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文本内容:
古诗文朗诵活动方案
一、活动目的 为了活泼校园文化,提高学生的朗诵水平,培养其对诗词的学习兴趣,帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点展示我校学生故诗文朗诵水平,进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情,特举行古诗文朗诵比赛周活动
二、活动主题 体味文化意蕴,再现风雅精神
三、主办单位语文教研组
四、参赛时间此次活动分两个阶段第一阶段为班级内部初赛时间,时间为
七、八周各语文教师自行安排时间第二阶段
七、八年级校级竞赛活动时间临时通知
五、参赛地点西教学楼学院内
六、比赛要求
1、本校
七、八年级各教学班,以班级为单位,每班分集体朗诵,选一名选手个人朗诵
2、各语文老师依据本班学生实际选取适宜的内容,注意所选的内容最好突出某一主题(例如写景的,送别的,思亲的,爱国的,反映民生疾苦的等等)某一首或几首均可
3、老师可以参与其中,可以师生同诵,老师亦可做报幕员,可以诵读其间的过渡语等各班统一服装4.朗诵形式不拘一格,可依据内容边诵边演,可配乐朗诵等朗诵时间集体每班5至10分钟左右,个人3至8分钟左右 5.比赛及评奖以年级为单位进行,评奖分设
一、
二、等奖 6.比赛结束后,将开展古诗文朗诵展示周活动,请局部获奖班级利用早操时间向全校师生汇报表演
(2)朗诵脚本可选用优秀经典诗词(鼓励原创作作品参赛)
7、各班在第八周周三前将参赛诗词的题目和内容上交到何芳处语文老师写上
七、评分标准
1、作品主题鲜明突出,内容健康、向上10分)
2、衣着得体,与诗歌内容相协调5分)
3、精神饱满,姿态得体大方10分
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵15分)
5、朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿10分)
6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏20分
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣20分
8、朗诵形式富有创意,如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉10分
八、奖励方法 统一评奖,各年级评集体奖第
一、第二名个人
一、二等奖各一名
九、比赛评委 徐校长魏校长王主任朱主任李主任范主任方波
十、主持人阮小建何芳
十一、赛场布置胡常华张晓华 ---------【活动目的】中华文化经典是中华民族文化的重要载体,是爱国主义教育的不朽教材,是中华民族悠久文化的瑰宝诵读中华经典美文,是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径让学生从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中,是爱国主义教育的具体表达在诵读古诗文活动中,可以陶冶品行、加强修养,起到儿时诵读终身收益之成效“中华经典美文”内容丰富,且富有哲理,读起来琅琅上口青少年诵读,既可以增强记忆力,又可以打好语言文字根底,扩展视野,提高学习效率【指导思想】
一、“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”读书有不同的层次,有的人为生存而读书,有的人为责任而读书,有的人就是为了读书而读书——为读书的快乐而读书我们认为读书的最高境界就是后者设计本次活动最根本的定位,就是让学生感受到文字的美,在审美阅读的状态下获得读书的快乐模板内容仅供参考 。