【疫情期间幼儿园教学方案】幼儿园疫情线上教学安排

【疫情期间幼儿园教学方案】幼儿园疫情线上教学安排疫情期间学线上教学心得以及收获5篇　　线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制，师生不用出门就可以完成教与学的任务，而且课后还可以看直播回放，弥补了没有及时听课或者当时听不明白的遗憾以下是给大家的疫情期间学线上教学心得以及收获，希望可以帮助到大家!　　按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活现将我校近两周来的线上教学活动总结如下　　

一、制定各类方案，保证线上教学有序进行　　凡事预那么立，不预那么废2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学方案、线上授课方案，教研组长备好教研组方案、集体备课方案，各科课件，确保线上教学顺利开展　　

二、多种形式教学，保证学生学有所获　　

1、微信答疑鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑　　

2、微课视频补充将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充　　

3、直播教学为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点　　

4、坚持阅读，拓宽学生知识面　　

5、优秀作业展评，培养学生好习惯　　

三、家校协同，保证育人有合力　　以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，到达学习的实效　　

四、线上授课满意度调查　　为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学效劳质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心筹划了线上授课满意度调查　　我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指导依据　　根据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案，汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进，现将本周

2.2-

2.9日第二阶段开展情况总结如下　　

1.高考班　　高考班线上主讲教师9人，运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反应答疑，互动效果较好　　缺乏专业课都已学完，以平台练习测验为主，学生主动发问或主动研究缺乏;　　解决策略结合要开展的网络直播课，增加连麦、答疑时机　　

2.重型车辆技术团队　　重型车辆技术工程教师每周7天上课，根据第一阶段学习和反应情况，本周第二阶段进行了适当调整，主要以稳固梯队学生根底为主　　根据现有条件，细化了根底电气、底盘测量、发动机电控、液压根底知识、专业英语学习，在学习中，注重英语口语练习和各工程中分析故障可能的原因及排除思路的　　

3.根据方案实施要求，领导小组组长、副组长、教务员以及班主任对教学过程进行督导，并将工作量进行记录存档　　疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!　　初三是由县里的名师进行专题教学，我全程听了自己所带学科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看，可以提高学习效率　　对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的　　

一、优势　　一学习了一门技能通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了　　二学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识　　

二、缺乏　　一和学生互动不方便　　二不方便管理学生　　三学生之间不能一起探讨所学内容　　四老师和学生不能进行情感的交流与互动　　希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂　　一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部，心慌、焦虑，怎么办没有退路，调整心态，先在上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，根本具备了上课的条件　　接下来是备课我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力　　再说管理失控直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反应，学生间也不能合作交流了还有学生的作业，有一局部学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间根本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策　　最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识　　根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作　　

一、线上教学活动　　网络教学第一天，家长反应名师直播课堂效果较好，同时反映局部学生因网络卡顿影响观看老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响　　二.作业布置与批改　　作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反应，并进行针对性的一对一辅导，书面作业那么是一一点评虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业　　

三、改良措施　　虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业为防止刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业　　停课不停学，隔空不隔爱相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!202X幼儿教师抗击疫情心得体会800字精选5篇　　近期，湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，有那么一群人义无反顾地冲在肺炎防疫的最前端，地诠释了“为天地心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统……那你知道抗击新型肺炎疫情作文都有哪些吗以下是给大家的202X幼儿教师抗击疫情心得体会800字精选，希望可以帮助到大家!　　202X年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历　　

一、初心，走上年轻的战场　　这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到xx年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光　　然而在信息高速开展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重我在家“闭关”，刷着，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，xx年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，202X年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄　　

二、坚持，守卫防疫的阵地　　参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大局部老人防控疫情的宣传工作一天站下来腰已经疼得直不起来有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原那么，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心虽然开头出现屡次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合　　五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉　　特殊时期，医疗资源短缺口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水我们互相鼓励“再坚持一天!再坚持一天!”　　志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担忧受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障!　　

