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幼儿园实施方案4篇 为进一步加强幼儿园所的标准管理,全面提高我区学前教育的保育教育质量,根据辽阳市教育局《关于加强幼儿园开办情况复合审验工作的通知》要求,拟于近日对区属幼儿园进行复合审验,具体方案如下
一、审验时间 XX年11月28日——12月7日
二、审验对象 区属所有幼儿园
三、实施步骤
(一)宣传发动阶段(XX年11月16日) 组织召开相关人员会议,下发实施方案,做好宣传发动,幼儿园具体落实
(二)组织实施阶段(XX年11月28日—12月7日) 区教文体局组织相关人员深入各园所,本着公平、公正和实事求是的原那么,对照“审验内容”与“审验评估细那么”,采取看、听、问、评等方法进行综合审验评估
(三)总结阶段(XX年12月10日—12日) 全面总结审验情况,依据综合审验评估对全区幼儿园进行排序、重新验证定级,对幼儿园实施动态管理
四、相关要求
(一)组织领导 组长xx 副组长xx 组员各街道幼教专干
(二)存在以下情况之一者不能通过复合审验
1、贯彻幼教法规不力不用正规省编教材,违背幼儿教育规律进行早期定向培养,小学化倾向严重的;
2、全园幼儿和教师未按时体检,幼儿贫血人数超过总人数的8%;无食谱代量册的、无专兼职保健医的;
3、存在严重违规办园行为,有体罚或变相体罚幼儿,造成不良社会影响;有严重责任事故或家长投诉责任方在幼儿园的;
5、未经许可,违规启动园车的 xx教文体局 为全面贯彻落实党的十八大精神,认真实施县委及县教育局关于深入开展“五实”教育活动的实施方案,结合我园实际,进一步端正师德师风,力求让每个教职工在教书育人为人师表的工作中,处处表达“察实情、讲实话、出实招、求实效”的工作作风,促进本园工作更上新台阶,特制定本实施方案
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观为指导,以“强作风、抓落实、促赶超,密切联系群众”为主线,以开展“察实情、讲实话、出实招、干实事、求实效”的“五实”教育活动为载体,以增强大局意识,转变教风学风,狠抓落实为目标,深入贯彻党的十八大精神,结合学校工作的特点和实际认真实施县委及县教育局关于深入开展“五实”教育活动的实施方案,形成开展合力,为实现“12818”工程,建设芳香xx,全力推进教育现代化进程,为xx经济社会科学和谐跨越开展提供强有力的支持
二、为使我园的“五实”教育活动落到实处,特成立 以园长为组长的“五实”教育领导小组,即 组长 副组长 成员
三、目标任务
(一)统一思想,形成合力领导班子要统一思想,形成合力,心往一处想,劲往一处使,以模范行动带动和影响广阔教职工的思想行为,共同组织开展好此项教育活动通过开展教育活动,使班级教师之间,领导与职工之间共同形成合力,努力完成各项工作任务
(二)求真务实,切实改良全园教职工的工作作风说话做事实事求是,不歪曲事实,不夸大成绩,不推卸责任,不搞形式主义以高度的和强烈的事业心,做好每一个细节的工作
(三)强化执行,狠抓保教工作高效落实强化措施抓落实,明确责任抓落实,突出效果抓落实,坚决遏制执行不力、落实不到位、庸懒散奢等现象,自觉抵抗推诿扯皮、马虎拖沓等不良风气,力求措施快落实、矛盾快解决、工作快见效确保我园呈现全面、迅速、高效的局面
(四)务求实效,推动教育事业赶超开展立足本园申报一级二等园的目标思路,认真查找工作措施、工作机制等方面存在的差距,创新工作方法,增强工作实效,全力做好申等准备工作,以崭新的姿态迎接上级领导的检查评定
四、方法步骤 第一阶段(xx年2月至3月)结合自己的本职本岗位工作,破解阻碍教育工作提质进位赶超开展的难题,找准推开工作、解决问题的切入点和着力点,莲山要求每个教职工结合工作至少查找出一个阻碍自己工作的问题,分析其原因,提出解决问题的对策和途径
1、召开教职工大会,宣传发动,学习领会“五实”教育的内容及其重大意义,成立领导小组制定实施方案
2、学习讨论,查找问题认真组织学习党的十八大报告,省市县教育工作会议精神,深入学习领会县为第十二届六次全会、县“两会”精神以及县委关于改良工作作风密切联系群众的相关规定,扎实开展“芳香xx”大讨论坚持边学边察,结合各自的职责和工作重难点,认真反思,撰写,深化认识、明辨是非,进一步提高教职工的综合素质
3、强化组织,整合队伍围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋开展、促和谐六项任务坚持深入基层为民效劳,继续下派新农村指导员到帮扶点蹲点驻村工作;加强对教育对口扶贫点的指导和帮助;继续坚持领导班子值班制,多深入班级了解实情,密切联系班级教师及家长,着力解决好家长及教职工最急最盼的突出问题
4、明确责任,公开承诺全体教职工围绕教育工作的大局、目标任务,结合各自职责和工作实际,进一步理清抓工作的思路,明确所肩负的责任,制定工作目标,细化工作措施,规定完成时限,向家长及社会公开承诺接受监督 第二阶段(xx年4月—10月)加快推进落实(出实招、干实事)
1、注重实践,推动幼儿园工作更上新台阶把教师队伍建设作为重要内容,把转变工作作风作为保障以全面提高保教质量为前提,做好充分准备迎接上级教育行政部门对我园申报一级二等园的检查验收
2、健全机制,完善“八项制度”结合县委关于改良工作作风密切联系群众的相关规定健全完善公开承诺制度、重点工作联系制度、公务接待制度、会议审批制度、扶贫挂钩制度、挂牌上岗制度、考核督查指导、随机调研制度等八项制度,坚持靠制度管事,用制度管人
