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主题教育活动实施方案4篇 为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,根据上级教育主管部门的工作安排,我校在端午节来临之际,制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下
一、指导思想 以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体,以端午节为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终,引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育,增进学生的爱国主义情感
二、活动内容
1.以“我们的节日·端午”为主题,在全校各班开展中华经典诵读活动我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动,各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式,让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强学生的爱国主义情感 我校还将在端午节后,每班抽取10名学生,以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛
2.以“我们的节日·端午”为主题,在全校各班开展节日小报创编活动我校将以班级为单位组织学生创编节日小报,内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记,让学生们珍惜现在的美好生活,感恩身边的好人,要求片面设计精美,色彩鲜艳醒目,定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室,我校将对本次节日小报进行评选,并择优上报
3.以“我们的节日·端午”为主题,在全校各班学生中开展传讲美德故事活动各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动,广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事
4.以“我们的节日·端午”为主题,在师生间、学生间开展爱心传递活动例如可以让学生搓七彩线;也让学生进行缝荷包比赛,比一比谁的手更巧,谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性,各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋,在本班内进行一次“立蛋”比赛学生间可以互赠七彩线和荷包,这样既能让学生们不忘传统,又能在互赠过程中传递爱心
三、活动要求 1各班要精心设计各项活动,调动学生的参与积极性,提高活动效果
2..各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义,要认真按照学校的实施方案,精心组织实施,确保活动取得实效
3.为了便于学校的录像工作,各班活动时间统一在6月10日下午第二节课,请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动 根据共青团中央《关于在全团开展以学习实践“xxxx”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》和团省委关于《团省委(关于开展以学习实践“xxxx”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动实施方案)的通知》的要求,结合我校共青团的工作实际,为扎实有效地开展好我校增强团员意识主题教育活动,明确校团委、各基层团总支和广阔基层团支部在教育活动中三个阶段的主要任务,特提出如下实施方案
一、开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性 在全党开展保持共产党员活动,是党中央作出的一项重大决策,是坚持用“xxxx”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、稳固党的执政根底,实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措共青团作为党的助手和后备军,党联系青年的桥梁和纽带坚决“永远跟党走”的信念和决心,显得非常重要,也是共青团组织的神圣职责当前,共青团正处在新的历史起点上,团结和带着广阔团员青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践,坚持用科学开展观,努力构建社会主义和谐社会的历史重任,为团的开展提供了新的机遇也对各级团组织和广阔团员提出了新的更高的要求从总体上看,当前团的基层组织是有战斗力的,广阔团员也在各条战线上发挥了生力军和突击队的作用但是,少数基层团组织软弱瘫痪,局部团员组织观念淡雹模范作用不突出等问题依然存在开展这次教育活动,使我校广阔团员牢固树立共产主义远大理想,坚决走中国特色社会主义道路的信念,不断增强荣誉感、归属感、责任感;切实解决基层组织建设中存在的突出问题,扩大组织覆盖,完善组织体系,健全工作机制,是共青团适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证 我校要从贯彻落实我校保持共产党员先进性教育活动精神的高度,从新时期团的事业开展的高度,充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性,统一思想,认真部署,切实把教育活动抓实抓好广阔共青团员要积极投入到教育活动中来,立足岗位,无私奉献,充分发挥模范作用,为推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与构建社会主义和谐社会和构建和谐校园做出更大奉献
