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幼儿万圣节筹划聚集由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景职场范文为大家的幼儿园万圣节筹划资料,提供参考,欢送阅读活动前期的情景准备
1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景四活动时间20年10月28日五活动地点三之三七星幼儿园大操场六活动准备成品的能通过网络购置一些奇装异服教师人手一套闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七活动过程:一.拍照留念时间段14:30---14:55预计25分钟二.群魔乱舞的时间段15:00开始主持人开始热场15:05开始预计5分钟展示方式
1.以班级为单位在本班老师的带着下按照不同的排列方式展示三闯关游戏15:10开始预计分钟50分钟关卡名称游戏道具及游戏规那么考前须知关卡1:咬糖果张衡负责教师王荣华朱慧改进自传统万圣节游戏”咬苹果”
1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包爱因斯坦A负责教师张婷婷朱晶晶
1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包
3.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关关卡3:小猫钓鱼爱因斯坦B负责教师于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿在规定的时间内看谁钓得多关卡4:恐怖箱爱迪生A负责教师杨虹顾春燕
1.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关
1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们
2.记得准备擦手纸关卡5:单词保龄球爱迪生B负责教师王芳李倩
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果
1.至少准备2setsofbowlingpins,减少丢过之后需要重新排的时间前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了关卡6:人质营救牛顿负责教师Tina菲菲
1.准备鬼头套1个,1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品说明考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩局部游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四游街寻找糖果16:00开始30分钟初定1630结束考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!闯关卡的制作图样三之三双语幼儿园-园班EnglishName:闯关顺序位置闯关成功闯关活动1-咬糖果教室1闯关活动2-南瓜沙包教室2闯关活动3-单词保龄球教室3闯关活动4-恐怖箱教室4闯关活动5-恐怖鬼帘教室5闯关活动6-人质营救教室6小朋友闯关成功后可以换取小礼物喔!活动目的:
1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和区分能力活动准备:
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围制作“神秘魔窟”游戏入口
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场
3、室外南瓜灯仿真可操作、活动背景喷绘及汽球
4、幼儿园准备糖果假设干一个班一个颜色糖果,家长准备面粉假设干奖品:大棒棒糖假设干
5、游戏材料准备假设干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷
6、一切工作人员着骷髅服装
7、各班场地分配
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐
一、活动目标
1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观
2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质
3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育二.活动准备游戏准备游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备环境准备舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具家长准备制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处糖果10枚周四带到幼儿园班主任处,周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个周四带到幼儿园班主任处手电筒一个周五带着参加活动用
三、活动过程:集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.“魔鬼走秀”有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任
5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来主会场附近均可,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat不给就捣蛋或Happyhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友如果不给,可自设惩罚措施哦!分散活动:以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有时机参加Lucky大满贯活动活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章活动二:咬苹果玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后分组让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章活动三:吹面粉玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边把装有乒乓球的口杯放在桌子上,及放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,假设能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章活动四:我吹我吹我吹吹规那么:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚集体活动:Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行由多到少,如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方答复下列问题并获得相应奖品结束活动:五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!↖^ω^↗加油!
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制通过一系列活动,感受万圣节的气氛,深刻体会到节日的快乐
二、活动时间10月31日星期一全天及晚上万圣夜
三、活动地点操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备一万圣节环境创设
1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,衬托节日的气氛
2、要求万圣节前可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯
3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
4、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以防止幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
5、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会二班级万圣节知识灌输
1、教学内容的表达,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够稳固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等建议邀请家长一起
5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛
五、活动流程
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后,教师带着幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的时机
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛注幼儿、教师都是带面具进行
4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐HappyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢
一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化装舞会的节日
二、活动方案
1、活动时间
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程1亲子diy制作850----930班级活动各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化装舞会上使用2亲子化装秀930-----950班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化装,同时幼儿要学着给妈妈化装3亲子万圣节party1000------1100主持--------d外教过程-------进场每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化装模特秀每个家庭精彩亮相安排三个游戏结束寻宝游戏请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物4结束“trickortreat”讨糖1050-------1100老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖喜欢细节模板内容仅供参考 。