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文本内容:
20XX年暑假中学教师远程研修实施方案 根据xx省中小学教师全员远程研修工程总体部署和市教体局文件要求,我校积极宣传发动组织全体教师参加xx年远程研修为切实保障培训效果,扎实做好研修工作,把每一件事落到实处,做到极致,特制定本实施方案
一、研修目标 今年远程研修创新点是自主选择课程的菜单式设计,以问题解决为目的,以校本研修为根本组织形式,全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台,在学科课程专家引领下,通过观看专题讲座、学习文本资料、在线问题研讨等形式的对话交流,帮助教师诊断和解决教学问题,提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力,提高老师学科素养和教育教学质量,促进根底教育改革与开展,具体达成以下目标
1.通过专家对教学内容的解读,增进教师对教学内容结构的理解和把握;
2.通过专家指导开放性备课,为教师集体备课提供示范,为教师备课提供案例型资源;
3.通过典型课例分析与探讨,强化教师课堂诊断的意识,提高设计和实施教学的能力;
4.通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越,增强教师的学习意识和促进学生学习的能力
二、研修对象内容 远程研修参训对象包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐和美术12个学科教师以基于新课标的课例研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,主要包括学科教学最新动态与开展趋势、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等研修共50学时,第一阶段集中研修6天,36学时;第二阶段分散研修,14学时分散研修阶段,旨在学习借鉴应用集中研修期间的成果,结合日常教学,进行课例设计与研究,并通过平台提交研修成果
三、研修时间 xx年7月22日——xx年7月27日 上午730——1130下午200——300 模式上午集中学习,下午完成作业 上午组织观看视频,下午3:00之前写作业、作评论,以备指导教师和专家推荐 各学段提前2天开放平台,请催促教师提前熟悉平台,远程研修开始之后,将不再受理帐号登陆不上、视频播放不了等技术问题
四、研修模式 研修模式强调网络研修与校本研修的整合;学习方式突出线上线下的混合式学习,让老师经历理解学习、案例学习、创立学习的完整学习过程;教学评价方面注重基于数据可视化分析的过程性和质性评价
五、研修地点各自办公室 研修组长 语文梁xx数学刘xx英语姚xx 物理李xx化学朱xx政治高xx 体刘xx
1.对本学科的优秀作业和课例要及时传我校网站;对本学科的工作情况要及时把握,要办好简报,做好宣传(学校统计通报)
2.各学科负责人(培训期间每人分别报道至少2篇,有文字有图片,内容力求新颖独特,切忌大通套、人云亦云要让学科领导过目
3.王xx负责学校整体信息宣传报道
六、管理保障
(一)加强领导,落实责任 远程研修领导小组 组长魏xx副组长陈xx王xx 组员孙xx门xx陈xx姚xx 宣传报道组各学科研修组长(培训期间每人分别报道至少2篇,有文字有图片,内容力求新颖独特,切忌大通套,人云亦云要让学科领导过目) 技术效劳组马xx 后勤保障组巩xx
(二)严肃纪律,标准考核 学校在研修期间实行签到制度,集中组织与管理,责任到人,确保网络畅通,确保人人参与,全程参与按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨论;分散研修,学校领导根据任教学科参与研修讨论研修期间将严格考勤制度,无特殊原因不得请假,确实请假必须校长签字 附查岗责任人(带参训点名,至少两次) 22号陈xx23号祝xx24号:王xx 25号陈xx26号孙xx27号门xx 各处室负责人负责本处室出勤学习情况学校整体检查 研修期间(上午学校组织观看视频,下午3:00之前写作业、作评论,以备指导教师和专家推荐),学校制定科学的奖惩鼓励措施,积极调动教师参训积极性,学校在上午7:30前通报前一天的学习情况,对未完成作业的教师要提醒催促;鼓励指导参训教师在完成数量的前提下重视作业质量,争取被省专家推荐或入选资源库,今年评选各级先进以作业质量为主要标准要加大督导检查力度,重点检查参训教师出勤情况、看视频的纪律情况、效劳保障情况、研修方案执行情况等,发现问题,及时敦促整改,要求凡报名必参加,凡参加必合格模板内容仅供参考 。