二、开展增强团员意识主题教育活动的指导思想和工作原那么
(一)指导思想 增强团员意识主题教育活动,要以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,全面落实团xx大和团xx届三中全会确定的目标任务,紧密结合共青团和青年工作实际,以学习实践“xxxx”重要思想为主线,以“永远跟党走,青春献祖国”为主题,切实增强广阔共青团员的政治意识、组织意识和模范意识,不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力,进一步稳固和扩大党执政的青年群众基矗
(二)工作原那么 一是坚持党建带团建,推动团组织建设;二是坚持理论学习贯穿始终,用“xxxx”重要思想武装青年;三是坚持以主题实践活动为载体,充分发挥团员青年的主动性、能动性和创造性,提高团组织工作水平
三、开展增强团员意识主题教育活动的目标任务 一是增强团员意识坚持用科学理论构筑广阔团员的精神支柱,自觉成为“xxxx”重要思想的忠实实践者,切实增强政治意识;保障和维护团员的根本权利,明确团员的各项义务,提高团员对团组织的认同感和归属感,切实增强组织意识;引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用,提高团员的责任感和使命感,切实增强模范意识 二是加强理论学习,提高团员青年的理论素养和工作能力在学习“xxxx”重要思想等重要内容的同时,结合学校团工作的实际,学习领会贯彻增强共青团员意识主题教育活动的重要文件和改革精神,并学以致用,到达加强理论水平增强大局观念,提高效劳意识,促进本职工作的目的 三是开展形式多样的学习、教育等活动,增强团支部的凝聚力和工作能力建立团员定期活动制度,加强团员青年的交流和沟通,激发团员青年的活力和创造性,进一步提高团组织的效劳能力、凝聚能力、学习能力、合作能力,提高团的工作水平,提高效劳青年、效劳党政工作大局的工作水平
四、开展增强团员意识主题教育活动的参加对象 开展增强团员意识主题教育活动的参加对象包括全体教职工团员、全校学生团员和兼职团干部
五、开展增强团员意识主题教育活动的方式和要求
(一)学习方式 学习以各系团总支、团支部为单位采取集中学习与个人自学相结合的方法,在学习期间要组织团员结合学习内容,对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题,进行深入讨论,并通过邀请系党支部书记或团总支书记作形势报告、领读原文、知识竞赛、观看电教片、主题团日等形式,增强学习的实效性,提高团员学习的自觉性团员个人的自学贯穿整个增强团员意识主题教育活动
(二)重点学习内容
(1)党章、团章;
(2)xx在“xxxx”重要思想理论研讨会上的讲话;
(3)xx树立和落实科学开展观的重要论述;
(4)学习毛泽东同志《为人民效劳》文章;
(5)邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述;
(6)xx同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话;
(7)xx同团中央新一届领导班子成员和团xx大局部代表座谈时的讲话;
(8)学习团xx大精神;
(9)xx关于保持共产党员先进性报告会上的专题报告;
(三)具体要求
(1)各系部团总支要认真组织好学习和交流,确保人员、内容、效果 落实集中学习一般以各班团支部为单位进行,时间不少于10个学时切实做到有学习方案、有学习资料、有学习记录、有学习心得
(2)团员要紧密联系个人思想和工作作风实际,增强学习的针对性和实效性每个团员都要记好学习笔记,写好学习心得体会查找自身差距,剖析思想根源,搞好自我总结,明确努力方向,形成个人总结分析材料
(3)建立严格的学习考勤制度,确保人员、时间、效果三落实每次集中活动都要对团员参加情况进行考勤;每个团员都必须积极参加各项教育活动,对缺课的团员要组织补课
六、开展增强团员意识主题教育活动的总体安排 根据上级文件指示我校增强团员意识主题教育活动集中教育时间从~年11月上旬开始到~年12月底结束集中学习教育时间分三个阶段
一、校团委的主要任务 第一阶段宣传发动(10月20日到11月10日)
1、总体规划制定具体实施方案;成立教育活动领导小组;确定校团委成员和各团总支联系点
2、深入调研开展团员和团支部情况问卷调查,了解、掌握团员队伍、团支部建设的根本状况和存在的突出问题,研究制定切实可行的工作对策
3、广泛宣传召开全校发动大会,进行思想发动,部署各项任务,开展骨干培训向校党总支汇报,介绍活动的主要内容,争取党政支持;通过播送台、板报、橱窗等阵地和横幅、展板等各类宣传媒体,营造良好的~气氛 第二阶段学习教育(11月11—11月20日)
