还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
大班体育活动方案实施方案202X 大班体育活动方案实施方案55篇 #大班体育活动方案1#【教学目的】
1、锻炼幼儿的投掷能力;
2、激发幼儿兴趣,使幼儿在愉快的气氛中积极主动的去进行活动 【教学准备】 流星球每人一个做法附后、怪兽图片四个小的,二个大的,大怪兽身上挂满铃铛,并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上 【教学流程】
一、准备活动带着幼儿到户外的场地
1、游戏看谁像个奥特曼 方法幼儿跟在教师后面,边走边说“看谁像个奥特曼”,当说到“曼”字时,教师突然扭头,同时,幼儿要摆一个奥特曼姿势不动
2、大家一起来运动 1教师做动作,幼儿猜猜在干什么,如拍、投、击、打、踢、游…… 2大家来运动,师生边做边喊
一、
二、
三、四,用力“拍”;
一、
二、
三、四,用力“投”;
一、
二、
三、四,用力“打”;
一、
二、
三、四,用力“跑”
二、进入角色,学习本领师大家都这么喜欢奥特曼,小朋友想不想成为奥特曼战士激发幼儿兴趣,奥特曼战士机智勇猛,而且要听从指挥,服从命令大家能不能做到能奥特曼战士呈两列纵队集合
1、出示小流星球
2、传球两队排头拿球往后传到最后,得到以后说“有了”直到人手一个
3、看看谁的玩法多 1幼儿在场地上四面散开,注意防止流星球互相缠绕或砸到别人 2鼓励幼儿想出好的玩法,并互相模仿用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接3奥特曼加力手拿绳子一端,敲击身体各个部位边敲边说 “腿部加力,咚,咚,咚”,“腰部加力,咚,咚,咚”,“背部加力,咚,咚,咚”,
4、学投掷 师奥特曼战士浑身充满了力量,我们来学习新的本领——投掷 1教师示范,分析要领右手拿球,手放肩上,双腿微屈,瞄准目标,用力往前抛 2幼儿自由练习,教师个别辅导
三、击打怪兽,消灭敌人配班教师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端
1、击打怪兽师不好!看前面出现怪兽,快,奥特曼战士呈四列纵队集合幼儿迅速站好师四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽,投完以后站到队尾 活动开始,放奥特曼音乐
2、放松活动幼儿手拿绳子一端,将球下垂地面,边走边说“加力,加力,加力”
3、消灭大怪兽1观察怪兽,分析要害挂铃铛局部 2呈两列纵队,要求击生中要害 3放音乐幼儿逐个击打,当铃铛响起,该幼儿本组得一枚红点 4怪兽被,幼儿欢呼
四、放松活动
1、用流星球敲打身体四肢歌曲《幸福拍手歌》
2、平安教育流星球是用来消灭坏人的,因此,大家在玩的时候,不能随便咂人,砸玻璃,击伤小朋友,要注意平安 【教学反思】 本活动气氛热烈,充分调动了孩子的主动性、积极性幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动,打破传统的体育教学形式,使孩子在自由宽松的气氛中,体验游戏活动的快乐如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象,效果会更好 附流星球做法在一块方形手绢内包一些碎布,用绳子紧上口,绳子留两尺左右 #大班体育活动方案2#活动目标
1.学习转道爬行动作
2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行
3.增进幼儿的方向感及身体的协调性 活动准备
1.蚂蚁头饰假设干每个幼儿一个,录音,磁带,铃鼓一个,纸箱四个
2.场地布置大草坪一块长7米宽6米,上放有许多皮球,草坪旁有四个纸箱,3米长的垫子4块摆成转道形 活动过程
一、准备活动 一“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课,我们给客人老师打声招呼吧,怎么说呢”客人老师好!二出示蚂蚁头饰这是什么呀今天我扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗我们开着车子走吧 三放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带着幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个局部
二、根本局部一学习带球求转道爬行
1.“草地到了,你们看这草地上有什么呀”皮球“我们能玩游戏吗”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧怎么收呢仔细看妈妈是怎么收的”
2.老师示范讲解带球转道爬行手膝着地向前爬行,球贴前胸, 用身体带动前进
3.幼儿练习带球转道爬行,教师指导 二组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行 皮球收完了,我们来玩游戏吧妈妈让你们爬到哪边,你们就爬到哪边好吗“真棒!”“你们看我这是什么”铃鼓“我的铃鼓摇得快,你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动,好吗”
三、放松活动 “蚂蚁宝宝真聪明”现在妈妈给你们表演蚂蚁操,你们认真看,一会儿妈妈带你们做一遍“#大班体育活动方案3#
一、活动的生成椅子是幼儿每天活动都离不开的工具,我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏,于是激起我引导他们用椅子来开展游戏,以满足孩子好奇、好玩的心理,同时锻炼孩子的机体,激活他们的创新思维
二、预设目标
1、开展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力
3、激发幼儿锻炼身体,为国争光的情感
三、活动准备
1、小椅子假设干把同幼儿人数事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张
2、录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地
3、口哨一只
