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实用幼儿园小班游戏活动方案优秀范文精选五篇 好动是孩子的天性,孩子们就是在游戏中一天天长大和进步的幼儿的游戏主要还是依据他们的现实生活下面是由东星资源网精心为大家的关于实用幼儿园小班游戏活动方案范文,更多优秀文章尽在东星资源网,欢送大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 【活动目标】
1、练习在上下不一的平衡木上做各种动作,开展幼儿的平衡能力
2、具有初步的大胆进行身体活动的能力 【活动准备】
1、材料及环境创设
2、欣赏我国体操运发动进行体操比赛的录像
3、录音机1架,艺术体操音乐假设干段
4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等假设干 【活动过程】 在场地上出示高度10-30厘米宽度15-20厘米坡度不一视具体情况而定的平衡木,请幼儿扮体操运发动,听音乐,自由选择动作走过平衡木中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此根底上,给予幼儿不同的指导和帮助 教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须有重点指导内容和方案如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等,除了器具选择的重点指导外,还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑 随着活动的开展视幼儿的能力开展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩如送娃娃过小河抱娃娃走过平衡木、运西瓜幼儿依序站在平衡木上传吹塑球等再过渡到在间隔物体上走,如走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等 活动目标
1、学习手脚着地爬的动作
2、听信号做动作,做到动作灵敏协调,初步树立自我保护意识
3、培养幼儿对体育活动的兴趣
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性
5、培养幼儿健康活泼的性格 活动准备
1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只
2、设置情景树林、山洞
3、房子一座 活动过程
一、扮演角色,活动身体
1、今天老师和你们一起做个游戏我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗宝贝们,快叫妈妈一声!妈妈哎!我的小宝贝们真乖
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!
二、学习本领
1、教师示范讲解动作要领双手膝盖着地、一二一二向前爬
2、幼儿练习
三、参观新家
1、乌龟妈妈宝贝们,妈妈告诉你们一个好消息,我们的新家造好了妈妈带你们一起去参观一下吧!
2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬
3、在家听音乐休息
四、乌龟运粮食
1、乌龟妈妈冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了,宝贝们,妈妈带你们一起去运粮食吧!
2、途中设置情境遇蛇引导幼儿听信号做躲好的动作
3、到达目的地,运粮食
4、引导幼儿观察粮食的颜色,挑自己喜欢的粮食运回家鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食
五、运粮食回家
1、乌龟妈妈我们终于到了,我们把粮食放到家里去吧引导幼儿把粮食送到房子里去
2、吃饼干庆祝
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感
2、产生喜欢洗澡的情绪 活动准备
1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片
2、布娃娃一个,脸盆替代浴缸一个,香皂一块,毛巾一块 活动过程
1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣 ⑴出示布娃娃布娃娃伤心地说“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!” ⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌妈妈说“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑嚓嚓,嚓嚓搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞宝宝乐得哈哈笑”
2、大家来洗澡 ⑴娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达 ⑵娃娃洗澡都用到了什么东西我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么看图片洗澡用品 ⑶在前奏局部教师边喊“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动 ⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动
3、⑴在家里洗完澡会抹一点什么 ⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了” 活动目标
1、学会念儿歌炒黄豆山上有个木头人,并能边念边做动作
2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣 活动准备儿歌、铃鼓1个、圈假设干 活动过程
1、引入课题 小朋友,今天,老师想跟你们来玩几个民间游戏,你们想不想玩啊
2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》
3、介绍游戏玩法 《炒黄豆》幼儿两两面对面站立、双手对握,尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过,翻转身体180度,成相背姿势再翻180度,复原成相对站立姿势,直接翻360度,来个大翻身 《山上有个木头人》教师背对孩子,边敲铃鼓边说山山山,山上有个木头人幼儿排队轻轻走向老师,当教师说完后迅速回头的那一刻,幼儿及时停住做木头人这样反复屡次,直到第一名幼儿碰到老师幼儿四处散开,教师开始抓幼儿,被抓到的幼儿来当说词人
4、游戏反复进行 附儿歌 炒黄豆炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗! 山上有个木头人山山山山上有个木头人不许讲话不许动动动就是老太婆,不准动!不准笑! 活动目标
1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力量
2、培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快 活动准备 大皮球假设干,活动前学念儿歌 活动过程
一、开始局部
1、带着幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走,走走走,走成一个大皮球
2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏长高了—两臂上举,变矮了—下蹲,看谁长得—双脚原地地向上跳
二、根本局部
1、将幼儿分成两路纵队猫妈妈为宝宝买来很多皮球,请两个宝宝一起滚着玩老师和一名幼儿示范滚球两个人面对面,滚球时两手把球向前推出去,对面的幼儿两手分开接住滚起来的球,接着又滚回去
2、组织幼儿练习滚球要求幼儿两两相对,边念儿歌边进行滚球大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠
3、幼儿反复练习注意观察幼儿滚球的姿势和距离,及时进行指导和纠正,表扬配合得好的幼儿
三、结束局部
1、带着幼儿做大皮球的游戏,边念儿歌,边按拍球节奏进行,将球放回筐里模板内容仅供参考 。