1、抓辅导围绕“学理论知团情”的主题,通过讲座、研讨、观摩等方式,围绕“xxxx”重要思想、《团章》、团员评议、团员标准讨论等专题,进行分层、分类学习培训
2、抓讨论举办“团员风采”等活动,组织全校团员青年围绕新时期团员和活力团支部标准进行大讨论,进一步明确新时期团员的根本要求和团支部建设标准
3、抓建设以有效覆盖、有效凝聚为主题,召开推进会,进一步加强“党建带团建”工作和团的基层组织建设 第三阶段总结提高(11月21—12月30日)
1、抓展示以“我为团旗添光荣”为主题开展实践活动,引导团员奉献社会,发挥模范作用展评优秀主题团日活动,展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部,展现意识教育活动的成效建立团建示范点树立校、系五四红旗团组织、五四特色团组织、共青团号集体等示范典型,通过结对互建、互访互查的形式,带动各级团组织标准各项机制,加强各项建设
2、抓制度研究建立增强团员意识教育、加强团的基层组织建设的长效机制,建立健全关于团员的学习教育、团干部考评、团支部管理等一系列经常性的工作制度
3、抓总结通过自评、横向互评和到各单位督查相结合的方式进行活动验收召开总结表彰大会,及时总结活动经验,表彰一批优秀团员、优秀团干部和优秀团支部切实抓好整改提高工作,进一步把教育活动的成果表达在工作上、落实到行动中
二、各基层团总支的主要任务 第一阶段宣传发动(11月1日-10月10日)
1、团员和团支部状况调查在认真准备的根底上组织开展专项调查,深入了解掌握团员队伍和团支部的根本状况、明确主要问题
2、营造气氛要积极发挥各类宣传阵地的作用,充分利用各种宣传平台,建立经常性简报,努力营造生动活泼、积极向上的教育活动气氛同时,注意挖掘本单位优秀团员学生、青年教工典型,做好宣传工作组织团员开展党团知识竞赛活动
3、组织发动要在精心筹备的根底上,成立本单位“增强团员意识教育活动推进小组”,明确各单位团总支书记为第一责任人制定符合实际的团员意识教育,报同级党支部 第二阶段学习教育(11月11目—11月20日)
1、组织好“学理论知团情”学习讨论活动通过组织自学、上团课、征文、演讲等多种形式,进行深入的讨论,进一步明确团员和活力团支部标准
2、面向基层,通过举办各类讲习班、培训班、报告会和集中研讨等方式,分层分批开展培训活动
3、开展好民主评议以团支部为单位开展谈心活动,并在此根底上召开团支部专题民主生活会做好民主评议的指导和检查工作 第三阶段总结提高(11月21—12月30日)
1、组织好“我为团旗添光荣”实践活动围绕效劳大局、效劳青年的要求,广泛开展各种形式的主题团日活动同时,积极举荐活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部组织开展好重温、为团支部建言献策、帮扶困难群体等工作
2、建立团员意识教育和团支部建设的长效机制在总结经验的根底上,各总支要建立健全团员意识和加强团支部建设的各项如团员的学习教育、推优入党、团员评议鼓励、团干部考评、团支部管理等制度,形成常抓不懈的工作机制,稳固扩大教育活动成果
3、做好团员意识教育活动的总结和表彰做好团员意识教育活动的总结工作,自我验收,表彰先进单位和个人,举办团员意识教育成果展示,稳固教育成果
三、基层团支部的任务 第一阶段宣传发动(11月1日-10月10日)
1、制定一份增强团员意识教育活动方案各支部根据教育活动实施方案要求,结合《增强团员意识教育活动团支部工作手册》的内容,制定符合本支部实际情况的教育活动方案,并报上级团组织
2、组织一次关于团员开展和团支部开展的意见征集活动根据基层团委要求,配合团员和团支部状况调查,通过各种形式征集关于团员开展和团支部开展的意见和建议
3、开好一次增强团员意识教育活动专题组织生活会要在精心筹备的根底上,召开支部专题组织生活会,帮助团员统一思想,明确教育活动的重大意义 学习思考题
(1)为什么要在全团开展增强团员意识主题教育活动?
(2)如何正确理解和把握中央、团省委关于开展增强团员意识主题教育活动的指导思想、目标要求、和指导原那么?
(3)结合学校改革、开展、稳定的实际,如何正确认识开展增强团员意识主题教育活动的意义与具体要求,做到“两不误、两促进”有实效? 第二阶段学习教育(11月11目—11月20日)
1、组织一次团课学习围绕“xxxx”重要思想和团史团情教育,组织一次支部专题“学团章”活动,帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、入党积极分子轮讲、参加上级团委团课等形式
2、组织一次学习心得交流活动组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况,围绕自己在学习教育阶段的收获,结合思想认识,认真作好学习总结,写好心得体会在学习教育阶段结束前,组织一次学习心得交流活动
3、组织一次民主评议开展谈心活动,进一步沟通思想,相互提醒,帮助发现各自存在的问题,增进了解和团结召开专题民主生活会,就团员思想、学习、作风和工作等开展自评和互评
4、以纪念“一二·九”运动70周年为契机,通过革命歌曲大合唱比赛、演讲比赛、书画比赛和手抄报比赛等方式,对团员进行意识教育,让全体团员在活动中增强团员意识,激发团员青年的活力和创造性 学习思考题
(1)团员应当履行哪些义务?
