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英语风采大赛活动筹划书第六届“英语风采大赛”活动筹划活动背景平安夜当晚,全家人会团聚在客厅中,围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲,互相交换礼物,彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生,手拿诗歌弹着吉他,唱着诗歌报佳音活动目的通过本次活动,充分展现中西方交融的文化气氛,让学员充分展示自己的才华,融合师生情谊,展现农校风采,扩大英语的影响力活动时间xx年12月24日晚700-900活动地点大礼堂活动对象全校师生活动主题展现英语风采,欢度圣诞夜活动形式表演节目为主,互动游戏为辅主办单位根底部协办单位院团委承办单位学习部
一、活动流程
1、院学习部成员做好宣传工作,可通过召集学习委员开会,再让学习委员负责向班上同学宣传,并鼓励他们参加本次活动
2、在学校内张贴海报宣本次活动
3、以班为单位,由学习委员统一将参赛选手交于院学习部办公室(注意须注明班级、姓名、联系方式和参赛形式,如诗歌、歌曲等)
4、初赛,选取优秀的节目参加决赛
5、以海报的形式公布入围决赛的,并召集他们开会,鼓励他们好好准备决赛
6、决赛
7、以海报的形式公布本次活动的决赛结果
二、节目单(暂定)
1、歌曲《jinglebells》乐队
2、人宣布晚会开始
3、第一位选手
4、第二位选手
5、第三位选手
6、游戏《用英语单词吹蜡烛》
7、第四位选手
8、第五位选手
9、舞蹈《小天鹅》文艺部
10、第六位选手
11、第七位选手
12、第八位选手
13、游戏《圣诞祝福说出来》
14、第九位选手
15、第十位选手
16、合唱《平安夜》学习部所有成员
四、游戏详解《用英语单词吹蜡烛》参加游戏的观众必须在规定时间内说出一个英语单词使蜡烛熄灭吹灭5支蜡烛者那么完成任务,获得苹果1个和圣诞小礼物1个参加本游戏者均可获得苹果1个《圣诞祝福念出来》每人在规定的时间内用气球将桌上的6个纸杯吹到地上,最后将气球吹破,念出气球内纸条的内容,并说出本条祝福要送给谁那么为完成任务,获得苹果1个和圣诞小礼物1个参加本游戏者均可获得苹果1个
五、活动所需物品及预算
1、喷绘rmb
9002、苹果3箱rmb
2003、服装8套rmb
2504、奖金rmb600(一等奖1名奖金
100、二等奖2名
80、三等奖3名
60、优秀奖4名40)
5、礼仪小姐rmb
1006、矿泉水2箱
7、其他rmb
2008、圣诞节小礼物200个rmb
2509、圣诞节小挂件100个和圣诞树2棵rmb200以上合计2700
六、其它事项
1.晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作.
2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程.
3.晚会结束后立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作即可离开会场.
