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文本内容:
大班美术绘画活动方案 大班美术绘画活动方案(最新版)编制人审核人审批人编制单位编制时间年月日大班美术绘画活动方案1活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力
2、学习画树叶提高孩子的绘画水平
3、游戏帮树妈妈穿衣服,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识 活动重点学会画树叶活动难点怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备彩色画笔活动过程:
一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问小树快长大离不开谁呀树叶,树根,树干那大树的宝宝是谁呀树叶今天老师带着小朋友学画树叶好不好呢
二、观看树叶
1、教师出示树叶几种形状不一的树叶枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等
2、让孩子观察树叶的颜色红、黄、绿
3、让孩子观察树叶的形状扇形、心形、手掌型……也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字
4、让孩子摸一摸树叶的构造叶柄、叶脉、叶片
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画,教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏给树妈妈穿衣服
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽
2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽
4、作业展示评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家欣赏学习
五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶 大班美术绘画活动方案2
一、设计思路孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题比方环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图
二、活动目标
1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境
2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶
三、活动准备
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶
2.装饰用的材料毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等 四.欣赏作品
五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品
六、活动过程一激发兴趣,导人活动
1.带着幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品
2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料
3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望 二引导构思,联想组合
1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思
2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合 三自主选材,想象制作
1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料
2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导 四相互介绍,欣赏作品
1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述
2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用 大班美术绘画活动方案3活动目标
1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家效劳
2.把分开的心形图画粘贴起来,
3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备
1.收集有关清洁工的录相
2.剪刀、画笔、油画棒、纸
3.歌曲《感恩的心》 活动过程
1、导入小朋友,现在我们先来看一段录相录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么啊幼清洁工在扫地,在清扫卫生,在检垃圾 师那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊幼很脏,垃圾很多师清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢幼花、贺卡
2.示范、讲解做贺卡的方法师有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比拟能干,可以做出不样的
3.制作,教师巡回指导播放音乐《感恩的心》
4.展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话 大班美术绘画活动方案4活动目标
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;
2、能绘画出几种根本的网状图形;活动准备自制图片宣纸毛笔颜料活动过程
一、教师做小鱼游动作,带着幼儿进入活动室配乐
二、出示图画
1、师1从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼看!出示图片他为什么他能抓到这么多的鱼呢捕鱼人用网抓鱼这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网怎么织的怎么样的观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢注意观察网眼的疏密
2、师小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小
3、教师补画
三、颜色匹配
1、师这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的为什么他要这么做呢理解好朋友颜色,这样鱼不容易区分
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师除了这样的编织方法编网,还可以怎么编你还见过其他的网吗是怎么样的
2、尝试让假设干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网师现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品 师捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收有没有都网住鱼呢观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网你觉得谁的网编织的
2、戏结束活动师今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧~!好吗活动延伸继续创编不同的网美术剪贴温暖的家活动目标
1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动
2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,
3、培养幼儿保护小动物的美好情感 活动准备
1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸
2、各种废旧物品树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生大班美术绘画活动方案5活动目标
1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水
2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备
1、大班幼儿关于彩虹绘画作品
2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管假设干
3、幼儿用书第11~12页 活动过程
一、欣赏彩虹的图片,引发对彩虹的讨论
1、翻开幼儿用书第11页,认识彩虹 教师看看画面上有什么那看见过彩虹吗彩虹有哪几种颜色你喜欢彩虹色吗请说说原因
2、出示彩虹的想象画,展开合理的想象 教师老师找了很多关于彩虹的画,看看这些彩虹像什么弯弯的桥、美丽的彩带
二、和泡泡追逐游戏,发现泡泡身上的彩虹色
1、教师吹泡泡,和幼儿一起玩耍,引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色 教师彩虹有着七彩光,大家都很喜欢那么我们身边有没有彩虹色呢让我们一起来找一找
2、幼儿集体记录泡泡的颜色 教师这些泡泡都是什么颜色的请你把看到的画下来
三、自己动手调制肥皂水,制造彩虹
1、观察教师调制肥皂水的过程,尝试调制肥皂水 教师你想玩吹泡泡的游戏吗让我们自己动手,调吹泡泡的肥皂水
2、在阳光下玩吹泡泡游戏,体验彩虹色的美丽 教师知道泡泡是怎样吹出来的吗教师示范拿吸管蘸一点肥皂水,再轻轻吹出来幼儿自由结伴,在阳光下玩吹泡泡的游戏,观察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,对着暗处和亮处有什么不同 活动延伸 找一找还有那些像彩虹的东西,找到了投放到科学区,自主进行探索如对着阳光观察光盘,发现彩虹的颜色 模板内容仅供参考 。