(2)什么是团员意识?新时期团员意识的内涵有哪些?
(3)增强团员意识主题教育活动为什么要以学习实践“xxxx”重要思想为主要内容?
(4)增强团员意识主题教育活动为什么确定以“永远跟党走”为主题?为什么增强团员意识主题教育活动必须坚持党建带团建? 第三阶段总结提高(11月21—12月30日)
1、组织一次主题团日活动发动每一位团员来共同参与设计并参加一次重温入团誓词活动,帮助团员进一步明确权利和义务,增强团员意识开展“我为支部开展献一计”活动,发动每位团员为团支部的开展建言献策
2、组织一次具有特色的志愿效劳活动发动每一位团员发挥自身特长,开展一次效劳社会、效劳困难群体的志愿效劳活动,树立团组织和团员的新形象
3、建立一套行之有效的工作制度总结团员意识教育活动的经验,进行自我考评,并在此根底上建立一套本支部增强团员意识和加强团支部建设的各项规章制度
六、开展增强团员意识主题教育活动的组织领导
1、要认真抓好前期准备工作首先要开展好调查研究“没有调查就没有发言权”了解掌握基层团组织现状、广阔团员的根本情况,是我们开展好教育活动的根底环节各团总支、团支部要通过有效的渠道和方法,广泛听取和了解广阔团员的思想动态、根本需求,从而可以有针对性地开展教育活动、效劳团员需求其次要抓紧制定学习教育活动方案各团总支、团支部要在充分调研的根底上,根据《江苏省南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动实施方案》的要求,结合本总支、支部的实际,制定切实可行的、操作性强的
2、建立组织为加强对学习教育活动的组织领导,学校成立“南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动领导小组”负责本次活动的组织领导 总参谋秦志高、刘政斌、陈昕耀、钦惠平、周树发、杨瑞华 参谋李国忠、徐裕平、张益飞、顾兰琴、张建、张跃东、部绍海 组长朱保华 成员夏艳、周菁、刘建民、李伟、洪楠、马亦男、陈英华、陈承
3、加强督查指导为加强对教育活动的督查指导,校团委委员每人确定1个团总支作为督查指导单位,使校团委的督查指导覆盖了全校团总支督查指导的主要内容是1调查了解情况经常深入联系点,了解团支部和团员、团干部的实情,了解团员、团干部的思想状况,以及工作、生活、学习中的实际问题和开展需求及时掌握教育活动的进展情况和存在的问题,探索搞好教育活动,解决问题,推进工作开展的新思路、新方法对涉及教育活动的有关问题要及时汇报2进行具体指导要结合实际,进行分类指导,及时传达团省委和校团委的精神和要求向联系点提出指导性意见和建议,帮助联系点理清工作思路与联系单位团总支负责同志保持密切联系,沟通商量,确保教育活动扎实有效开展3总结推广经验鼓励联系点积极创新开展教育活动的内容、方式和载体善于发现好做法、好经验和在教育活动中做出突出成绩的团员、团支部典型,并及时进行总结、宣传、推广,充分发挥典型的示范引导作用4搞好催促检查检查联系点开展教育活动是否有力、各项措施是否到位、突出问题是否解决、活动成效是否明显、各项工作是否得到促进保证联系点教育活动的每个步骤、每个环节都坚持原那么,严格标准,取得实效 学校增强共青团员意识主题教育活动团委委员联系点安排如下 朱保华同志联系电子工程系团总支;夏艳同志联系管理科学系团总支; 周菁同志联系信息科学系团总支;李伟同志联系建筑工程系团总支;刘建民同志联系根底部团总支;
4、要认真抓好~宣传工作教育活动既是当前各级团组织的一项重要工作,也是我校全团政治生活中的一件大事各级团组织要充分调动各种力量,大力宣传教育活动的重大意义,宣传团员中的先进典型,宣传教育活动的好做法、好经验,让广阔青年和社会各界真正感受到教育活动给团组织和团员带来的新气象和新面貌,为教育活动营造良好的~气氛一是要广泛利用校园播送、板报、橱窗、展板和班内活动园地等宣传阵地,全方位、多角度、立体化宣传教育活动宣传各个历史时期涌现出的优秀青年典型的先进事迹,包括对我校优秀青年典型的宣传,用身边的团员青年典型来加强示范和引导二是要通过举办知识竞赛、演讲比赛、团日活动、专题研讨等各种形式的活动扩大教育活动在团员青年中的影响三是要做好简报编发工作校团委将编影江苏省南京工程高等职业学校增强团员意识教育活开工作简报”,系统宣传我校的教育活动开展情况 附南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动的学习时间、内容安排表 共青团江苏省南京工程高等职业学校委员会 ~年10月30日 xx县教育局文件 芜教〔XX〕54号 《“学标准,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》的通知 各中小学,幼儿园现将《“学标准,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行 xx县教育局二○○九年十二月八日 “学标准,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动实施方案 根据省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德标准〉的指导意见》(教师〔XX〕17号)(以下简称《意见》)文件精神,结合我县实际,特制定“学标准,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动实施方案
