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幼儿园小班艺术领域活动方案202X 幼儿园小班艺术领域活动方案精选55篇 幼儿园小班艺术领域活动方案1【活动目标】
1、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌
2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁
3、愿意主动地认识班上的小朋友 【活动准备】 儿歌图片一张 图意说明 幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了!在上这个活动前,老师可以请幼儿说说看,他都会和好朋友做哪些事情呢看看图,好朋友可以躺在草地上看天上的白云,可以一起聊天说笑,可以一起放风筝,可以一起在大自然里奔跑,能够有好朋友一起陪伴,是一件多么快乐美好的事情啊!【活动过程】
一、教师带着幼儿念儿歌,可以自己设计动作,边做动作边念儿歌,教师先念一遍之后,再提问
1、小朋友,你喜欢念儿歌吗选几位幼儿一起念《和你在一起》 的儿歌
2、小朋友,你喜欢交朋友吗你和你的好朋友一起都做些什么事呢
3、我们现在请几位小朋友来介绍自己认识的新朋友请几位幼儿上台,说说自己认识了哪位新朋友,并说说对方的优点,以及喜欢他的理由
二、教师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面提问
1.小朋友,说说看画面中的小朋友正在做哪些事情呢
2.你们喜欢做这些事情吗会不会想和朋友一起做呢画面中的小朋友都很开心,你们可不可以像画面中的小朋友一样,互相友爱、开开心心地玩游戏呢
三、教师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张 提问小朋友,你知道要怎么认识新朋友吗如果让新朋友知道你叫什么名字,会不会更加熟悉呢
四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上,然后贴在自己人的胸前,开始播放儿歌提问
1、小朋友,请大家去认识班上的其他小朋友,你觉得应该要怎么做呢教师也贴上名片,示范给幼儿看,如何认识新朋友
2、小朋友认识新的朋友之后,可以怎样和新朋友一起玩呢
五、教师总结活动提问
1、因为是新学期的开始,所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的,今天,小朋友有没有认识新的朋友呢
2、请大家围成两个圈圈外圈和内圈外圈和内圈的小朋友面对面我们一起边念儿歌边跳舞吧!
六、字词句教学学习写自己的名字 活动评价
1、能正确地念唱儿歌、做动作
2、能大方地向新朋友介绍自己的名字 幼儿园小班艺术领域活动方案2【活动目标】
1.学习制作纸浆,并用纸球做芯制作纸浆苹果
2.能尝试新的作画方式,能做大胆、细心的作品 【活动准备】 经验准备有制作纸浆画的经验 物质准备
1.范画苹果一个
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布
3.一棵枯树枝 【活动过程】
一、导入
1.出示苹果树,引起幼儿兴趣 师看,这是什么呀树这是一颗苹果树,可是树上光秃秃的什么也没有,好孤单,好可伶!你们谁有方法帮帮他呢做一些苹果,做一些树叶
二、教师讲解制作方法
1.你们都很聪明,会帮苹果树找朋友了,接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗
2.教师示范苹果是什么颜色的红红的、绿色的那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友,有了朋友苹果树肯定会很开心的看看我拿的是什么纸浆今天我们就要用纸浆来做苹果,我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果,怎么做呢看仔细唠,就像我们的唱的歌一样“选纸浆,选纸浆,选一样做苹果,做苹果,拖拖拖红苹果绿苹果,做好啦!真好吃”
三、幼儿操作,教师巡回指导
1.一边念着儿歌一边做苹果教师辅导个别幼儿
2.把做好的苹果放在太阳底下晾干等晾干后挂到苹果树上在做一些树叶做成一颗完整的苹果树
四、结束活动幼儿桌面,洗小手 活动反思 经过有序的准备,课前的铺垫,今天的纸浆特色活动完成的很顺利,虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品,其他幼儿都能独立完成苹果的制作在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题,比方,纸浆的粘性不够,加上纸球上有不干胶,导致了制作过程中纸浆与球体外表不能很好的黏住,课前还是要做好周到细致的准备 幼儿园小班艺术领域活动方案3活动目标
1、体验歌表演活动的有趣