七、预期效果本次晚会力图给大家营造一种轻松愉悦的气氛,以圣诞为主题,挖掘出我校最具自身特色的文化,增强我校学生学习英语的兴趣筹划人院学习部部长陈柳蓉xx年10月19号主办方郑州大学西亚斯国际学院筹划承办方郑州大学西亚斯国际学院学生会赞助方活动事项
一、活动名称郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛
二、活动目的激发同学们学习英语的兴趣,使同学们在活动中增长知识,同时为全院英语爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的时机
三、参赛对象学院全体学生
四、赛前准备
1、各班学习委员宣传,张贴海报,展板宣传(由学生会完成,通知已写好,由学生会负责发布)
2、邀请外教和英语老师各一名担任参谋
3、邀请评委(初赛教师评委x名、其中中方教师x名,外教x名各赛场请x名学生计分员;决赛中方和美方教师各x名,现场抽取x名同学做群众评委,请学生x名做计分员,x名做计时员
4、做评委计分表,报名表,节目单
5、确定观众a.局部一年级新生b.局部选手亲友团c.流动观众(全校同学)
6、报名时间x月x日前(星期x前)
7、报名方法由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表),并于x月x日(星期x)前将此表交到学生会办公室
五、比赛流程
1、初赛--x月x日(星期x)晚,x点,西亚斯国际学院x教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式短剧表演(不超过x分钟)共选出x组进入决赛
2、决赛--x月x日(星期x)晚,x点,肯迪尼报告厅
六、各分赛的形式初赛——短剧表演(不超过15分钟),表演表做ppt简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛决赛前要与决赛队开会,告知决赛事宜决赛——短剧表演(不超过15分钟,提前抽签决定出场顺序),决出
一、
二、三等奖
七、评分标准初赛评分表工程(七项)总分值(100分)语音、语调20分短剧内容20分表演能力20分选手间配合程度10分服装、道具准备情况10分准确程度10分时间掌握能力(选手ppt介绍30秒,短剧15分钟)10分决赛成绩=现场评委给分+群众评委给分
八、比赛规程
1.组队
(1)参赛队员不分年级,自由组队
(2)每队不得超过10人
2.程序
(1)在前一队开始表演时,后一队做好入场准备;
(2)主持人开场,介绍短剧剧目;
(3)比赛正式开始,表演时间不得超过15分钟;ppt介绍本组成员不得超过30秒超时扣分
(4)一队选手表演结束后,评委团进行评分,宣布下一队选手入场
3.细那么
(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容,意义深刻、题材新颖;
(2)表演期间,比赛选手不得互相提示,不得用中文表达,违规者评判团将酌情扣分
九、奖项设置集体奖项一等奖1队,颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品;二等奖2队,颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品;三等奖2队,颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品;观众抽奖中奖同学同时担任群众评委(x名)注所有参赛选手将获得特色学分湖南科技大学励志社是一个十分上进的社团,曾连续屡次获得“校十佳社团”荣誉,从xx年建社以来,曾屡次成功举办了各项活动为将一届又一届新社员凝聚成为一个温馨的大家庭及满足广阔社员对英语学习的渴望,应开展要求及社团各部门的积极配合并满足湖南科技大学学习为上的要求,励志社特此举办此次“英语风采大赛”
二、活动主题爱英语,记单词,展风采,励志行!
三、活动目的及其意义
1.促进社员的英语学习;
2.激发社员对英语学习的兴趣;
3.为励志社以后的长期关于学习方面的活动举行打下根底;
4.促进社员之间的交流与相互学习促进,丰富社团生活;
5.喜迎湖南科技大学为本的理念,高展励志社英语学习风采
四、活动对象湖南科技大学励志社第九届全体社员
五、活动地点明湖雕塑前、化工楼405
六、活动时间xx年11月12日晚上700
七、活动流程
1.前期工作
1.
1.宣传
1.
1.
1.励志社演说部负责人通知各组组长活动的内容,各组组再以短信形式通知该组组员:内容涵盖:时间地点;活动环节;单词听写(内容新视野读写教程
1、
3、4单元sectiona的单词及词组,见附录一);参赛人员准备好一个英语本(仅写上名字和励志社组次!)
1.
1.
2.励志社演说部部长于活动开展前一天口头形式通知社员,再次强调活动所有内容;
1.
2.准备
1.
2.
1.各组组长将本组参赛人数上报到演说部(参赛人数不少于本组人数的一半),并列出参赛人员的;
1.
2.
2.主持人的选取(演说部委员男女各一名);
1.
2.
3.组织部负责人负责提前预定场地;
1.
2.
4.演说部负责邀请大赛的评审团并确定领读英语单词负责人(付泓艺);制定大赛评判计分标准(见附录二);演说部成员每人准备十个情景活动场景(见附录三),用于大赛第二个环节;
1.
2.5.演说部和文娱部负责整个活动流程节目的排练;
1.
2.
6.由广告部负责准备好摄影设备,并安排相关人员在活动中拍摄
1.
3.财务部规划活动经费
2.活动中期
2.
1.现场布置由广告部主要负责,理事会其他成员全力配合(比赛前一小时必须布置、调试完成);
2.