一、目标要求 师德主题教育活动坚持“面向全员,重在教育,着眼提升”的原那么,以深入学习《标准》为重点,引导广阔中小学教师深入理解《标准》的精神实质,自觉践行《标准》的根本要求促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题,建立健全师德建设的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意,推进我县教育事业又好又快开展
二、方法步骤
(一)学习讨论阶段(XX年12月—XX年1月)
1.宣传发动各校要召开专题发动会议,统一思想,部署工作,明确师德教育活动的目的和意义要以宣传《标准》为主要内容,辟橱窗、出专栏,营造人人学《标准》的浓厚学习宣传气氛
2.学习讨论主题教育活动以学校为单位学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德标准》、教育部师范司《中小学教师职业道德标准学习手册》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德标准〉的指导意见》等学习要坚持联系实际、学以致用,提高学习的针对性、实效性要抓实三个环节,一是集中解读,辅导重点难点;二是个人自学,标准学习笔记;三是讨论交流,举办论坛演讲
3.考核验收要强化考核,以考促学,实行过程性考核与结果性考核相结合过程性考核主要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会;结果性考核采取全员测试形式学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案
(二)反思评议阶段(XX年2月—3月上旬)
1.问卷调查学校要组织发放问卷,向广阔学生、家长、教监会成员征求对教师师德情况的意见和建议,查找在师德师风方面的缺乏和突出问题
2.反思自查在认真学习和问卷调查的根底上,结合教育教学工作中的师德表现,对照《标准》和《意见》的要求,组织教师进行反思自查,查找问题,撰写分析检查报告报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,整改措施要切实可行
3.民主评议以“五比五看”为主要内容,开展民主评议即,比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效要把“五比五看”落实到民主评议的全过程教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议;学校领导班子的分析检查报告以学校为单位,广泛征求意见,认真组织民主评议
4.师德承诺学校要在反思评议根底上,实行师德承诺制度,教师与学校签订承诺书
(三)总结提高阶段(XX年3月下旬—4月)
1.制定整改方案各校要召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是群众反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案方案要向校内外公示,并配套落实方案的工作方案
2.健全规章制度通过师德主题教育活动,在整改的根底上,各校要花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖惩制度等,推进师德建设工作标准化和制度化
3.进行总结表彰县教育局将对学校开展师德主题教育活动情况进行督查评估;在总结和评估的根底上,评选表彰师德标兵、先进单位;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹,弘扬师德精神,发挥示范作用
三、有关要求
(一)加强领导,精心组织 为推进活动扎实有效开展,县教育局成立“学标准,强师德,树形象”主题教育活动领导组 组长xx 副组长xxxx 成员xxxxxxxx 领导组下设办公室,负责协调和督查全县师德主题教育活动 办公室主任xx(兼) 办公室副主任xx 办公室成员xxxx 各校要把师德主题教育活动作为一件大事来抓,成立相应的组织及办事机构,切实加强组织领导,中小学校校长是师德主题教育活动的第一责任人
(二)制定方案,认真实施 各校要认真制定活动实施方案并报县教育局审定要提高认识,广泛发动,要将开展师德主题教育活动与深入学习实践科学开展观活动结合起来,与教育教学改革结合起来,与实施绩效工资结合起来,做到以学促改,以学促变,学有所获,务求实效