3、改良作风,解决好落实不力的问题;解决好不思进取的问题;解决好作风漂浮的问题营造积极向上、开拓进取、敬业奉献、务实廉洁的良好气氛 第三阶段(xx年11月—12月)实现赶超目标 严格按照承诺事项,对照各岗位的目标以及本园的定性定量考核标准进行严格考核与绩效工资挂钩,与评优选模挂钩 为全面加强我园党支部建设,切实提高本园党支部在推进教育科学开展中的执行力,努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学开展观的坚强堡垒,把广阔党员队伍建设成为贯彻落实科学开展观的骨干力量,根据区教育局《关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的实施方案》要求,结合我园实际情况,制定《黄陂区直属机关幼儿园深入开展创先争优活动实施方案》如下
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学开展观,紧紧围绕坚持教育科学开展,办人民满意的教育为主题,在全体党员中深入开展“创先争优”活动,大力加强本园党支部建设和党员队伍建设,充分发挥基层党组织和党员推动开展、效劳师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用,加强基层党组织建设,充分发挥本园党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进黄陂区直属机关幼儿园幼教事业又好又快的科学开展
二、目标任务 “创先争优”即创立“先进基层党组织”,争当“优秀共产党员”通过开展“创先争优”活动,使党支部到达“先进基层党组织”,全体党员争当“优秀共产党员”培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和优秀共产党员,努力促进我园幼教事业又好又快的开展
1、推动科学开展稳固和扩大深入学习实践科学开展观活动成果,进一步解决影响和制约科学开展的突出问题,自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园开展上台阶上水平上领先锋、作表率
2、促进校园和谐深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育,营造崇尚先进、积极向上的风气,努力创立文明校园、和谐校园
3、效劳人民群众牢固树立效劳师生、效劳社会意识,努力解决教职工和幼儿最迫切、最集中的实际问题,进一步融洽师生之间、党员与群众之间、幼儿园与社会之间的关系
4、加强组织建设进一步修订和完善幼儿园的党建工作制度,推进学习型党组织建设坚持“党员教育经常化、党员管理标准化、党内生活制度化、效劳群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作
三、活动载体 我园“创先争优”活动的载体是建设学习型党组织,打造特色幼儿园
四、活动形式 为了确保创先争优活动取得扎实成效,本园强化“五个抓手”
1、以建设“学习型党组织”为抓手,推动我园党支部在思想理论工作上创先争优积极开展学习型党组织、学习型幼儿园,“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献,争先进)创先争优活动广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作,教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求,增强思想认同、政治认同、情感认同,为推动本园幼教事业改革与开展提供坚强的政治保障
2、以打造特色幼儿园为抓手,推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优围绕贯彻党的教育方针,坚持教育科学开展,办人民满意的教育这一宗旨,结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点,着力打造精品园、特色园,积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建平台,使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹开展、双向推进
3、以“师德师风建设”为抓手,推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优把创先争优活动与师德师风建设有机结合,广泛宣传党员模范教师的先进事迹,展现党员教师的精神风貌,在全体党员中开展“五比一争”(即比学习、比党性、比效劳、比创新、比业绩,争先进)创先争优活动努力把优秀的青年教师培养成为党员,把党员培养成为教师骨干和教学骨干;党员教师带头承当主要学科教学任务,带头开展教学方式、方法的改革与创新,努力造就一支热爱教育事业、为人民效劳、让人民满意的教师队伍
4、以解决实际问题为抓手,推动幼儿园党支部和党员在效劳师生中创先争优不断深化学习实践活动成果,继续抓好整改落实后续工作,积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园平安稳定、保障师生心理健康;带动本园行风、机关效能建设,努力使党支部和党员在效劳师生中创先争优,在效劳社会中取信于民
5、以建立健全工作机制为抓手,在激发内在活力上创先争优建立创先争优的动力机制,调动本园党组织和党员的积极性、主动性和创造性,激发全体教师的内在动力,形成比、学、赶、帮、超的浓厚气氛;建立创先争优的帮带机制,通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式,使后进赶先进,先进更先进;本园建立创先争优的评价机制,成立领导组织机构,运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式,把创先争优活动引入科学化轨道;建立创先争优的鼓励机制,通过评先选优活动的开展,努力形成创先争优的良好气氛
五、组织实施 本次活动分四个阶段进行,为期三年
