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文本内容:
交通平安筹划案【】 交通平安筹划案【55篇】交通平安筹划案1
一、活动简介⒈活动主题平安校园,七雄逐鹿⒉活动背景随着经济的快速持续开展,我国交通事业日新月异,各类车辆飙升,然而交通管理面临着前所未见的严峻形势“车祸猛于虎”,道路交通事故严重威胁着人们的生命财产平安,也给国家造成巨大的损失道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害交通平安问题特别是如何加强学生的交通平安教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点 ⒊活动目的为了贯彻落实“平安第一,预防为主”的交通平安责任意识!提高我们“平安校园”建设的知晓率和参与率,努力营造“平安校园”建设的良好气氛,进一步加强我院系学生交通平安教育和交通平安管理工作,增强广阔学生的交通平安防范意识,提高院系学生的交通平安意识 ⒋举办单位仰恩大学经济学院国贸系纠察部 赞助单位172校园活动网、大学生精英论坛、安徽旅游休闲网⒌活动对象经济学院各届学生 ⒍举办时间20年3月22日 ⒎举办地点新区和昌教学楼
二、活动宣传⒈召开相关班长会议,传达活动精神,相关班长配合各班级的宣传 ⒉于各学生宿舍班级发放活动宣传单 ⒊于和昌楼悬挂横幅一幅,张贴大型彩喷一幅,在男女生宿舍大门及各大人流点张贴宣传海报 ⒋再利用一张宣传横幅在和昌楼边上举行进行万人签名让全校师生都可以了解我们的活动并参与其中
三、活动准备⒈以班级为单位筹建比赛队伍方案组建七支队伍 ⒉制作比赛材料,并及时发放给参赛选手让他们有充分的准备时间 ⒊准备活动所需材料工程内容播放材料PPT一份活动材料抢答牌七个宣传材料彩喷1个,横幅2幅,海报3张比赛奖品物质奖品,奖状⒋邀请活动主持,嘉宾老师
四、举办活动⒈活动流程 ⑴主持人开场,播放一个五分钟左右的主题短片 ⑵“自由抢答”环节本环节共分二局部,初始给定分数30分第一局部有30道单项选择题,在主持人宣读完题目提示开始抢答后抢答开始,答对加3分,答错那么扣掉3分另设5道多项选择题,答对得5分,答错那么扣去5分第二局部有3道识图题,每题有5个得分点,答出一点得2分,答错扣2分,全部答对得10分此环节进行结束由主持人宣读至此各队成绩,稍作休息 ⑶“观众互动”环节本环节设10道考察题,现场提问10名观众答复正确的观众将获得精美奖品 ⑷“生死一搏”环节每支队伍可选择一道难度不同的题目进行答复,从难到易对应分数分别为12分、8分、4分答错扣掉相应分数 ⑹“嘉宾点评”环节比赛进入尾声,由现场嘉宾对全场比赛进行点评并为优胜队员颁发奖品及证书并且,赠送嘉宾纪念品 ⑺比赛结束,嘉宾观众有序退场工作人员做好后续工作 五.经费自筹
六、考前须知⒈提前做好场地不布置工作,实现比赛场地干净整洁 ⒉各项工作的工作人员必须安排到位 ⒊工作人员提前20分钟到场,并佩戴好工作证 ⒋活动人员在整个活动的过程中必须时时维护仰恩大学的形象,维护学生会的形象,维护自身的形象 ⒌要安排专门人员负责现场平安和现场秩序 ⒍活动现场如果出现什么意外情况,工作人员必须马上报告上一级并用正确科学的方法处理方式处理意外 ⒎工作人员要签到和签退 ⒏观众和比赛人员不得无故中途退场 ⒐活动结束后要清洁好现场,不能留下任何垃圾,保证活动现场的整洁 ⒑本次活动需要筹集一定的经费,活动结束要认真做好经费总结工作 ⒒负责场地申请以及邀请学校老师和嘉宾的同学,要注意礼貌用语,保持我部良好形象⒓活动当天所需的所有音响设备必须由比拟专业的队员负责,以防在活动中音响出现故障,确保大会的正常进行
七、活开工程组分工细那么⒈第一组技术组---制作PPT,制作海报,宣传横幅 ⒉第二组礼仪组---负责活动申请,场地申请,迎接老师和嘉宾 ⒊第三组平安组---负责维护活动现场秩序和平安,组织参 赛选手和观众有序进退场 ⒋第四组活动组---主持比赛,计时,操作电脑音响麦克风等 ⒌第五组签名组---负责当天签名活动的一切事务 ⒍活动负责人吴露,魏亚祥,寥锦晔平安责任筹划书⒈平安细那么平安组专门负责活动当天现场的平安平安组设组长一名,组员三名 ⒉任务 ⑴活动现场假设有人员受伤,平安小组人员应及时把受伤人员送至医务室治疗 ⑵在活动现场来回巡逻,如遇以下情况活动进行时有人大声喧哗;对工作人员或参赛人员进行侮辱或人身攻击;不服从工作人员安排等应及时进行制止 交通平安筹划案2主题内容 交通平安是非常重要的,关乎我们的生命我们要反复强调,让学生从小树立平安的意识,珍惜自己的生命,也告诉他们可以监督自己的父母喝酒不驾车,驾车不喝酒保证自己的生命平安 引入 活动目的 希望通过这次班会加强学生的交通平安意识 活动准备
1.有关交通平安的资料
2.课件
3.有关交通事故的视频活动过程
一、视频导入
二、交通平安知识
1、什么是交通平安设施为维护交通秩序,确保交通平安,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称
2、损坏交通设施如何赔偿和处分肇事人损坏交通设施,应主动立即报警,除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理处分条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款损坏交通设施逃逸的,按规定重处
3、什么是道路交通标志道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施
4、道路交通标志如何分类道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类 主标志又分为警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工平安标志
5、什么是道路交通标线道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通平安设施其作用是管制和引导交通可以与交通标志配合使用,也可单独使用 交通标线按功能可分为三类禁止标线、指示标线和警告标线
6、中心黄色双实线的功能是什么中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯示严格禁止车辆和行人横穿其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带