(三)加强宣传,注重实效 各校在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹,营造良好气氛,促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实县教育局将对这次活动进行专项督查,以保证师德主题教育活动落到实处、取得实效 为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明健康的生活方式,优化学校环境,净化师生思想,养成文明习惯,促进和谐文明校园建设,经中心校研究决定在全乡开展“革除陋习、崇尚文明”系列活动为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,表达德育工作的实效性,结合自己的实际情况,现制定如下活动方案
一、活动宗旨 教育引导学生从我做起,从现在做起,讲卫生,懂礼貌,保护环境,维护社会公德,养成文明习惯,创立优美环境,树立健康形象,努力成为创立国家级卫生城市和省级模范环保城市的小标兵,让文明之风遍布校园的每一个角落
二、活动主题 革除陋习,崇尚文明
三、活动时间 xx年4月——12月
四、成立领导小组 组长尹武鹏 副组长张普选、卢爱国、王晓鹏、刘薇 成员申毅、王健、孔麦珍、张莉、王珍妮、梁艳红、杨丹
五、活动内容 我校拟从以下几方面加强对学生的教育,提高学生的文明礼仪素养
1、从标准言行起步,培养学生良好的行为习惯 通过开展“让红领巾与文明礼仪同行”“提前十分钟,人人搞卫生”活动,结合日常行为标准的学习和讨论,从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪,养成良好的行为习惯
2、从自我做起、从身边的小事做起,从热爱劳动抓起,培养学生做人的根本品性 通过开展“我是文明习惯实践者”活动,教育学生保护环境,通过学校、家庭劳动,社会实践活动等,让学生热爱劳动,搞好个人卫生,树立文明形象
3、从社会公德教育做起,指引学生做人做事的方向 通过开展“校园洁净愉悦身心”活动,“争做优美环境保护者”活动,让学生以实际行动表达增强清洁卫生的意识和保护保护环境的责任感
六、分层目标 各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异,因而各年级都有侧重的目标
一、二年级学礼仪,标准礼仪,懂礼貌,从自我做起,从小事做起,搞好个人卫生,培养良好的行为习惯
三、四年级懂礼仪,提高礼仪修养,增强自觉意识,讲美德,行文明,杜绝陋习,塑造积极心态,养成良好学习、生活习惯
五、六年级养成良好的行为学习习惯,建立保护环境,维护社会公德的意识和责任感
七、具体措施
(一)校园内部环境卫生整治工作
1、在全体师生中开展“提前十分钟,人人搞卫生”的文明活动要求师生每天提前十分钟到校,按照各班划分的卫生区域负责清理校园内外、教室内外、楼梯地面上的果皮、纸屑、树叶,好教师自己办公室的卫生各班主任要组织学生搞好教室环境卫生,坚持每日两次小清扫,每周一次大扫除做到地面干净无纸屑,桌椅摆放整齐无污垢,黑板无厚尘粉灰,门窗清洁,扫把、簸箕等摆放整齐
2、值周学生每天上课前清理和搞好各自区域的卫生工作,坚持全天候保洁,维护好清洁区域的卫生
3、各楼楼梯间保持干净,墙壁无乱写乱画乱贴画片
4、各功能室要做到每日清理,物品摆放井然坚决杜绝在各功能室堆放私人物品等现象
(二)、学生卫生文明习惯的整治和教育
1、召开全校学生的发动教育活动学生办一期手抄报;
2、少先队向全校少先队员发出“做卫生文明小使者、小宣传员、小卫士”活动建议建立学校和班级卫生公约
3、结合班队会和健康课程切实加强对学生的卫生文明教育教师每周利用班队活动课,组织一次对学生的卫生健康知识教育
4、全体师生要养成不乱扔纸屑、食品袋等垃圾,看到这类现象能及时制止,并主动捡起地上的垃圾的习惯
(三)学生社会公德的教育
1、组织学生在公共场所开展捡拾白色垃圾,整治环境
2、组织学生到自己所在的村庄宣传文明健康新风,营造全社会都来保护环境,讲究卫生,维护社会公德的良好气氛
3、举办一期“保护地球,就是保护我们自己”绘画大赛
八、活动安排
1、宣传教育阶段(xx年5月——xx年6月) 广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、播送、横幅等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本次活动顺利全面开展
2、集中实施阶段(xx年6月——xx年11月底) 通过宣传教育和活动的开展,使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人,掀起“革除陋习、崇尚文明”活动的高潮
3、总结表彰阶段(xx年12月) 评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励模板内容仅供参考 。