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最新202X幼儿园迎元旦活动筹划方案5篇精选 很快就要迎来20xx元旦了,在元旦举办元旦活动可以增添节日气氛,让更多人了解元旦节日知识这里给大家分享一些20xx元旦,供大家参考 主题目标
1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式
2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日气氛
3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情 主题设计结构
1.认识元旦了解中国的传统节日
2.迎接元旦,新年新气象牧童园服
3.迎接新年,精美卡片
4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会 活动目标
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天
2.知道过了新年,又长大了一岁
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式 活动准备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图 活动重难点 理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式 活动过程
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今天呀,我们主要来学习元旦
2.教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新一年的到来,是一年开始的第一天
3.教师提问小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元,初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的放烟花、吃饺子等
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图如果条件允许,可以制作成,引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事
四、延伸活动 引导幼儿收集全国上下庆祝20xx年元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦 “巧手美化生活、精心装饰迎接新年“布置教室比赛为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛,具体事项如下
一、活动目的
1、培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神
2、增强教室的育人情调,美化学习环境
3、培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力
二、参加单位 以班为单位
三、比赛时间 12月28日前完成
四、比赛地点 各班教室,自行设计布置
五、比赛内容
1、造型与色彩
2、分区与特色
3、教育作用
4、清洁
六、要求 材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适各种材料由班级上报由学校购置由学生自己动手,班主任、副班主任指导
七、评分标准
1、整体设计30%
2、造型色彩20%
3、班级特色20%
4、整齐清洁10%
5、教育意义20%
八、评奖方法 12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分评出独特的,令人耳目一新的,可获“最正确创意奖”;色彩搭配和谐,制作精美的,可获“最正确效果奖” 元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度20xx元旦”活动 主题目标
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日气氛
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情 主题设计结构
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象牧童园服
3、迎接新年,精美卡片
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会 活动认识元旦——传统习俗 活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天
2、知道过了新年,又长大了一岁
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式 活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图 活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式 活动过程
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……今天呀,我们主要来学习“元旦”
2、教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新一年的到来,是一年开始的第一天
3、教师提问小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元,初一为旦
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的放烟花、吃饺子等
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图如果条件允许,可以制作成课件,引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事
四、延伸活动 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦
一、活动主题 迎接元旦——新年新气象
二、活动目标
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年气氛
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力
三、活动准备
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片
2、背景音乐《新年好》
三、活动重难点 装扮环境的方法和操作方法
四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境
五、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮 提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心翻开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境
六、提示
1、贴的时候要注意平安
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐
七、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束
八、活动延伸
1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹
一、活动目的 值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化气氛,健健康康的成长
二、活动时间 20xx年12月30日下午140-300整
三、活动对象 班全体师生
四、活动形式 以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展示班级的特色活动,具体活动形式包括
1、小小主持人
2、讲故事
3、诗歌朗诵
4、画展等活动
五、活动方法
1、布置好活动场所并由班主任检查音响电脑等设施
2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责
六、活动准备
1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等
2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具
3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、平安和卫生的教育
4、活动过程中请班主任负责好学生的个人平安
七、考前须知
1、班内认真组织,确保活动有序开展
2、要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地
八、具体活动流程
1、由与同学两位小主持人配乐致开场词
2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题
3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的
4、以感恩为主题全体起立宣誓
5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事教师总结
6、合唱《感恩的心》
7、诗歌朗诵,成员分别有朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》
8、看图说话,今后我该怎么做
9、爸爸、妈妈、老师等,我想对您说——————
10、教师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束模板内容仅供参考 。