊情况外请不要缺席)活动期间,大家要互相帮助,团结协作,发挥当代大学生应有的动手能力,自食其力,自得其乐预祝本次活动取得圆满成功,愿所有同学都能玩得开心、有所收获 学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面开展未得到充分表达为了丰富校园生活,以学生全面开展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面开展我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,开展个性特长,促进学生更好地开展 此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质德育的一个重要表达兴趣小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主开展的时间与空间的作用组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,更加有利于激发学生学习兴趣、开展个性特长,促进学生身心健康开展 根据北师大成都实验中学校特色建设情况,同时仍得结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动
1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队含小主持人等组成校级兴趣活动小组 要求兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动方案,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动方案》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》
2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书
1.学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施
2.活动要做到“三定”即定内容、定地点、定人员,辅导教师做好活动小组学生的管理工作
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用
1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤情况
2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否那么出现意外学生自己承当责任
3、各活动小组教师提前到位,不准提前下课,否那么出现意外,由各小组指导教师承当责任
4、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动对于无故缺勤情况,学校将定期通报
6、辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面开展做出奉献 仪容仪表教育是学校德育的根底工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德为了更好地表达“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案 学生的仪容仪表标准是学生日常行为标准的一项重要内容,表达学生的精神风貌仪容仪表应符合学生的身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方人人争当“仪容仪表、整洁小标兵” 将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合 学生仪容仪表标准学习各班主任组织学生学习“仪容仪表标准”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等 学习《小学生守那么》、《小学生行为标准》学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组 各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行 第十周制作仪容仪表手抄报或画报并展示; 第十一周开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动; 第十二周小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反应 (家长第二次填写活动反应表) 第十三周开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动 根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名) 通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”
一、活动主题班级活动之户外自助烧烤
二、活动目的经过一年多的相处,同学们关系已根本融洽,但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔膜为打破这种隔膜,增加班级凝聚力,增进班级团结以及同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意识,我们以此次活动丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,也为同学之间的相互学习提供平台
三、活动时间20xx年10月30日
四、活动地点XXXXXX
五、筹划人员20xx级XXXX本科班班委
六、参与人员20xx级XXXX本科班全体同学
七、组织方式班级集体活动
八、具体安排全班分成五组,每组安排两个班干,作为负责人在烧烤过程中会插入各种小游戏和小竞赛工程,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活泼气氛调动大家的积极性下面是具体的活动流程
1、提前买好烧烤用具,提前一天到市场去预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购回
2、请各组负责人合理安排出发时间,在830之前带着同学们平安有序的前往目的地虞山桥桥头集中
3、到达目的地后,班长负责确定人数,确保无误,8点30从虞山桥桥头一同进入活动地点
4、到达活动地之后自由活动30分钟,参观周边风景和拍照负责人利用空闲时间安排人员布置场地
5、自由参观活动完之后,大约930点,召集大家一起做些娱乐活动,具体工程见娱乐活动安排表
6、游戏完,大约1030,烧烤活动开始
7、视当时的气氛、条件等而定,烧烤同时还可以组织大家玩一些可相互了解的游戏
8、大约16点,集中一同返校
九、经费预算XXXX元
十、可行性分析本次户外烧烤活动的整体预算大约为XXXX元,在我们能承受的范围内集体活动不存在大的平安隐患,目的地离学校比拟近,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动平安的进行
十一、活动注意
1.所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合
2.各成员须服从安排,听从各组负责人的指挥
3.各负责人部要以身作那么,起到带头作用
4.注意个人人生和财产的平安
5.各成员以组为单位,勿个人行动
6.各负责人认真负责的做好本职工作
7.活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,不饮生水
8.保护环境,所有垃圾全带回学校处理
十二、人员具体安排活动场地确定:食品购置所有班干娱乐活动主持人特殊情况处理备用物品创可贴、红花油等 提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广阔人民群众所普遍重视而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化 因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节 一文化探寻,搜集资料,了解清明文化 清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情具体内容如下
1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等
2、了解英雄先辈的光芒业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的
二、诵读清明小诗通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵
三、踏青清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的写出祭奠体会,发表感言心声写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受让学生发送至主题贴
四、倡仪“植树祭故人”如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处
五、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感,从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质 “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最正确乐园 积累知识,获得财富,我与好书同成长 一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、修养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光荣 1.发出“亲子阅读”建议书发动家长,做到家校互动 2.标准班级文明建设,打造书香班级气氛,散发文化气息 a、班级布置读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏 b、开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房 3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读 早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节 4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书 具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动 a、“听我读”经典诗文; b、“听我讲”童话故事; c、“听我问”科普书目 5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法 评选出班级“阅读之星” 6.多种阅读成果表现形式展示 多种方式汇报阅读体验画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等 7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版 收集材料孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴模板内容仅供参考 。