四、活动过程 开始出示运发动在奥运会颁奖的照片我给你们看一张照片!你们想到了什么吗到xx年奥运会在那里召开呢我们的首都北京运发动为国争光好荣耀呀!你们想吗想,从小就要练就一个棒棒的身体今天我们都来做小健将练本领好吗
1、教师带着幼儿进入场地,四散站立
2、师健将们随着音乐一起活动活动身体吧
3、教师带着幼儿进行各种椅子游戏 师下面我们就要进行练习了,我是教练,你们一切行动要听指挥当我的哨声一响,你们就立即停下听我口令,好吗师小健将们,我们今天用椅子学习各种本领,首先,各人去选一把小椅站到旁边,戴上自己的号码看看自己是几号,是什么颜色的幼儿到位,号码是蓝色的过来集合,从小到大排队……学 习的第一项就是骑马,这椅子就是我们的马,我们上马沿着圆圈骑马吧……
①骑马引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2~3次边骑边发出“驾!驾!驾!”师我们让马儿休息一下吧师生坐下你们想一想椅子还可以当什么一名幼儿说“教练,我还会在椅子上表演杂技呢!”师看!那在干吗你们会吗请个别幼儿好,所有的队员听好,你的号码是单数的将椅子拿起来,向圆圈内走两步号码是双数的向圈外走两步
②马术鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上、单脚从椅子上跳下等等,鼓励幼儿合作游戏师喊口令幼儿练习师我们看了马术,而且进行了精彩的表演下面我们要进行爬山练习,大家用椅子搭成小山吧,请个别幼儿我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.
③爬山引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”,进行“爬山”练习,即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下 口哨提醒将所有的椅子排列起来,引导幼儿一一跨过所有的“小山”师真是好样儿的!现在,想一想,椅子还可以变成什么工具让我们来学本领呢怎样把椅子变成平衡木呢提醒幼儿脱衣服
④走平衡木引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木,进行“走平衡木”的练习练习一段时间后,引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起,练习走“长平衡木”1~2次师请几个幼儿学习单脚走平衡木哨声提醒
⑤越地雷师现在看我变魔术下面要你们学习一个高难度的本领“越地雷”师示范将椅背着地,用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间,幼儿自由练习,然后请黄色单数的队员到红色正方形里;双数到蓝色绿色到梯形先请个别幼儿走,然后再集体练习
⑥走超级独木桥师你们的表现好棒!今天最后一项就是走“超级独木桥”引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥,并在上面行进如果幼儿行走有困难,可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进
4、教师带着幼儿进行放松活动 师我们的小健将学得很认真,也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面,看看是什么时候不早了,我们 慢慢骑马回家吧!幼儿做放松活动拿着椅子回教室……
五、活动延伸老师引导幼儿探索椅子的其它玩法,发现身边还有哪些东西可以用来开展活动 #大班体育活动方案4#
1、抢椅子道具椅子、任何可外放的音乐播放器人数比椅子总数多一个玩法 把椅子背对背放两排如地方足够,可以朝外摆成圈,音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
2、顶气球道具一个大气球、一根绳子人数两方,各二到四人为宜玩法 两方互顶气球过线,只许用头,落地者输
3、丢纸球场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿 纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否那么下场,看谁能坚持到最后练习幼儿躲闪的能力
4、蹲蹲乐规那么 风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比方分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜然后由一个人开始,比方由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁 输赢的判定 如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止 #大班体育活动方案5#活动目标
1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳
2.通过游戏提高幼儿的平衡能力,开展四肢的协调性
3.提高与同伴间合作游戏的能力,培养幼儿的勇敢顽强的个性 活动准备 板凳,垫子,等.录音机及相关音乐活动过程 热身运动大家来做操老师带着幼儿做律动操.根本局部游戏一分腿跑过板凳.教师指导帮助/纠错分腿左右左右的方法跑过板凳,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发 游戏二单平衡木.教师指导帮助/纠错用走、跑的方法通过平衡木,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发 游戏三双平衡木教师指导帮助/纠错分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥 前面一个孩子回来,后面一个孩子出发 集体游戏
1、两人合作教师指导帮助/纠错教师用不一样的方法合作通过板凳桥板凳上下组合调整难度
2、走台阶教师指导帮助/纠错教师用走台阶的方法跑到顶 端跳下两边回来板凳之间的间距加大调整难度放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果模板内容仅供参考 。