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美术个人校本培训总结2美术个人校本培训总结 5月8日在县实小举行了全区小学美术教师培训活动我有幸与全区各小学美术教师一起参加为期一周的培训学习本次培训,是为了认真贯彻落实《根底教育课程改革纲要(试行)》的精神,紧密配合深化课堂教学改革,全面实施素质教育,培养学生全面开展,优化小学教师结构,科学、合理地配备各学科的专任教师,不断提升教师的教学能力和水平 虽然仅有7天的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击,让我收获颇丰,体会颇多 首先,老师让我重温了遗忘已久的美术根底知识,学习了美术的根本理念、课程的价值、美术教师角色的定位等等,还播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视屏让我深刻的体会到美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者美术学科具有知识面广,综合性强等特点,它是素质教育中不可缺少的有机组成局部,把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术这就要求我们美术教师必须重视文化学习,提高自身文化修养,不仅是一名美术人,还应该是一名文化人 学习了小学美术课程标准和教育理论,使我更加明白了做一个什么样的美术教师,美术教学能否顺利进行最为关键的环节在于教师,我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景,“开放”是我们必须树立一个新的美术教学理念以及相适应的教学方式,要营造交往互动,共同开展的教学过程,一切为了每位学生的开展,要树立终身学习的意识,教师在教学中要“乐教”学生才能“乐学,正如朱熹说的“教人未见易趣,必不乐学”因此,我相信,只要我们认真、用心地去对待美术教学,小学美术将会闯出一番新的天地!。