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高三物理科教学工作总结参考高三物理科教学工作总结参考 本学期,本人担任高三理科班A4和C3班物理教学工作在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加各类政治和业务,努力使自己成为一个合格的教学工作者高三物理复习课不同于一般课堂教学,主要任务是在上学期第一轮复习的根底上,根据《高考说明》对学生已学的知识进行稳固、加深、拓宽、查漏补缺,使学生更加系统地掌握知识,增强分析问题解决问题的能力,提高学生的考试分数,以备高考现将本学期的教学如下 第一个阶段从开学到3月份,继续完成第一轮复习主要是在上学期的的根底上继续全面复习根底知识,突出重点,以重点带动全面这一阶段的复习,主要是对学生进行根底知识稳固、加深、拓宽,使学生更加深刻系统地掌握知识,为下阶段复习打下坚实根底 第二个阶段从3月中旬开始,进入第二轮的复习主要是进行专题复习,针对在第一的根底上进行综合性训练,对一些重点、热点的专题强化训练比方振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题,这些是高考必考的.知识点且我校的学生比较容易拿到的 第三个阶段从5月份开始
1、回归课本,专门编写了一份复习提纲,帮助学生查漏补缺,并对所有内容排队归类,参考外地资料,就题目内容,题目类型再拾遗补缺
2、在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练
3、教学方法主要采用讲练结合,指导各种题型的解题方法,训练逻辑思维能力、语言表达能力,并有目标地稳固一些重点问题
4、重点搞好学校安排的几次理科综合模拟考试,并有重点地进行讲评,从而有针对性地帮助学生查漏补缺 刚刚揭晓的高考成绩,其中理科平行班A4班有4名同学上一本分数线(503分),13名同学上二本分数线(452分),并有王明、程椰妮、汤奎三位同学的理综成绩超过200分可以说这一成绩大大超出我们的预期,对学校及社会交出了一份合格的答卷 通过这学期的复习,发现学生中暴露出很多的问题在此根底上进行反思,认为今后的教学工作中还应该注意以下几点:
1、老师要“去粗取精”,精选并把握热点,指导学生既会用课本知识分析时事热点,又会用表达在时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热点问题的原有认识
2、要处理好根底知识复习和“热点专题课”复习的关系“热点专题课”复习不能过早
3、要处理好讲和练的关系热点专题要形成系列,形成书面文字,老师要围绕主线适当点拨,精讲多练,围绕热点主线设置背景材料,组织各种题型,对同一热点,可以从不同角度用多种题型进行分析
4、特别注意学生能力的培养高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的上下考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力,即理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力
5、注意物理学特殊方法的训练,如对称法、守恒法,可逆思想,整体与隔离,矢量三角形法,图像法,等效法等训练强调一题多解,一法多用,从中体会不同方法,处理不同问题的优劣重视理论联系实际题目的分析和训练现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查每一章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学局部,这样的题目较多,高考考查的比率也较高
6、今年高考命题一反常态,无论实验题还是计算压轴题,都不按以往套路出牌这告诫我们今后的高考总复习一定要善于打破常规复习模式,要狠抓根底,把握重点,并注意复习的全面性另外一定要注意应用数学处理物理问题的能力训练 总之高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。