2.北校参加活动的社员于明湖雕塑前以小组形式集合,由组织部负责组织社员依次有序进入活动场地,组长负责本组参赛成员的签到(签到表见附录四);
2.
3.主持人宣布活动开始,欧楷社长致辞(欢送到场的所有嘉宾和问候),进入活动主题;
2.
4.比赛默单词环节正式开始,全场安静,由付泓艺报默写单词,并由演说部人员负责监督;
2.
5.默完单词后参赛社员将本子交到组长处,再由组长交与演说部进行批改,总结每组的分数(批改人员由演说部成员和理事会组成);
2.
6.(小游戏)主持人邀请两名助手并宣布每个人准备三张小纸条,分别写上名字,地点,事件,主持人和两助手按名字,地点,事件分堆收齐并将每堆的顺寻打乱后念出来
2.
7.开始比赛第二个环节即兴英语情景对话
2.
7.
1.每组组长依次从部李珍竹抽取比赛题目,每组共七分钟(准备五分钟,展现两分钟),由评委打分,每组的得分分数依次交给演说部统计;
2.
7.
2.总结综合评定每组最后得分,定出
一、
二、
三、等奖,由社长欧锴公布比赛结果;
2.
7.
3.由评委代表为获奖小组代表颁发奖品
2.
7.
4.社长总结此次活动,欢送评委主持人宣布比赛结束,在社歌《超越》的歌声中组织部负责有序组织退场
3.活动后期
3.
1.由演说部安排好的人员清扫
3.
2.由广告部和网络局部别负责照片和把照片上传于群共享中,并由网络部全瑶撰写活动总结;
3.
3.组与组之间就本次活动相互学习,交流,借鉴,监督,到达共同进步的目的
八、奖项设置团体奖
一、
二、三等奖
九、活动中应注意的问题及细节事项(意外事件处理)
1.组织部必须提前占活动场地,确保活动按方案进行
2.组织部有序组织社员进场入座,小组成员尽量坐到一起
3.时间安排妥当最好周末,保证尽量多社员参加
4.主持人需及时带动整体气氛活泼,做好各个活动环节的衔接
5.由于参与人数多,须维护好现场秩序
6.活动中如遇突发事件,由所有理事会成员协调解决;
7.各个部门相互协调配合,使活动按方案顺利进行
十、活动可行性
1.优点
1.
1.符合实际社员情况,可以在短时间内快速促进社员对英语的学习;提高社员对英语的学习兴趣;
1.
2.积极响应学校教学礼拜周宗旨,推进社团在学习方面的开展,丰富社团生活,促进社团间的交流与团结;
1.
3.为社团各小组今后在英语学习方面开展奠定根底
2.缺点
2.
1.该活动前期准备较多,须各负责人投入大量精力
2.
1.参与人员多,应维持好现场秩序,保证平安
十一、经费预算需购物资数目单位经费(元)矿泉水5瓶
7.5气球、彩带1包15奖品一等奖1个20二等奖1个10三等奖1个5其他20总计
77.5筹划书附录一附录
二一、单词比赛
1.形式;报英文,选手写出中文和英文
2.评委;各组派组长一名,组员三名(组员要求对单词较熟练)
3.评比
3.
1.每组参赛人数达百分之五十到百分之六十得1分,百分之六十到百分之八十得2分,百分之八十到百分之九时得4分,百分之九十到百分百得6分
3.
2.取每个组的平均分数,平均分数数第一名得20分,其二名得18分,第三名得16分,第四名得14分,第五名得12分,第六名得10分,第七名得8分
3.
3.本次比赛个人成绩居前三者可以为本组加分,并列第一加5分,并列第二加4分,并列第三加3分
3.