三、祈盼，共享樱花烂漫时　　志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句“我的一点心意!”转身就没了人影我为陌生人守护，陌生人为我送上关心灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾　　志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作　　花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角　　听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时……　　抗击疫情，人人有责202X年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战　　为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广阔群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训　　面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询效劳热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导家庭教育专题寒假特别微课强调了父母是孩子的典范，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果　　学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安闲平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”　　新型冠状肺炎是一场全民参与的战争，一场医学战争，也是一场心理战争比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪，许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而无视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的“武力”较量中，我们必将攻无不克、战无不胜　　你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件一级响应中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院教育部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作各省政府倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善　　你怕病毒繁殖快，我说我们人多力量大聚集基层工作者队伍，从排摸到汇总、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控工作的“根基”聚集党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽聚集志愿者梯队，民众主动参与社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一个个平凡而荣耀的身份聚集医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，配合前线防疫开展工作　　你怕病毒潜伏期久，我说我们防控隔离方法多严防死守，防止蔓延高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染严格查控，落地查人各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角个人防护，自觉隔离自觉居家隔离，配合社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩，如实告知身体情况，自觉学习疫情防控相关知识，防止产生恐慌情绪　　思想决定行动，境界决定担当我们无需惧怕病毒，而应积极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们俱往矣，数风流人物，还看今朝　　前几天，在微信群里有家长吐槽，晒出了家中念小学三年级孩子的寒假作业图——一天中要完成的仅语文一门学科就有5项作业，听、说、读、写、背一样都没落下，并要求家长催促，按时完成孩子对妈妈抱怨道“这是啥新年嘛!说好的出游方案取消了，还没开学就有作业了!”解读这一信息，不难看出，在疫情“兵临城下”的现在，在广阔民众对疫情心理负担普遍较重的情况下，已经有一些学校在悄然给学生施加学业负担了，而压给学生的各科作业带来的实际作用是家长烦，学生怨!并且，从微信群跟帖，以及一直以来教育竞争“剧场效应”特点判断，上述这种情况并非孤例　　时下，正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻，疫情当前，全国人民众志成城，认真做到“宅”“戴”“洗”三字经，以尽到自己的一份责任同时，教育部发文延迟开学，以阻断疫情向校园蔓延，便是教育系统应对疫情的不二之策然而，不知何故，在原本正常的开学时间尚未到来之际，“学生停课不停学，教师离校不离教”的口号声已经渐次响起，并且迅速升温社会上许多网络教育机构以强大的心理攻势，敲打着心存焦虑的家长，煽动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教育者的责任心，抑或是出于考试竞争的种种原因，担忧学生长期宅在家中可能荒废学业，降低成绩排名，而让教师早早准备配合网络教学，抓紧对学生学业的催促辅导于是乎，“停课不停学”的口号一经喊出，一不小心便成了某些商家的难得商机，也成了某些地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越”的良机　　还是先来看一下现实生活吧其实，在疫情总体得到控制，但仍不容乐观大意的当下，家长们大多是“宅”而无“闲”的，更不用说还有无数家长每天不知疲惫地奋战在抗疫工作一线，连家庭生活都照顾不到，更何谈催促孩子的“作业”而对于孩子而言，由于疫情的原因，这个特殊的冬天，已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的时机和条件如果此时，在他们的寒假原本已经过得足够枯燥乏味，想要透一口气的时候，再让他们“宅”在家里整天忙碌着在线看直播上课、刷题做作业的话，其精神状态的郁闷和不适是可以预料的　　因此，教育工作者必须放大格局，站在儿童的立场，从促进少年儿童身心全面健康开展的视角，完整正确地理解“停课不停学”的策略部署应当积极引导家长和孩子向生活学习，把正在进行的这场全民发动抗击病疫的、没有硝烟的战争当成是一部活的教科书，帮助孩子积极地参与生活，乐观地面对生活，认真地思考生活;让孩子懂一点责任担当，学一种科学精神，会一些闲暇本领这应该是“停课不停学”的真正含义所在　　窃以为，那种一味让学生在线上课与刷题，甚至规定教师、家长和学生每天在线打卡的做法，其实是对“停课不停学”的曲解甚至歪解尤其一些社会在线教育机构，实在应以全民抗疫的大局为重，积极利用自身的网络平台优势，为优化亿万家庭的宅居生活，提升全民休闲生活质量奉献出自己的智慧，切勿将疫情当商机或是噱头，为一己一时之利而误导了家长，伤害了孩子　　近日，教育部已经明令禁止披着“停课不停学”外衣的变相补课行为，明确规定在各地原方案的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，并要求学校和家长在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，确保学生度过愉快的假期各培训机构也要坚决落实中央决策部署，同舟共济，共克时艰　　期待教育部的这些意见能在各地真正落实到位，以防止在抗击新冠肺炎疫情的艰难时日里，引发另一种教育的“疫情”!须慎之又慎之　　新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响教育行业的影响是我们所不能无视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产平安，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学　　但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张　　停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航　　学校层面，应根据校方自身实际制定出比拟科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播　　老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑　　家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航最新202X停课不停学线上直播教学老师总结心得10篇精选2　　根据市委、市政府出台的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控紧急措施，以及《广州市教育局关于普通中小学幼儿园防控疫情期间停课不停教不停学的通知》、《广州市教育关于组织中小学生在延迟开学期间开展线上学习的通知》要求，响应教育部、广东省和广州市关于在疫情期间“停课不停教不停学”的号召，为我区中小学师生延迟开学期间的教与学提供支持，引导师生充分利用现有信息技术设备和技术，培养学生正确的三观和自主学习、个性化学习能力，形成积极向上的生活态度和良好的学习习惯为积极回应家长关切，主动效劳学生需求，落实“停课不停教、不停学”要求，保障在线学习的顺利有序进行，确保线上教育教学目标如期完成，现就加强疫情防控期间我校线上教育教学管理有关工作总结如下　　