7、中心黄色虚实线的功能是什么中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯,虚线一侧准许车辆在确保平安情况下跨线超车和向左转弯
8、中心黄色单实线的功能是什么中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯
9、道路边缘黄色单实线的功能是什么道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放含临时停车上下客
10、对几种新型、常用的交通标线的解释 1人行横道线 人行横道线为一组白色平行粗实线斑马线,在交通信号灯控制的路口,采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围,表示准许行人横穿车行道 行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行 2人行横道线预告标示 设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案,用于提示前方接近人行横道,机动车行驶时须注意行人横穿道路 3禁止掉头标记设置在禁止掉头路口前适当位置的,由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案,表示禁止车辆掉头 4导流线 导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域,表示车辆必须按规定的路线行驶,不得压线或越线行驶 主要用于过宽、不规那么或行驶条件比拟复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点 5中心圈 设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域,用于区分车辆大、小转弯,及对车辆左转弯的指示,车辆不得压线行驶机动车向左转弯时,必须紧靠中心圈小转弯 6减速标线 设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线,其形式有单虚线、双虚线和三虚线,垂直于行车方向设置用于警告前方应减速慢行 7的士临时停靠点白色框线 设置在的士临时停靠点路面上,只准的士临时停车上下客,其他车辆不停靠的士停靠时,必须遵守线内停车、即停即下、即上即走,不得占位待客 8公共汽车停靠站白色框线 设置在公共汽车站路面上,只准许市内公共汽车临时停车上下客,其他车辆不准停靠公共汽车停靠时,必须按位停放在框线内,依次上下客,不得越线 错误的平安常识
1.开车吸烟不会影响驾车平安 据调查,交通肇事者中以吸烟者为多,吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%调查人员分析造成肇事的原因,认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟,烟雾在眼前缭绕分散了注意力此外,香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12,而人体缺乏维生素B12,可引起视力减弱
2.少量酒精不会对驾车平安构成威胁 酒后驾驶是导致交通事故的原因之一,少许酒精一样会阻碍驾驶 研究发现,血中酒精含量由
0.5‰增至1‰,发生车祸的可能性便增加5倍如果增至
1.5‰,可能性再增加6倍
3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳 从人体工程学的观点考虑,声乐能调节人的感觉和心理,会令人感到舒畅和兴奋,从而使人处于工作状态然而,听刺激性音乐对驾车平安有明显的危害,驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐活动小结 交通平安至关重要,希望大家都能自觉遵守交通规那么,做一个合格的小公民同时也希望大家做一个小小的家庭监督员,监督自己的父母及其他亲友注意交通平安让他们做到喝酒不开车,开车不喝酒我们同学们做到过路行走人行道,不闯红灯,路灯行 走交通平安从我做起!交通平安筹划案3为响应市政府号召,切实加强我校师生交通平安管理,提高广阔师生交通平安意识、交通文明意识、社会公德意识、自我保护意识,充分发挥交通平安宣传教育在预防和减少道路交通事故的重要作用,有效防范师生的交通事故的发生,全力打造“平安校园”遵照《宜春市中心城区交通平安宣传进学校活动实施方案》,根据我校实际情况特制定本方案
一、指导思想根据《宜春市开展交通平安宣传进学校活开工作方案》为指导思想,以“关心师生,保护生命”为主题,以教育“一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标,广泛深入的在全校师生中开展交通平安宣传教育活动,使广阔师生受到深刻教育,进一步的增强师生的交通平安意识,提高遵章守法的自觉性,在整个校园内形成“珍爱生命,平安出行”的浓厚气氛针对校园交通平安管理的薄弱环节,采取有效的措施,扎实的做好校园交通平安宣传工作,为全校师生创造一个平安、文明、祥和的工作和学习环境
二、工作目标全面落实交通平安知识进学校、进课堂,以创立交通平安学校为目标,力争全校师生在交通法规和交通平安常识受教育率到达 100%,行车、走路抽查合格率达道路交通平安宣传活动方案以上全校师生无严重交通违法记录,全校师生的交通平安意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高
三、活动内容根据宜春市交通平安宣传进学校活动的要求,从我校实际情况出发,我校方案落实以下内容
1、建立一个固定交通宣传栏,并根据实际情况更换或增加新的内容,宣传栏在12月17日前完成
2、标准校园内及校门口车辆的停放,师生有专门的停车棚,小车有专用停车位校门口划出停车位在12月5日前完成
3、聘请两位交通平安教育辅导员,并与辅导员商量好具体活动内容,在业务上得到指导帮助利用国旗下的讲话进行交通平安教育,在12月17日前完成
4、印制交通平安宣传资料,下发给每一位学生,并利用班会时间,统一组织学习
5、积极发挥学生会干部的作用,在学生进校及放学时,在校内及校门口,对学生进行交通平安检查监督在12月3日完成
6、组织一次全校性的交通平安知识测试,各班出一期交通平安宣传栏