4.统计每组123步所得总分为第一轮比赛得分
二、情景对话由评审团决定附录三两人
1、话题:一卡通苏珊excuseme.caniapplyforametrocardhere请问这儿能办一卡通吗?工作人员yes.可以苏珊howmuchdoesitcost多少钱一张?工作人员thedepositis20yuan.押金二十苏珊iwanttoapplyforoneandadd50yuan.给我办一张,充五十块钱工作人员thatllbe70yuan.一共七十苏珊hereyougo.justaminute...hereisthecardandreceipt稍等……这是卡和收据情景二在北校门口坐14路车忘带钱a同学想方法向bc借,b始终不同意,怕是骗局c同学恰好有一元零钱并接给,最后他们成为了好朋友情景三ab为恋人,a为女生b为男生,b与其他女孩约会被a看到b向a抱歉祈求她原谅结局如何有女方决定情景四约会(makingappointments)
1.-areyoufreenextwednesdayeveningiwanttogotothecinemawithyou-yesi‘dliketo.
2.-whenshallwemeetthiseveningortomorrowevening-idon‘tmind.eithertimeisok.
3.-areyoufreelatertoday-sorryi‘mfreeeverydayexcepttoday.
4.-areyouabletoetomorrowmorning-ithinkso.
5.-areyoufreethisafternoon-ohno.willthiseveningbeallright
6.-i‘mbusytoday.whatabouttomorrowafternoo情景五购物(shopping)
1.-whatcanidoforyou-i‘dlikesomeapples.
2.-wherecanibuysomestationery-let‘slookattheshoppingguide.ohit‘sonthegroundfloor.
3.-couldibuyhalfakilooranges-certainly.hereyouare.
4.-willyoupleaseshowmethatradio-certainly.
5.-howmuchistheradio-niyyuan.
6.-goodmorningsir.mayihelpyou-yesi‘dliketobuyasweather.-thatwouldbefine.shallwemakeitnineo‘clock情景六看病(seeingthedoctor)
1.-i‘mfeelingtireddoctor.-haveagoodrestandthenyou‘llfeelbetter.
2.-howareyoufeelingtoday-i‘mfeelingevenworse.
3.-doctorsheisnotfeelingwell.-nothingseriousihope.
4.-doctordoihavetotakethemedicinebeforeoraftermeals-threetimesadayaftermeals.
5.-what‘sthematter-i‘vegotaheadache.
6.-what‘syourtrouble-i‘vehadapaininmystomachsincemorning情景七禁止和警告(prohibitionandwarnings)
1.-don‘tclimbthatladder!it‘sbroken.-ok.thankyou.
2.-lookout!there‘sacaring.-ohthankyou.
3.-youmustn‘tplayonthestreet.it‘sdangerous.-nowewon‘t.
4.-don‘ttouchthemachinewhenitisworking.-noiwon‘t.thankyou.
5.-youarenotallowedtosmokehere.-ohi‘msorry.
6.-youcan‘twalkyourdoginthepark.-ohi‘msorry.i‘llneverdoitagain情景八lina:ohmygoshroseisthatyou哦天啊,是rose么?rose:lina!hey!whatsup!哦是lina,最近怎么样?lina:iamthrilledtoseeyouhere!whatasurprise!youhavechangedalot.太快乐在这里见到你感觉太意外了你变化真大rose:seriouslyheckno!iamstillthesameoldrose变化很大吗?不不,我依然是以前的roselina:nowayyouaremuchmorecharmingnow.不,你比以前更迷人了rose:ohreallybutlookatyou!whatabigchangewow.哦,真的?但是看到你,你也是有巨大的变化呢!lina:iknowwehaventseeneachotherforalongtime.herethisismynewphonenumbercallmeanytime是,我知道,我们都很长时间没有见面了给你,这个是我的新号码,随时给我打rose:thanksimsureiwill.谢谢,没问题,我会打给的lina:ihavetogonowseeyou!恩,好,我现在必须要走了,再见了rose:byelina!illcontactyou.再见,我会联系你的friendsliketotreateachother情景九当你想请别人吃一个冰淇淋时,该如何说呢?很简单,只要一句“illtreatyoutoicecream.”就行了这天,susan就请她的中国朋友maymay和lin到快餐馆吃饭s:hereweare.thisismyfavouriteplace.m:howmanytimeshaveyoueheres:inevercounted.l:idliketositnearthewindow.s:pleasebeseated.itsmytreattoday.m:fastfoodrestaurantsarepopularnow.l:theyarepopularforquickinexpensivemealsorsnacks.s:whatwouldyouliketoeatl:illtryasteaksandwichwithahamburger.m:soundsgood.ithinkillhavethesame.s:wantsomethingtodrinkl:cokeplease.m:acupofhotchocolatewouldbefine.情景十两个不认识的人在公交车站牌等车聊天(相互认识,聊天,车到站结尾)情景十一两同学一起到商店买钢笔,两人配合分工与老板进行问价,砍价,成交,找零情景十二一同学在14路公交车上碰到高中同学(惊讶,喜悦,交谈自身现况,到站分开)情景十三某同学到书店购置书籍,与老板交流询问书籍,要求老板,成功购书结束
