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幼儿园对于受伤活动设计方案幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,平安是一个汉语词语,拼音是ānquán,通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失以下是东星资源网为大家精心准备的幼儿园关于受伤的活动设计方案,希望对你有帮助!教学目标
1、知道保护小手,不玩尖利的东西
2、知道手划破后简单的处理和保护方法
3、培养幼儿手眼协调的能力
4、加强幼儿的平安意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学准备相关图片一张教学过程
1、请幼儿观察图片,提问1这个小朋友的手怎么啦出血了2好好的小手怎么会出血呢被东西划破了3什么东西会把手划破为什么玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等因为这些东西很尖,很锋利4启发幼儿回忆自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西小结我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手1如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓2手受伤了怎么办如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理3手包扎后还要注意哪些事项不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等小结如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们效劳活动目标
1、引导幼儿学会防止受伤
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质
3、加强幼儿的平安意识
4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力教学重点、难点重点让幼儿学会防止受伤难点学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢那是怎么样的呢有什么感觉
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样防止受伤1教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能防止受伤呢教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的2教师用提问的方式帮助幼儿稳固记住平时生活中应记住的问题中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近能不能在教室里面跑跳呢在平时能不能乱跑玩耍得很过分呢妈妈煮饭时能不能站在旁边呢能不能玩火能不能玩尖利的东西
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法1教师引导幼儿讨论如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做2教师总结如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮助等
4、总结评价,结束活动活动目标
1、初步了解烫伤对身体的危害
2、了解简单的预防和自救的方法
3、加强幼儿的平安意识
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5、培养幼儿敏锐的观察能力活动准备
1、收集皮肤烫伤的各种图片
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片活动过程
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗2教师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们1哪些东西会烫伤我们2这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能防止烫伤3幼儿园哪些东西可能会烫伤我们4这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能防止烫伤5还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法1讨论如果我们不小心烫伤了,怎么办怎样处理才是2教师小结烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮助上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害活动目标
1、了解开水的温度了解大火的威力
2、通过活动,了解防烫防火的根底知识
3、增加自我保护意识
4、探索、发现生活中的多样性及特征
5、加强幼儿的平安意识重点难点重点让每个幼儿都了解防烫防火的根底知识难点烫伤烧伤后该怎么办活动准备一锅开水,一烧着的木炭两只小老鼠活动过程
1、通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害
①谁来说说开水有什么特征
②谁来说说火有什么特点
③老师小结开水和火在日常生活中我们经常用到是我们的好朋友,但也要注意平安使用它们
2、演示教学
①把一只老鼠扔到开水锅里后给幼儿看看结果
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果
3、组织幼儿讨论
①如果烫伤或烧伤了怎么办
②出示相关图片,让幼儿注意平安活动目标
1、了解摔破皮的正确处理方法
2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤,拥有对抗疼痛的信心活动准备
1、动物玩偶,棉签
2、教学挂图和幼儿用书活动过程
1、谈话导入活动教师1小朋友们,你们摔倒过吗2摔倒了你会怎么做是自己爬起来还是等妈妈来抱3如果爬起来发现自己身上摔破,怎么办
2、幼儿观察教学挂图,了解正确的处理方法教师1图上小朋友不小心摔倒了,膝盖上的皮肤被擦破了,他是怎么做的2擦伤以后先要清洗伤口,他是怎么清洗的3清洗伤口以后还要消毒伤口,怎么消毒呢4消毒的时候会有一点点痛,你们怕吗
3、幼儿观看教学挂图,扮演小医生,为小动物玩具处理伤口1教师引导幼儿观看教学挂图2鼓励幼儿扮演小医生,为小动物玩具处理伤口
4、活动结束教师这些小动物真勇敢啊,我们小朋友会比他们更勇敢作者还有没有其他范文发出来拜读下啊模板内容仅供参考 。