一、高度重视，及时谋划　　在收到上级指示全区各级各类学校2月期间不得开学，具体开学时间另行通知后，我校充分认识疫情期间线上教育教学既是防控疫情的应急之举，也是“互联网+教育”重要成果的应用展示，更是回应百姓期待的务实举措我们按照“停课不停教、不停学”的工作要求，高度重视、积极谋划、认真组织，加强师生线上教学活动的过程管理，确保线上教育教学的有效性，并根据实际制定学校线上教育教学工作方案及管理方法，并积极谋划开学后的教育教学安排预案　　

二、精心组织，有效实施　　

1.学校工作领导小组　　组长　　副组长　　组员各班班主任　　

2.学校实施工作小组　　组长各科组科组长　　组员各级科任老师　　

3.明确职责　　学校领导制定指导意见，收集学校老师意见，形成《广州市花都区狮岭镇益群小学关于202X年春季延迟开学期间学校教学方案》监控整个实施过程　　教务部门设计课程，提供资源，组织各学科骨干老师根据本校学生实际及学科教学特点，从国家网络云课堂、“一师一优课、一课一名师”等优质课程资源中筛选或制作微课等形式构建学科线上教学资源包　　学科组根据学科教学存在的问题及时组织线上研讨及答疑，组织骨干力量及时整合、更新、推送优质线上教学资源　　班主任及时掌握学生学习动态，积极和家长沟通　　学科教师积极掌握学生的学习情况，及时反应　　信息技术老师提供平台和技术支持，及时解决各类技术问题，确保平台平安稳定运行帮助学校线上发布资源　　

三、明确规那么，加强管理　　一平稳过渡　　本次延迟开学是基于疫情作出的决定，我们所采取的任何措施都是为了学生平稳、平安度过特殊时期学校及时的教学和心理支持能帮助学生在特殊时期保持健康心态和积极的生活方式，以防学生出现焦虑情绪　　二以生为本　　我校组织学生开展线上线下学习，以保护学生的身心健康为前提，不过度教学，不讲新课，教学内容和教学时长根据每个年级学生的特点安排，合理、科学安排每天的学习课程，寓教于乐、文理相间、动静兼顾、劳逸结合　　今天是正式线上教学第一天，全体师生包括家长都满怀好奇冲动的心情积极参与具体总结如下　　