一、活动目的为了丰富同学们的课余文化生活,调动广阔同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活,创立积极向上的学习气氛,将开展此活动二.参加对象理学院大
一、大二学生
三、比赛要求
(1)比赛形式个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等),主题不限;
(3)发音标准,口齿清晰,表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟,超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟,超过十分钟
四、比赛时间及地点时间个人赛初赛xx年10月29日1900——2100个人赛决赛和团体赛xx年11月2日1900——2200地点个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知),决赛在教ⅱ-103
五、比赛流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛的规那么评分细那么4比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数
6、在个人赛之后穿插节目现场互动调节比赛气氛根据时间再做临时调整
7、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)
10、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、选手合影留念
11、工作人员负责作好后期工作
六、评分标准
1.演讲内容3分
2.语音语调2分
3.流利程度2分
4.演讲风度3分
七、具体工作安排赛前准备工作
1.宣传海报,由辅导员老师通知各班班长;
2.准备
(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员
(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物6后勤工作赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)赛后总结本次活动(主办部门)以后筹划假设无误,望领导批准另附评分细那么以及经费预算表英语风采大赛评分细那么主要从内容、技巧、效果三局部对参赛者(含小组)进行评分总分值为50分
1.内容(20分)主题鲜明、突出、标题醒目(5分)观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分5分事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)文笔(5分
2.技巧(20分)脱稿演讲(5分)普通话标准,口齿清晰,语音纯粹(5分)语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情(5分)动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻,具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力和召唤力(5分)演讲时间[超时或少于规定时间,每一整分钟扣
0.5分,扣完为止](5分)系学习部英语风采大赛筹划书主办单位信息工程与艺术设计系学习部主题待定活动背景本次风采大赛要求参赛者有一定的英语根底,较强的口头表达能力和自信的品格通过本次活展示同学们对英语的热爱,在课余时间展现才艺,表现自我,张扬个性该活动旨在进一步丰富同学们的大学校园课余文化生活,营造良好的英语学习气氛参加对象信息系全体学生比赛要求
(1)比赛形式个人节目或者团体赛形式,自备音乐;
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、配音、短句、绕口令等);
(3)发音标准,口齿清晰,表达流利;
(4)短句不得超过十五分钟比赛时间及地点(待定)比赛流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛的规那么评分细那么
3、比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数
5、在个人赛之后穿插节目现场互动调节比赛气氛根据时间再做临时调整
6、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分
7、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优秀奖到一等奖)
8、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)
9、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、选手合影留念
10、工作人员负责作好后期工作评分标准主要从内容、技巧、效果三局部对参赛者(含小组)进行评分总分值为100分
1.内容(30分)主题鲜明、突出(10分)主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分20分
2.技巧(50分)脱稿参赛(10分)语法标准,口齿清晰,语音纯粹(20分)语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,能准确恰当地表达,富有感情(20分)
3.效果(20分)演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力和召唤力(10分)时间超时或少于规定时间,每一整分钟扣1分,扣完为止(10分)奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖待定信息系学习部xx年5月日模板内容仅供参考 。