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文本内容:
xx县第一小学帮扶困难学生活动方案小学困难学生帮扶措施**县第一小学帮扶困难学生活动方案为深入开展“慈**恩”伴我行活动,积极推进我校“学雷锋、见行动”活动和“家校互联教育”建设取得实效,结合我校德育工作实际情况,特制定本实施方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,以县教育局“慈**恩”行动精神为指南,大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统,以师生结对帮扶活动为载体,以强化师德师风建设为目的,不断增强广阔教师的敬业精神和效劳意识,密切师生关系,营造和谐的教育环境和气氛,推动我校教育健康开展
二、工作组成员
1、领导小组******
2、组员*********************
三、根本原那么
1、全员参与全校教师全员参与与帮扶在本校就读的家庭经济困难学生
2、突出重点对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长生给予优先和重点帮扶
3、因需帮扶根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶,长期坚持
4、务实求效学校校长任组长,直接负责本校的结对帮扶工作加强监督,狠抓落实,确保结对帮扶行动有序有效开展,确保帮扶对象健康快乐成长,不完本钱校学业不脱钩
四、主要任务
1、帮生活困难对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生,留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难,提高生活质量
2、帮学习提高帮扶学困生优化学习方法,解决学习困难,提高学习质量,养成良好学学习惯
3、帮品德养成对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导,帮助他们养成良好行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观,健康成长,成人成才
4、帮特长培养对有特长的家庭经济困难学生,结合学生的兴趣爱好,开展针对性的指导和训练,激发潜能,培养个性,促进学生全面开展
5、帮家庭教育优化家长教育理念,指导家长进行科学的家庭教育,与学校共建良好环境,共促学生健康成长
五、帮扶方式教师每人帮扶1-2名本校困难学生原那么上教师不得与自己的孩子结对,不能重复结对,扩大帮扶结对面
六、工作要求
1、科学统筹安排学校要把开展这项行动同做好学校日常工作结合起来,同师德师风建设和开展“文明礼仪慈**恩”伴我行活动结合起来,做到共同推进、有效开展
2、严明工作纪律帮扶要尊重学生及其家长意愿教师不得以帮扶为由,收受学生及其家长的礼品和馈赠,增加家长负担
3、加强宣传指导借助黑板报、宣传栏等形式,大力宣传帮扶工作进展和成效对涌现出的先进典型,要及时发现、认真总结,大力宣传推广,营造尊师重教的社会气氛
4、强化监督考核在平时的监督检查中,要把帮扶活动作为重要内容之一,与教育工作同步催促进行
七、活动安排时间活动内容第14周班主任开展调查活动,确定2-3名困难生,填写表格第15周
1、教师确定帮扶对象
2、校长给困难生做专题讲座第16周教师进行进行家访、帮扶活动,做好记录第17周教师进行进行家访、帮扶活动,做好记录第18周教师进行进行家访、帮扶活动,做好记录第19周教师进行进行家访、帮扶活动,做好记录第20周教师帮扶小组开展“慰问”活动/模板内容仅供参考 。