2、知道夏天要天天洗澡的道理 活动准备 歌曲录音《洗澡》 活动过程
1、导入活动 教师以问题的形式导入 ——“天热了,你们每天洗澡吗为什么要洗澡呢”“你知道洗澡时需要哪些东西吗”“你会自己洗澡吗说说你是怎么洗澡的”教师根据幼儿的答复归纳夏天,因为出很多的汗,人的皮肤 上会沾染细菌等,所以要天天洗澡,这样才是讲卫生的好孩子
2、欣赏歌曲 欣赏歌曲录音1~2遍 ——“你听到歌里唱了什么”幼儿复述,教师将幼儿复述的内容用歌唱的形式表示出来 幼儿完整唱歌曲两遍 幼儿跟老师学唱歌曲,注意顿音的表示 幼儿完整演唱歌曲
3、表演歌曲 看教师表演 幼儿随着音乐,跟教师做相应的洗澡动作 幼儿园小班艺术领域活动方案4设计思路 甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品,它不同的外形、精美的包装、丰富的口味,都对幼儿有着巨大的力,对年龄幼小的孩子来说更是如此因此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和,具有一定的教育价值 活动目标
1、引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征软硬、形状、 颜色、味道,体验认识糖的乐趣
2、愿意大胆表述自己的发现,与教师、同伴交流分享
3、尝试自己动手制作棒棒糖,开展幼儿的动手能力 活动准备 各种糖果、小棒、橡皮泥假设干、大盒子 活动过程
一、教师用语言引起幼儿的兴趣 师小朋友们,你们好,今天老师带来了一件你们最喜欢吃的礼物,你们猜猜它是什么出示糖
二、师生感知糖果特征,共同交流分享
1、你们都吃过糖吗那你吃过什么糖还知道什么糖幼儿说说自己对糖果的经验
2、老师这里有很多糖,请小朋友挑一颗最喜欢的糖幼儿分散去挑糖
3、你挑的是什么糖老师挑的糖是什么颜色的小结糖是有各种颜色、各种图案和不同形状的
4、请幼儿摸摸是硬的还是软的用力按一下
5、请幼儿一起闻一闻真香,要不要尝一尝它的味道要求幼儿注意
1、自己动手剥糖,不会剥请旁边小朋友或老师帮助,不过要说一句好听的话老师示范,教育幼儿使用礼貌用语
2、 那剥下来的糖纸怎么办呢不要乱扔,你们看糖纸多好看呀,我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来,等以后再用
6、幼儿尝糖果
1、尝出来了吗说说你吃的糖是什么味道的
2、现在糖变得怎么样了感觉糖果的变化
7、糖很好吃,能不能多吃为什么教育幼儿少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口,保护好牙齿
三、制作棒棒糖
1、出示棒棒糖,老师示范
2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖,教师巡回指导
3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里,说一说你做的棒棒糖是什么味道的以后我们把它放到“糖果商店”游戏中去玩 幼儿园小班艺术领域活动方案5活动目标
1、初步尝试学习用乒乓球滚画,开展幼儿手的运动能力
2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣
3、培养幼儿的技巧和艺术气质
4、感受作品的美感 活动准备
1、颜料、操作盒、抹布等假设干,已完成的作品2幅
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一 只 活动过程
一、出示作品,引出主题师这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗你们知道他的衣服是怎么做出来的吗
二、教师示范讲解
1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友出示乒乓球,知道我是谁吗你们知道我有什么用吗
2、操作步骤教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满鼓励幼儿多用几种颜色
3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以乱放
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料
3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性
4、操作完之后把小手用抹布擦干净
四、作品展示教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏
五、延伸活动 等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮 幼儿园小班艺术领域活动方案精选5篇模板内容仅供参考 。