7、开展一次文明交通学生,家长互动活动,学校印制一批文 明交通平安宣传单,向学生发出文明交通建议,由学生带回家长签字,并要求家长在交通文明方面指出意见及建议,然后交回学校在12月15日完成
四、工作要求
1、提高认识,强化落实交通平安宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事,各部门、年级、各班都要积极行动起来,根据活动方案要求,完成、落实
2、总结经验,深化活动,学校要把交通平安活动作为一项长期工作来抓,并对好做法、好经验及时总结表彰,加以推广 交通平安筹划案4教学目的
1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通平安意识
2、通过对交通平安应急常识知识的学习,掌握一些根本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施 教学过程
一、谈话导入 师同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通平安知识
二、骑自行车应该遵守的规定
1、请有骑自行车经验的学生交流
2、看书上的插图,判断对错
3、教师小结 1未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车 2自行车的铃、闸齐全并有效 3骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车 4不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹
三、乘汽车的平安
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法 生上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆 生下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好平安带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等 师同学们概括的比拟全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充 1上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车 2待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住 3上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否那么容易发生伤害事故 4乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座5乘车时不要看书,否那么会损害眼睛
四、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式
2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救
五、小结
1、总结骑车、乘车是的交通规那么
2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领 交通平安筹划案5活动目标
1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用
2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规那么
3、加强幼儿的平安意识
4、探索、发现生活中的多样性及特征
5、遵守社会行为规那么,不做“禁止”的事 活动准备
1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片
2、立体的交通标志停车标志、信号灯、左右转弯标志
3、自制信号灯红色八盏、绿色八盏
4、“十字路口”场景布置 活动难点重点 活动难点解读交通标志图 活动重点让幼儿明白如何正确穿越“十字路口” 活动过程
1、“前些日子,老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图,并画了下来,谢谢你们今天,我们开展一个“交通标志图”的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来,并要用自己的语言完整讲述,让我们听明白这个标志图所表达的含义”
2、幼儿自由交流,展示标志图,表达具体含义
3、教师引导孩子设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用如某幼儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后,教师引发幼儿思考 1这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施 2假设你听到连续的喇叭声,你会感觉如何3预设的答案可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;4小结当我们看到这个标志,在走过这个地方时,绝对不能鸣喇叭,要保持安静
4、“现在,老师扮演交通警阿姨你们想不想当一个小记者来采访我”
5、教师引导孩子从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访
6、具体了解民警在指挥交通时有什么手势这些手势告诉我们哪些交通规那么微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行
7、请幼儿学做民警阿姨指挥交通
8、“在十字路口,设有明显的交通标志图,叫什么名称”信号灯,也叫红绿灯
9、游戏过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作幼儿站在小椅子,手持红、绿两种灯作准备状处于十字路口的八盏信号灯,要有规律地轮换跳动,为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性,他们以倒数10——1的齐声念读为辅助手段,进行合理操 作 A、幼儿徒步行走在人行道上 B、幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场,结束活动模板内容仅供参考 。