1.全校共有3715名学生在家长和社会共同努力下，全部参加了线上教育教学，包括在外省外县的学生，没有落下一人;　　

2.全校共有282人次教师参加线上听课学习，通过各备课组督察反应情况来看，绝大局部老师听课做了记录，布置了适量作业，并以多种形式进行催促批改;　　

3.班主任都能认真落实学校制定的方案，催促学生和任课老师线上签到打卡，并指导家长和任课老师如何布置和接收线上作业.　　反应和建议　　

1.每天统计工作量太大，涉及各备课组、年级部，很多老师办公条件缺乏，影响了网上办公效率;　　

2.作业布置教研室应该统一利用好瑞昌教育云平台，完善平台功能，资源共享，统一标准;　　

3.初三未能真正实现线上教育教学，教研室和学校应该重视这方面投入与建设，培训挖掘这方面的人才，影响了初三中考复习进度;　　

4.全校只接到一位家长投诉移动网络质量影响了线上学习，经与教育局沟通，反应并给处了解决方案;　　

5.局部学生及家长在农村过年，乡下条件有限，现城乡间流动管控严，学生家长希望返城以便学生更好学习建议局对有学生在我市乡村过年回城进行线上学习向市指挥部建议放行方便为盼!　　202X年，注定是一个不同寻常的一年，我们小学生更是渡过了一个最煎熬的寒假“新型冠状病毒”从武汉蔓延至全中国，作为普通人的我们，只能每天待在家里，时刻关注疫情的开展看着新闻里一天天增加确实诊病例;看着钟南山爷爷忧虑的神情;看着全国医护人员没日没夜的工作以及他们疲惫的身影，我多么希望自己拥有超能力，早日战胜这只“怪兽”　　随着开学的日子一天天渐近，我多么希望能重返校园，见到亲爱的老师和同学们啊!可一切都并非如人所愿尽管国家已举全国之力遏制疫情，但是这只“怪兽”还没有被打败的迹象为了不耽误我们的学习，国家适时提出了“停课不停学”的口号，我们学校也积极响应，迅速组织各科骨干教师进行录课，在网络上为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课　　网络教学是一种全新的教学方式，它紧跟时代步伐，与时俱进，有着许许多多的优越性首先，我们学生可以自主安排学习时间，随时随地可以翻开视频学习;其次，我们可以查看回放，不会因为自己的一不留神儿错过了知识点，也可以对老师讲过的精彩之处重复观看，从而加深自己的印象;最后，我对的操作更加熟练，比方如何把的屏幕投放在电视上、在上能快速地答复老师的问题......受这次疫情影响，这次网络教学也为未来的网络课堂提供了不少经验和教训　　当然，网络教学也存在很多的弊端第一，我们在视频中无法和老师互动，也无法和同学们一起讨论问题，更无法发表自己对问题的见解;第二，老师和我们没法面对面的答疑解惑，我们在学习中遇到的问题也不能及时的解答;第三，对于学习自觉性差的同学，老师也不能全方位的监管他们;最后，对于农村偏远地区、网络覆盖不到的同学们，网络学习变得非常困难　　在此，我想提出几点建议第一，请同学们观看完一节课后，及时做眼保健操，家长要起到监督作用，比起学习，我认为保护好眼睛更重要;第二，在这特殊的假期里，每天在家适当做一些运动，比方跳绳、做播送体操......锻炼身体;第三，做一些力所能及的家务活，提高自己的生活自理能力;第四，建议教育部门多安排一些关于疫情防控课，也为我们小学生普及一些疫情方面的知识　　在这非常时期，作为小学生，我会听从老师的安排，认真落实课内作业任务，扎实学习，充实自己，将来承当起属于自己的社会责任，做一个对社会、对祖国有用的人最后我想用毛泽东《送瘟神》里的两句诗来结束本篇文章“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”模板内容仅供参考　　 。