(一)广泛发动,安排部署(5月) 一是发动部署召开发动大会,进行安排部署,通过悬挂横幅、网站和开辟专栏等形式搞好宣传发动,营造社会气氛,使每个党员了解“五比一争”的重要意义 二是制定方案结合实际制定创先争优活动实施方案,对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求
(二)全面争创,扎实推进(6月—6月底) “四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献,争先进)创先争优活动按照区教育局“创先争优”活动的总体要求,紧密结合我园实际,明确职责分工,把握重点,积极探索新思路、新方法,研究解决幼儿园开展中出现的各种困难和问题,扎实有效、健康有序地组织开展活动 “五比一争”(即比学习、比党性、比效劳、比创新、比业绩,争先进)创先争优活动对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀党员标准,结合幼儿园和教师的职业特点进一步细化标准,制定“五比一争”创先争优的具体工作目标,明确责任分工,把握工作重点,通过以下方式,扎实推进活动开展 公开承诺按照“五比一争”创先争优,党员提出参加活动的具体打算,并采取适当方式向群众公布,作出承诺,接受群众监督 领导点评适时邀请上级党组织负责人对幼儿园开展基层党组织和党员“五比一争”创先争优活动情况进行点评,悉心听取意见和建议 群众评议接受党员、群众对“五比一争”创先争优活动的评议
(三)认真自查,深化提高(7月-6月底) 紧紧围绕中央、省、市、和区委、区教育局党委关于创先争优的总体要求,认真查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,进一步深化和增强争先创优活动的效果同时确立推广一批先进典型、发挥典型的示范带头作用
(四)总结完善,建立长效机制(7月-党的十八大召开前) 围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好三项工作一是展示成果通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式,全面回忆开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进科学开展的成果二是搞好总结对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找缺乏,进一步研究制定改良措施三是完善机制对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制
五、具体要求
1、严密组织,加强领导 党支部成立由卢小君同志任组长的活动领导小组,加强对创先争优活动的领导,以严密的组织领导确保工作落到实处
2、提高认识,精心组织 要深刻认识到开展“创先争优”活动的重要性,高度重视,要把此项活动做为幼儿园深入学习实践科学开展观的长效机制,党支部要加强自身建设,加强指导和部署全体党员、入党积极分子、骨干教师,要认真对待、积极参与
3、立足本职,结合实际,注重实效 要把深入开展“创先争优”活动与领导班子建设结合起来,坚持和完善领导班子述职评议制度;与教师队伍建设结合起来,进一步落实“五项禁令”和“八不准”;与深化课程改革结合起来,大力推进高效课堂建设;与幼儿园的平安稳定工作结合起来,打造平安和谐校园 为贯彻落实教育部根底教育一司《关于做好xx年中小学生平安工作的通知》和《xx省教育厅关于组织开展xx年全省中小学(幼儿)防溺水专题教育活动的通知》及xx市和xx县教育局有关加强防溺水工作的要求,进一步提高幼儿园、幼儿和家长的平安防范意识和平安监管能力,,根据幼儿园实际,制定如下
一、工作目标 通过开展幼儿溺水宣传教育活动,进一步健全我园防溺水平安教育体系,强化家长对幼儿在外平安监管意识,提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度,有效遏制幼儿溺水事故的发生
二、职责分工
(一)成立机构 为切实开展好幼儿防溺水工作,我园成立幼儿园防溺水专项防治工作领导小组,负责开展和协调全园防溺水工作 组长*** 副组长*** 成员*********各班班主任
(二)主要职责分工
1.组长主要负责统筹、协调各部门开展工作督导,催促落实工作职责
2.副组长负责组织幼儿园幼儿防溺水平安指导工作,发布相关防溺水信息兼负小班防溺水的督导
3.***负责防溺水宣传教育,园内及周边环境排查,材料、上报、存档等工作
4.***、***负责中大班防溺水的督导工作
5.各班班主任通过一封信及省活动通知,向幼儿及家长开展有关的平安教育,推动防溺水平安知识的普及,强化家长对幼儿的平安监管意识
三、工作措施
(一)加强幼儿平安宣传教育 利用平安教育课,开展丰富的平安教育活动,提升幼儿的平安防范意识强化六不不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带着的情况下游泳;不到无平安设施、无救援人员的水域游戏;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救尤其要教育孩子遇到同伴溺水时防止盲目施救,要立即呼喊寻求成人帮助 另外,各班组织幼儿积极观看学习xx省学校平安教育平台提供的ppt和视频等相关资源,给本班幼儿上一堂“防溺水专题教育课”
(二)家园互动,提高家长的平安监管意识 为了进一步扩大防溺水平安工作效应,提升幼儿的平安监管力度,我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中,主要通过一封信、山东省学校平安教育平台等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项平安措施及信息另外,在大门口,张贴一封信、家长网上学习通知等一封信和家长网上学习通知每个家长一份,回执单签存档
(三)加强巡查看护,随时随地对幼儿进行防溺水教育 xx.
5.20模板内容仅供参考 。